六艺是哪个（六艺是哪个社会）

孩子六艺哪个好

1、礼乐射御。这是传统的六艺内容，对于塑造孩子的品德修养、文化素养和社交能力有很大帮助。乐能调和人心，使人情绪得到疏导；射和御能够锻炼孩子的协调性和毅力。如果孩子有耐心并乐于探索传统文化的精髓，礼乐射御的学习会是不错的选择。

2、选择HS孩子的六艺技能时，建议考虑千锤百炼和赴汤蹈火。前者增加气血和法防，后者增加气血和物理防御，两者都是优秀的选择。 六艺技能是通过任务随机抽取的，因此难以直接获得期望的技能。对于龟速医生类孩子，仙人指路是一个非常好的选择，因为它是最优秀的技能之一。

3、六艺技能是任务随机抽取的，想要得到直接想要的，比较难龟速的医生类孩子，推荐仙人指路，是最好的。攻孩子加出战就会自动攻击这技能最好），还会对孩子固有门派技能进行强化。比如做了六艺后，HS孩子可以对自己使用针灸，ST孩子用了极度疯狂后会附加吸血效果。

古代六艺至今还推崇的是哪个

1、六艺：礼、乐、射、御、书、数。就当代价值观来看，礼、乐、书（书法）都是被推崇的。需要注意的是数不是数学，而是指方法技巧，《广雅》：“数，术也。”。

2、书。“君子六艺”中，只有“书”这项技能跟“琴棋书画”有交集，那就是书法。俗话说“字如其人”，写得一手好字是古代文人的必备条件。咱们且不说王羲之这样的书法大家，就连清代后期的进士，其书法也堪称“印刷体”。数。君子六艺中，“数”指的是计算、算术，以《九章算术》为准。

3、孔子的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。孔子对周代礼仪极为推崇，因此有“克己复礼”的说法。“六艺” 指的是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。

4、“六艺潜心老益尊”出自宋代王之望的《挽季通判》。“六艺潜心老益尊”全诗《挽季通判》宋代 王之望六艺潜心老益尊，此邦耆旧众推贤。高文早出诸儒右，清节宜书独行篇。白首可怜才半剌，朱衣犹得贵重泉。佳城一閟成千古，寂寞哀笳惨暮烟。

5、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。六艺的说法有两种。一种是，中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼、乐、射、御、书、数。礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。

6、《周礼·保氏》中记载的六艺包括“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”。这种教育方式是周朝官方所推崇的。

六艺是哪个时期的学习内容

1、六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。是中国*隶社会时期的学校教育内容，开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式，乐是音乐、舞蹈、射是弓术，御是马术，书是书法，数是算术。六艺教育依学生年龄和课程深浅不同分有小艺与大艺。

2、“六艺”我国春秋时期的教学内容，指礼、乐、射、御、书、术。礼，是习礼，就是练习礼仪的动作；乐，是乐器演奏，如弹琴鼓瑟；射，是射箭；御，是驾车，就是赶马车；书，是写字；术，是计算。可见都是一些简单的技艺。那时，贵族的孩子8岁入小学，学习的内容就是这“六艺”。

3、“六艺”教育，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握六种基本才能。包括礼、乐、射、御、书、数。礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。

4、六艺是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前的周王朝。六艺出自《周礼·保氏》中：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。” 因此，六艺就是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，即为礼、乐、射、御、书、数。

5、指六经：《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。春秋时期孔子开私学也授六艺，但此六艺即儒学六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代多指“礼、乐、射、御、书、数”这六种技艺。

6、最早的“六艺”出现在夏朝，是指六种技能。从中国最古代的朝**始，许多王侯贵族必须要学习“六艺”。到了后来，掌握“六艺”几乎是对每个人最基本的要求。六艺指的是礼、乐、射、御、书、数六种技能。六艺之首，也就是第一门课“礼”。