我想对小鸟说什么，400 500字作文

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我想对小鸟说什么，400 500字作文

　　小鸟，你知道吗？你一直是我心目中羡慕的对象，我天天抬头遥望那蔚蓝的天空，看着你们飞翔我可真是羡慕啊！
　　你们可以在天空中自由地飞翔，你们可以飞到辽阔的草原上，美丽的蔚蓝的大海边，那些连绵不断，姿态奇特的名山上，去尽情地欣赏那美丽的景色。而我们，要出钱才能坐汽车、火车或飞机，跋山涉水才能欣赏到美丽的景色，不像你们，能自由地在天空中飞，想去哪里，就去哪里，我真希望自己的背上也长出一对雪白的翅膀来，这样，我就可以像你们一样，不用跋山涉水就能欣赏到世界各地最美丽、雄壮的旅游胜地、美丽景点。还有，喜怒哀乐，你们只有喜和乐，不会有怒和哀，因为你们不用做作业，不用写作文，不用受家长的管束，你们每一天都是在欢声笑语中度过的；每一天过得都无忧无虑、自由自在。白天，你们时时刻刻都在唱着优美的歌儿；晚上，你们甜甜美美地进入梦乡。
　　小鸟，我真地是很羡慕你的，我真希望我也能够像你们一样有一双健美的、毛茸茸的翅膀，天天无忧无虑，开开心心，那该多好呀！

小鸟说什么？

绿水说，流动吧，欣赏美好灿烂的美景，身负无尽的热血

仿写句子 小鸟说生命的意义是快乐的，像我一样自由的飞来

生命的意义是自由，像我一样无忧无虑，跑来跑去

一年纪语文，比如说，草芽尖尖，它对小鸟说，我是春天，在举两个类似的句子

类似的句子有： 1，果实累累，它对农夫说：我是秋天。 2，杨柳依依，它对柳芽说：我就是春天。 3，流水哗哗，它对鱼儿说：我就是夏天。 4，柳叶弯弯，它对燕子说：我是春天。 5，荷叶圆圆，它对鱼儿说：我是夏天。 6，桃花红红，她对蜜蜂说：我是春天。 扩展资料： 小鸟说应用了拟人的手法。 运用了拟人的修辞手法句子，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。 把人以外的物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。一般把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"芦苇"、"樱花"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

造句：小鸟说荷叶是我的什么？

小鸟说荷叶是我的遮风挡雨的小伞。 小鸟说荷叶是我休息的旅舍。 小鸟说荷叶是我起飞的停机坪。 小鸟说荷叶是我纳凉的避护。 小鸟说荷叶是我游戏的场所。 小鸟说荷叶是我生命的中点。 多注意生活中的观察，留意生活，多加练习便可造出更好的句子。

嫘祖的传说小鸟说什么小兔说什么

说帮她找吃的。1、小鸟说：“你真孝顺，明天我帮你找一些吃的来。”1、小兔说：“你真是个孝顺的孩子，我去帮你在远处找一些吃的。”出自《嫘祖的传说》。

如何用“小鸟说：…………;…………说…………”造句？

1、老师像什么？小鸟说，老师像春蚕，默默地编织着五彩的世界；吊瓶说，老师像园丁，用汗水来灌溉祖国的花朵；小树说，老师像春雨，把自己的一切献给大地，用自己的生命造福万物。啊！老师，我觉得您是最伟大的！ 2、幸福是什么？小鸟说，幸福是在森林里无忧无虑地飞翔；幸福是什么？，幸福是在阳光下茁壮成长；幸福是什么？ 3、草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天”树苗绿绿，他对天空说：“我是春天”露珠圆圆，他对朝阳说：“我是春天”蝌蚪黑黑，他对荷叶说：“我是春天”。 4、太阳当空照，花儿对你笑。小鸟说：“早早早，你为什么吐着舌头到处跑？”你说：“汪汪汪，太热了，我正寻湖泊准备洗澡澡。”小鸟又说：“那好吧，狗狗，早安！”。 5、小鸟说些什么呢？在这黎明初晓的小巢中？ 6、太阳炎炎照，花儿垂枝梢。小鸟说：恼恼恼！天气变得真热了。我也很烦恼，最热季节到，喝凉茶，吃雪糕，注意防暑千万别忘了。勤洗澡，少外出，应对合适千万别烦恼。 7、小鸟说：“小姑娘，让我们进去玩玩吧！”。 8、蓝天对大海说开心就好，大海扬起了风帆；大树对小鸟说开心就好，小鸟唱起了欢歌；我对你说开心就好，你就走进了大学校园。祝福你的大学生活像小鸟一样快乐、似风帆一样勇往直前！ 9、太阳当空照，花儿对你笑，小鸟说早早早，儿童节祝你快乐好，你说生活怎么那么多烦恼，其实是你庸人自扰。儿童节送你一份逍遥，愿你开心多快乐，美丽又幸福！ 10、小鸟说向右走的时候，斯派茨却想向左走。 11、太阳当空照，烈日对我笑，小鸟说早早，你为什么起的这么早，我要去军训，晚到会糟糕，教官骂，军姿站，晚上回去变黑碳！祝被军训的我们能安全完成训练！ 12、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”。 13、我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，小鸟说：“这里还有人吗? 14、《上学歌》改版之《早安歌》太阳当空照，短信来报道，小鸟说早早早，你为什么还不快起床，我要发短信，第一个问候，送上一句早安，愿你一天都有好心情。 15、小鸟说，幸福是在清澈的河水里和伙伴们快乐地玩耍；幸福是什么？还说，幸福是在辽阔的草原上奔跑。

鸟妈妈终于和自己的孩子见面了,它们一定有很多话要说,小鸟会说些什么呢?鸟妈

生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，也就有了一颗从容淡然的心！

坐井观天青蛙和小鸟谁说的话更有道理?为什么

小鸟有道理，小鸟嘲笑青蛙无知，孤陋寡闻，青蛙以自己的视野笑小鸟在一旁夸大其词，自说自话，事实却是青蛙自己坐井观天。 本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》 。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。 扩展资料： 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理： 看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

小鸟听了小树的话，会说什么呢？

小鸟听了小树的话，说:“咱俩做好朋友一起玩吧！”