如何发挥领导干部的示范带头作用

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如何发挥领导干部的示范带头作用

领导干部带头坚持群众路线的几点思考 （一）加强学习，切实增强群众观念。2011年7月1日，胡**同志在庆祝中国***成立90周年大会上发表重要讲话，指出我们*在新形势下面临着“四种危险”，即：精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极**危险。 针对“脱离群众的危险”，总**强调指出：“全*同志必须牢记密切联系群众是我们*的最大**优势，脱离群众是我们*执政后的最大危险。”我们*是依靠群众发展起来的，人民群众永远是我们*的执政之基、力量之源。我们要加强学习，充分认识新形势下做好群众工作的重要性、必要性和紧迫性，从工作实际出发，去实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。 （二）转变作风，带头坚持群众路线。密切联系群众是我们*的优良传统和作风，做好群众工作是领导干部的**责任。我们要带头转变作风，坚持走群众路线，特别是要结合当前开展的“四群”教育活动，带头深入基层、深入群众、深入实际调查研究，努力为群众办实事、解难事。在开展群众工作中，我们不仅要“身入”，更要“心入”，要把群众当亲人、当朋友、当老师，要把群众同意不同意、群众赞成不赞成、群众满意不满意，作为衡量工作得失成败的最高标准，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 （三）创新思路，提升办事能力和水平。群众工作一定要讲究方式方法，方法得当迎刃而解，方法不当事半功倍，甚至会产生**后果。做好群众工作，我认为应该把握好三个要求： 一是要求了解实情。比如说：研究农村要进村，研究农民要入户，研究农业要下地，研究销售要进市场，研究农民工要进工地。这样，我们才能了解到真实的情况，工作才能做到群众的心坎上； 二是要求发扬**。要尊重群众的主体地位和首创精神，广泛征求群众意见，问计、问策、问需于民。这样我们的决策才能符合群众的愿望，才能经得起实践的考验； 三是要求认解决。对于群众反映的突出问题，我们要高度重视，认真对待，并采取有力措施，切实加以解决。因条件限制一时解决不了的也要向群众讲清楚，切忌**蛇尾或搞形势**和“形象工程”。要通过踏踏实实的工作，让群众得到实惠，感受到*的温暖。 （四）加强引导，营造有利于推进群众路线的社会氛围。 一是加强教育，增强责任。通过开展宣传教育活动，进一步增强各级领导干部的**责任感，使各级领导干部更加自觉地投身到为民服务活动当中，促进社会和谐稳定； 二是加强监管，严明纪律。做群众工作是各级领导干部的**责任，也是考察检验干部的“试金石”。纪检监察部门要严明工作纪律，严格监督检查，发现干部有违反群众路线，群众反映强烈的要坚决追查责任；组织人事部门要把会做群众、善做群众工作作为提拔任用领导干部的必备条件，让贴近群众、关心群众、服务群众的干部得到提拔重用，让那些经常脱离实际、脱离群众、不走群众路线的干部失去提拔重用的机会，努力创造勤政、为民、务实的政务环境。 扩展资料 当前各级领导干部在*的群众路线方面存在的突出问题 *风问题、*同人民群众联系问题是关系*生死存亡的问题。县委领导高度重视群众工作，在全县组织开展了“四群”教育和“三深入”活动，并以身作责带头深入基层、深入群众、深入实际调查研究，努力解决群众反映的突出问题，密切了*群干群关系，赢得了人民群众的好评，为全县各级领导干部作出了榜样。 但是，也有部分领导干部对新形势下做好群众工作的重要性认识不足，在坚持群众路线方面仍然存在一些问题。 一是群众观念淡薄，官僚思想突出。我们有些干部眼睛只住上看，一心只想讨好上级领导的欢喜，对待上级俯首贴耳、惟命是从；对待群众则冷漠无情，门难进、脸难看、话难听、事难办的现象仍然存在。 二是作风漂浮，脱离实际。有些领导干部不注重深入基层调研究、不深入群众了解实际情况，一意孤行，专横独断，造成干群关系持续紧张。 三是服务意识不强，工作方法简单。有些领导喜欢高高在上，不愿意接近群众，群众反映的问题总是爱理不理，主动服务、上门服务、**服务的意识不强；在解决群众反映问题时，不仔细调查研究，拍拍胸堂作承诺，拍拍脑袋作决策，拍拍**去走人，办事方法简单粗暴。 参考资料：***员网-充分发挥领导干部的示范带头作用

形容作用的词语

抓手。给力。助力。督促。促进。鞭策。激励。鼓舞。帮衬。扶贫。感召。正能量

保险对我们的生活能起到什么样的作用？

　　保险就象汽车上的保险杠，建筑物里面的消防设备，走钢丝时的保护绳。有它，可能要花点钱，增加点小麻烦，给生活一点小小的不便。但却是必不可少的。它的作用：

　　1）转移风险

　　买保险就是把自己的风险转移出去，而接受风险的机构就是保险公司。保险公司接受风险转移是因为可保风险还是有规律可循的。通过研究风险的偶然性去寻找其必然性，掌握风险发生、发展的规律，为众多有危险顾虑的人提供了保险保障。

　　（2）均摊损失

　　转移风险并非灾害事故真正离开了投保人，而是保险人借助众人的财力，给遭灾受损的投保人补偿经济损失，为其排忧解难。保险人以收取保险费用和支付赔款的形式，将少数人的巨额损失分散给众多的被保险人，从而使个人难以承受的损失，变成多数人可以承担的损失，这实际上是把损失均摊给有相同风险的投保人。所以，保险只有均摊损失的功能，而没有减少损失的功能。

　　（3）实施补偿

　　分摊损失是实施补偿的前提和手段，实施补偿是分摊损失的目的。其补偿的范围主要有以下几个方面：一、投保人因灾害事故所遭受的财产损失；二、投保人因灾害事故使自己身体遭受的伤亡或保险期满应结付的保险金；三、投保人因灾害事故依法对他人应付的经济赔偿；四、投保人因另方当事人不履行合同所蒙受的经济损失；五、灾害事故发生后，投保人因施救保险标的所发生的一切费用。

　　（4）抵押贷款和投资收益

　　保险法中明确规定：“现金价值不丧失条款”，客户虽然与保险公司签定合同，但客户有权中止这个合同，并得到退保金额。保险合同中也规定客户资金紧缺时可申请退保金的90％作为贷款。如果您急需资金，又一时筹措不到，便可以将保险单抵押在保险公司，从保险公司取得相应数额的贷款。

　　同时，一些人寿保险产品不仅具有保险功能，而且具有一定的投资价值，就是说如果在保险期间没有发生保险事故，那么在到达给付期时，您所得到的保险金不仅会超过您过去所交的保险费，而且还有本金以外的其他收益。由此可以看出，保险既是一种保障，又兼有投资收益。

在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中，大学生肩负的责任是什么？

勤奋学习。严于律己掌握技能振兴综合

python中的% 是什么意思, 起到什么作用?

%Y会被无世纪的年份所替代。%m会被01到12之间的一个十进制月份数替代，其他依次类推。 1.%在python的格式化输出，有转换字符的作用： （1）%c 整数转成对应的 ASCII 字元； （2）%d 整数转成十进位； （3）%f 倍精确度数字转成浮点数； （4）%o 整数转成八进位； （5）%s 整数转成字符串； （6）%x 整数转成小写十六进位； （7）%X 整数转成大写十六进位。 比如： a = 'test' print 'it is a %s' %(a) 打印的结果就是 it is a test。 2.求模运算，相当于mod，也就是计算除法的余数，比如5%2就得到1。 扩展资料： 由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。例如***梅隆大学的编程基础、麻省理工学院的计算机科学及编程导论就使用Python语言讲授 。众多开源的科学计算软件包都提供了Python的调用接口，例如著名的计算机视觉库OpenCV、三维可视化库VTK、医学图像处理库ITK。 而Python专用的科学计算扩展库就更多了，例如如下3个十分经典的科学计算扩展库：NumPy、SciPy和matplotlib，它们分别为Python提供了快速数组处理、数值运算以及绘图功能。 因此Python语言及其众多的扩展库所构成的开发环境十分适合工程技术、科研人员处理实验数据、制作图表，甚至开发科学计算应用程序。 2018年3月，该语言作者在邮件列表上宣布Python 2.7将于2020年1月1日终止支持。用户如果想要在这个日期之后继续得到与Python 2.7有关的支持，则需要付费给商业供应商 参考资料： 百度百科-Python

你觉得该如何在日常工作中起到正能量表率作用？

在日常工作中起到正能量表率作用，首先我需要我们就是一个正能量的人，我们要时刻保持自信，要勇于发言，积极向上，做一个阳光的人，才会在日常生工作中以及生活中起到正能量的表率作用。

学生劳动的意义是什么？

一、通过自我服务劳动，提高生活自理能力。 二、通过集体互助劳动，增加集体观念和互助意识。 三、通过参与社会公益劳动，培养学生热爱社会，遵守社会公德。 四、通过参加生产实践劳动，培养学生爱岗敬业，遵守职业道德。 参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。 一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，**生活能力相对较强，会对生活充满信心，能**面对生活和学习中遇到的种种困难。 劳动的价值 人类在征服自然的过程中，从原始人群的“刀耕火种”到今天的“电脑自动化办公”，劳动起了决定性作用。劳动不仅创造了社会，也创造了人类本身。 热爱劳动是我们中华民族的优良传统，我们的祖先靠自己勤劳的双手，创造了灿烂夺目的华夏文明。今天我们面对的学生，明天他们就是社会的劳动者，是社会**事业的**人。 培养他们热爱劳动，勤劳勇敢的优良品德不仅是学校德育工作首要任务，也是关心到我们国家富强，民族兴亡的大事。

“梁国杨氏之子九岁，甚聪惠”这句话是什么意思？

“梁国杨氏之子九岁，甚聪惠”这句话的意思是在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。 这句话出自南北朝文学家刘义庆的《杨氏之子》。 原文如下：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”