如何让拉布拉多叼东西

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享如何让狗狗衔东西时间长的宠物知识，其中也会对如何让拉布拉多叼东西(怎么教拉布拉多叼篮子)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

如何让拉布拉多叼东西

看见别人家的去哪叼东西这事都不是什么大事，甚至是叼篮子，买菜的时候直接让狗狗叼回来，我只要让我家的拉布拉多叼东西就行啦，那要如何训练自家的拉布拉多犬叼东西呢？

首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据拉布拉多犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起拉布拉多犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在拉布拉多犬面前摇晃，引起拉布拉多犬的兴奋，随之抛出1―2米远，立即发出“衔”的口令，在拉布拉多犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如拉布拉多犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让拉布拉多犬口衔片刻(30秒钟左右)，即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。

还有一种方法是强迫式训练法，令拉布拉多犬坐于主人左侧，发出“衔”的口令，右手持物，左手扒开拉布拉多犬嘴，将物品放入拉布拉多犬的口中，再用右手托住拉布拉多犬的下颌。训练初期，在拉布拉多犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练拉布拉多犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。

经过了一番训练之后，你家的拉布拉多犬买狗是不是已经很熟练的掌握的叼东西这个小本领了。以后再也不用去羡慕别 人家的狗狗了，家长们还要记住，在训练的时候一定要给予拉布拉多犬食物的**，如果不做一些**、夸奖，它会不愿意接受训练的。

想要训练拉布拉多叼东西，可不是简单的一两天就能的这是一个长期性的过程，这还是的要求拉布拉多家长们辛苦的付出啦！

怎样训狗叼东西

训练狗叼东西

狗具有叼东西的本性，如何训练叼东西，也是爱犬者的愿望。向您介绍几种训练方法，以供参考。
（1）训练用嘴叼 把手离开，训练狗保持叼住的状态。

（2）学会服从 将狗能号得起来的东西，在狗的鼻前示出并命令“叼住”，如果狗不愿叼，可用被叼的东西叩狗的上唇部，命令它叼住。

（3）作对了表扬 如果狗叼住了就要表扬，可用两手按着狗嘴，保持叼住的状态。 狗很情愿做这种叼东西的游戏，主人可把被叼的东西放置在狗的面前，命令它“叼住”，狗叼住稍等一会，命令“好”，“松开”取下东西，并表扬。另外还可能将东西放的远一点，重复这种训练。反复多次狗就会听从主人的训练，完成叼东西这一动作。主人可以给狗一点它喜欢吃的东西。


狗之所以会追主人丢出去的东西，并咬其回来给主人，是因为它们天生就有追逐运动物体的本能（由狼的捕食本能遗传而来），喜欢叼东西，然后把“猎物”交给首领（也就是你），以示讨好。
训练方法：
这是一种人、犬互动游戏，可以在较小的空间内使犬来回跑动，达到锻炼的效果，特别适合在雨雪天气不便外出时替代户外运动。
训练时选择安静无干扰的地方，手持一件大小合适的玩具（既不能让犬误吞，又要保证它能衔得动，如小橡皮球、塑料飞盘等）在犬的面前晃动，在确信已经引起它的注意后向外抛出，通常情况下，犬会本能地扑向该物体，在犬跑过去的时候，你发出“去”的口令。如果犬衔住物体，你要跑过去从其口中将东西拿下来，同时发出“拿来”的口令，并予以夸奖；如果犬不肯松口，千万不要硬从它的嘴里抢夺过来，而是可以用美食跟它交换，口令依然是“拿来”，不要说“松口”之类容易混淆的词语；如果犬处在玩耍的兴奋状态，即使给食也不肯松口，那你就该先让犬坐下或趴下，以降低它的兴奋度，然后再设法将其口中的东西取下，取下东西的同时发出“拿来”的口令。
有些犬会不愿意去衔取物体，那可能是它的兴奋性未被激发出来，可以用手上的物体轻轻地、快速地挑逗、**它，吸引它去咬住。一旦咬住，你就立刻松手，对它进行抚摸和夸奖，尽量让它多衔住一会儿，如果它自动吐出物体，则立刻停止奖励。我不太赞成在犬不情愿的情况下将不可食的东西强行塞进它的口中，那样会使犬感到畏惧和厌恶，反而不愿主动地衔取。要鼓励犬主动地咬住物体，道具可以选择能够弹跳、滚动的移动物品，诱导其捕食活动物体的本能。
在基本掌握衔取与吐出的动作要领后，可以逐渐增加难度，让犬跑过去衔回你指定的东西。训练时把东西抛出去，鼓励它在东西尚未停止运动时就接住，看到它咬住东西后不要让它有玩耍的时间，立刻唤它的名字，多数情况下它会叼着嘴里的东西跑过来，你只需把东西接过来并给予奖励就可以了。整个动作要一气呵成，让犬觉得是一个动作而不是分开的两个动作；如果唤回得不及时，犬在衔住物品后不久就会分散注意力，容易丢下物品或就地玩弄物品，那样就给取回东西带来困难。如果犬能顺利地接住物体，但唤回时总是先把口中的东西吐出，然后再跑回来，那就不要给赏，暗示它再跑过去把东西捡起来，或者重复抛出东西后命令它去取的动作，直到它明白只有把东西带回才会有赏。
在整个训练过程中，及时和准确的命令是至关重要的，要让犬对命令形成条件反射：只有在发出指令后才能去衔东西，而且衔住的东西必须取回才有赏。如果其中有一个环节不准确，就不能得到奖赏，否则会引发犬喜欢乱咬东西和自行其事的坏习惯。训练有素的宠物犬能按主人的要求取回美味的食品，而不会在路上就把“目标”消灭。训练到高级的阶段，你可以让犬记住几样你希望它帮你叼的东西的发音，例如“拖鞋”、“扇子”、“打火机”、“钥匙”等等，以后你只要坐着发出那样的口令，犬就会把相应的物体叼来给你，凭着嗅觉，你并不需要告诉它东西在哪儿，它依然能找到。能做到这一点的犬并不少，用来训练成帮助卧床病人的工作犬都有这样的能力。 希望能解决您的问题。

如何训练狗狗叼回东西？

怎样训练小狗叼回东西？

刚开始你要协助它完成你想让它完成的动作，反复训练，要有耐心，慢慢的你要减少对它的协助。每完成一次动作一定要给它点奖励，最好是它最喜欢吃的，记得还要表扬它啊还可以做基本服从训练（如坐，来，等待，趴下，随行等）和玩赏动作训练（握手，作揖，站立，衔取等）。

对狗的训练，加深了人与狗之间的关系

--生存在人类社会中的狗，不论是什么品种，都需要经过训练。

-- 为什么这样说呢?因为如果饲养未经训练的狗，最劳累的是狗主人，最遭殃的是左邻右舍。其中最可怜的要数未经训练做了坏事而被主人遗弃，被周围人疏远的狗。

-- 未经训练的狗，喜欢吠叫。当人或其它狗或猫经过时，它 就会吠叫。有时也会毫无缘故地吠叫。未经训练的狗，就不能 理解人们的意图。在人们需要安静的夜间或清晨，它也会刺耳 地吠叫起来。 这样，就会遭到左邻右舍的抱怨，主人马上就 会转向对狗的训斥，表现为忍无可忍，十分生气。狗莫名其妙， 依然狂叫不止。 狗主人往往为了邻居之间的关系，往往采取 殴打狗的办法来制止它。然而这种方式，恰恰使狗彻底地对主 人产生不信赖感，而且无法挽救，狗与主人的关系产生了裂痕。

-- 另外，活泼好动的狗，只要一看到家里的人就会蹿上前来。 如果穿上干净的衣服准备外出，这时，浑身是泥的狗蹿过来， 是叫人很讨厌的。不过这正是狗高兴的表现，是不能制止的。 中型以上的大狗把小孩或老人撞倒的事是经常发生的。但 是，狗也不是任何时候都这样瞎蹦乱跳的。仅仅是看到家人时， 才会有这种高兴的举动。

-- 未经训练而又深受溺爱的狗就会被养成连主人也无法管束 的"顽固狗"。来客的时候，它就会吠叫不停。甚至有些狗会毫 无顾忌地吃饭桌上的菜或咬伤客人，或连家里人都要恫吓。 外出散步时，慢悠悠地拉着主人走，在别人家门口前不管不 顾的大小便……这会使人家很不高兴。



-- 训练狗的目的就是让狗理解主人的想法。如果狗对主人言听 计从，那是一件非常令人愉快和安全的事。另外，对狗来说，因 为听从了主人的话，而得到了爱抚或奖励，这也会使它感到非常 高兴。
参考资料：
怎样训练狗听话
我们家养的幼犬，必须从小教它服从命令。如同小孩子学家里的规矩一样。这样才能适应日常生活，大家也相处愉快。
首先，要加强一些基本训练。如有些狗听到有人在门外走过便狂叫；出入的人多了它也乱叫一顿；夜晚有动静，它也照例狂叫，把人家从睡梦中吵醒。遇到这种情况，应立即用手抓紧它的嘴巴，摇头说“不准”，试过几次之后，它就明白是什么意思，而不会因为外边有人经过而乱叫了。
其次，要注意加强训练，尤其是那些禁止行为，方法大同小异。比如一些幼犬喜欢咬家具、咬台布、咬盆栽植物。我们发脾气、打它踢它也无济于事。应立即拉开它，一手合紧它的嘴巴，厉声说“不准”或“NO”。语气必须坚强，切勿显得软弱，更不能视而不见或姑息迁就。
值得提醒的是，狗出现上述行为时，如果用手抚摸、语气温和，反而让它误会，以为是鼓励。

狗狗的基本顺从训练
各种犬类由于性情不同，训练起来有的容易有的难。不过你的狗儿只要训练得当，不论颈圈上是否有牵带，都会听话。一般来说，六个月的犬就要开始正规地进行顺从训练，但是有些犬可提前开始，而有的则成长较迟。训练时不仅要求训练者有耐心，能控制，而且也同样要求狗儿的耐心和控制力。你如果对犬的问题经验很少或毫无经验，最好请一位兽医或当地的饲养俱乐部推存一位有经验的训犬师作指导。
1.训练狗儿等待以及走过来
A.用一个简单的手势要狗儿坐下。每当你打算教狗儿新东西时，得先命令它坐下以保证它能全神贯注。
B.狗儿坐下后，便可发出第二个口令“等一等”。同时手拉着牵引带环绕狗儿走一圈看看它是否一直坐着。
C.走到狗儿的面前，向后退至牵引带拉直，同时重复口令“等一等”如果。如果狗儿动了，就要回去重新再练习。
D.叫了狗儿的名字后立即说“过来”。要让狗儿坐下才赞扬它或放走它。
2.训练犬保持趴下的姿势
A.狗儿本来坐着，此时发出的口令“趴下”，同时轻轻地拍拍地面。在训练顺从中，开始时要口令和眼神并用。
B.拉住牵引带，以便在必要时加强命令的效果。同时发出指令“不要动”。当你还未回到狗儿身边而要它保持趴下的姿势时，便可使用这一口令。
C.向前走到牵引带的长度那么远，转身面对狗儿。如果此时狗儿想动，可用指掌示意，继续加强让它“不要动”的含义。
D.一分钟左右回到狗的身边，看看它是否继续保持趴下的姿势。顺从的狗即使在训练者走开的情况下也不会乱动。这种训练能够加强狗对主人命令的服从。
E.解除狗儿的某个姿势。每次练习完都要赞扬一下狗儿。使它明白练习到此为止。抚摸一下，说几句赞扬的话，大多数狗都会感到非常高兴，愿意顺从地接受各种训练。

矫正狗狗咬人的毛病
一只平时很温顺、对人不攻击的犬，突然在某一时期对主人家的小孩变得很不友好，甚至吠咬他们，使小孩受到惊吓和伤害。究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。
矫正此种行为不能用惩罚的办法，而要用关心、奖励的办法才能收到满意的效果，否则，会适得其反。
具体方法是：当小孩不在时，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，当小孩与犬同在时，主人要表示对犬的关心、爱抚，并喂给一块可口的食物，每天重复几次，犬就会渐渐形成小孩的出现同样可使它得到主人的关心、爱抚，从而与小孩和睦相处，不再攻击。
再是有的小孩对犬不友善，经常殴打、踢它，也是造成犬攻击孩子的一个原因，这就要引导他们与犬友善相处。
蹒跚学步的小孩，不得单独与犬呆在一起，以防意外。
如果发现犬也有攻击其他小孩的现象，则应在没有**好之前，对犬严加约束，如拴系饲养。
**纠正不了的犬，要坚决淘汰。

让狗明白与主人在一起是快乐和安全的
所谓能与人类共存的狗，就是指学习了人类社会规则的狗。所谓人类社会，则是指饲养主人的家庭和周围的环境。居住在都市公寓里与居住在深山远离尘世的独门独院，环境自然是不同的，生活规则也有所不同。在都市的环境中，肯定会存在"可做"和"不可做"的事。把一些规则教给狗就叫做"训练"。"训练"不等于"训斥"。这点非常重要。在人类社会里，对小孩使用训斥的方法，容易让他们产生逆反心理，更何况与人言语不通的狗。因此仅用训斥的方法来训练狗，是很难达到效果的，而且会导致另一极端，使狗产生"人是不值得信赖的"。有些人认为口头教训不如体罚有效。于是，在狗不听话的时候，就踢它或打它。这样，对狗来说，等于威胁了它们的生命安全，于是就产生了一种逆反心里。这么一来，就失去了原先训练目的。
狗虽说是一种聪明的动物，但也不至于教一次就马上能学会。而是应该有耐心地一遍又一遍地教给它。要杜绝训斥、体罚等一系列**行为。那些擅长训练狗的人，往往会让狗明白与主人在一起是最快乐，最安全的。
为了不使狗对家人的命令感到迷惑，或者是对规则产生怀疑而感到不安，**人应统一一下意见。
(1)**人一起来制定一个统一规则。
在训练狗"可做"或"不可做"的事情标准上，达成统一。
例如，狗是否可以坐在沙发上等问题上,根据各个家庭不同的环境和状况，要形成一个统一的答案。
如果是**共同制定的规则。执行起来就没有什么障碍。
(2)口令要使用同一语言。
在服从训练（陆续登载）中，口令就是让狗听从的信号。所以，**人要统一口令，这样才能达到很好的效果。 例如，叫狗坐下的时候，是使用"坐下"、"蹲下"还是"sit down"，**要统一使用共同的一句口令。 简短、发音清楚的句子，狗比较容易听明白。因此，要尽量选择这一类的句子。
(3)训斥狗时，不要呼叫狗的名字。
在狗做了"不可做"的事的时候，你有没有连狗的名字一起骂，例如："东东，你这个坏东西"。这样，就给狗造成一种条件反射，被叫到名字的时候，准是被挨骂。于是，当再喊狗的名字时，它会不理不睬，甚至会逃之夭夭。
在训练的过程中,喊狗的名字，要仅限于发号施令,或表扬狗的时候。这样,狗就会认为"名字"是一件很令它"高兴"的事，当你一叫它的时候，它就马上会跑到你身边。

要使服从训练能够简单顺利地进行有三个方法：

1.用语言发号施令；

2.用绳子等用具通过肉体传递信号；

3.主人通过手或身体等形体动作进行训练。如果能同时运用这三个办法,那就更好了。特别是刚开始进行训练，狗还未能理解口令，这时用手或狗绳等辅助手段，则能更好地传达训练的目的。

走与停。无论任何时候，先迈出左脚，同时喊出"走"的命令。由左脚来引导狗的行动。停,先停下右脚,然后把左脚并上来，同时嘴里喊"停"的命令。动作要自然流畅。

向右后转（狗走左边）。这一训练动作的目的是为了阻止狗无论何时都一直要走在前面。先踏出左脚，然后向右转。左脚迈出的步子应为小半步，这样转起来就比较方便。

在带狗外出时，尽量避免出现途中停下等待狗或强行把狗拉到身边等现象。

向左转，走左边。当狗稍微走到前头或突然加快脚步等的时候，可以采取这种方法来纠正。向左转，与狗撞到一块，可以使其恢复原来所处的位置。具体的步伐调整方法为，踏出右脚，以此为轴心，向左转90度，使左脚能撞上狗为宜。如果习惯狗跟在右侧的人，则向右转90度，使左脚能撞上狗为宜。

向右转，狗走左边。当狗脚步缓慢，或虽跟在主人身后，但位置不正确的时候而采用的纠正方法。迈出左脚，以此为轴心向右转90度，然后再迈出右脚。如果习惯狗跟在右侧的人，则向左转。要领与向右转一样。

"走"、"停"等信号是通过言语、身体上的控制和动作来引导的。向右后转、向左转、向右转等则不通过言语，而是仅由身体上的控制和动作来进行。

在训练过程中，主人的动作指导和口令要清楚、易懂。另外，为了能完美地完成服从训练，首先要进行充分的步法训练。

怎样训练狗狗叼拖鞋

回到家里一招呼，狗狗就立即热情的帮你送上拖鞋。这是多么可爱和有用的狗狗啊。其实这并不是很难训练。这种技能我们称为狗狗的衔物技能。
衔物技能包括几个环节，一个是衔起特定物如：钥匙，报纸，鞋子。狗狗一般不会去衔自己不喜欢的东西，也不会主动去叼拖鞋。（乱咬拖鞋是种坏的**习惯，乱咬不代表有意识的去刁）
第二个环节是去指定地方（如跑到主人面前）放下鞋子和其他物品。有的狗虽然会去衔东西但是它咬住后不交给主人而是到处乱跑或跑到床下面。这都是吐出的环节出了问题。

那么先来看下如何训练它叼东西的第一步含物。这个步骤主要是让狗狗把指定的东西含在嘴里。就拿拖鞋来说，先让狗狗坐下然后把拖鞋放狗狗嘴里，有的狗狗会拒含一开始，那样就要用手轻轻按住狗狗的后鄂部，逐渐的按他鄂部（嘴巴的后半部分）那样他的牙齿就会张开把鞋子放进去。我不喜欢硬掰狗的嘴因为那样不卫生也容易伤到狗的嘴唇，虽然许多兽医是喜欢强掰的。
随后用手按住狗的上下嘴，用另一只手做“嘘”的动作放在他嘴边。尽量让狗狗坚持含住一段时间，同时要对他说“咬好，咬住”口令是很重要的，因为以后当发口令的时候狗狗就会去完成指定的任务，所以口令要简单清楚。一面让他叼一面就要象训练员一样发出口令。当狗狗不听话不肯咬指定的东西的时候就要训斥。（利用负面**）当他能完成任务的把东西含嘴里一段时间后，就该立刻给他奖励。最初的时候要多用物质奖励，就是给他喜欢的食物，但是要逐步的增加精神奖励用表扬和爱抚。最后逐渐的减少物质的奖励，达到一发口号他就立刻去把东西含过来就成功了。

这里要注意，无论是奖励还是惩罚一定要快。当狗狗做的好时候要立刻奖励，当作错时要立刻惩罚。这样效果才好！

此外训练时候也要劳役结合，训练的时间也要固定一般一天训练时间为30分钟，否则狗狗会疲劳。如果你发现狗狗注意力已经不能够集中了就要让它休息一会玩一会。不要勉强他，天天训练的效果要比一下子训练长时间要好很多。

当狗狗学会衔东西的时候，你对他说“拿好！”他开始主动叼起你要的东西第一步就成功了。
接下来要训练他衔物奔跑，狗狗在刁好东西以后，你让他过来，它往往会把东西吐掉再过来。这样就达不到你要求的送到面前的服务了。所以继续使用二种**原理，让他拿着东西过来，半途丢掉了要批评，当他有进步比如跑了一小段距离要鼓励。

最后阶段就是要训练它吧东西吐出来放在你面前，因为狗狗在学会吊东西后会产生对该东西的依赖，他会吊着东西不还给你，或者刁着自己玩。你要命令他吐出来，“放下”口令要说的清楚，让他知道听到“放下”就要把东西吐出。完成动作后要给予奖励。

拉布拉多犬要从多大开始训练？我家小狗2个月了...训练那种把东西仍出去再让它捡回来怎么练- -

1．爱犬受训的最佳年龄是6个月或者更大一些，当然，不能大到它走不动道的时候。我家狗狗偶简单的训了一些，跟你分享 过来--拍大腿外侧，生气了或者耍赖哄它过来就要蹲下拍掌做拥抱的样子 坐--掌心冲下 不准动-----食指指它（这个看着它就行，离了人就没效了） 握手、给我（骨头、球球、木头）---掌心冲上说索要的物品 NO---就是每次****的同时发出口令NO 其它就没怎么训了， 哦还有一个就是躺下~~~~我一笑着说摸肚肚，他就躺地上滚了 至于扑咬，这个不知道怎么训，猜想要个人装坏人才行吧，嘻嘻电视里警犬不都是这样训的吗？ 希望对你有用。拉布拉多是非常温顺聪明的狗狗，要善待它哦 你试试吧!!! 2．最关键的是要打好基础，先进行随行、坐下等服从训练，爱犬习惯了听您的指示，以后您对它的其他指示，聪明的它自然也能很好地掌握。 3．循序渐进，尽量把步骤拆细，逐步学习，每次爱犬成功做到一个动作，都要给予鼓励，以及多次重复训练至熟练为止。 4．绝不能打爱犬，您要以指令进行训练，给予指令时声调要像小的时候您的父母对您那样严肃，而给予鼓励时声调则要温柔，就像您长大了谈对象那会儿。 5．要注意让爱犬休息，您觉得疲倦还知道买点儿保健品补补，它可没有，也没必要，您的爱犬每个动作每天最多训练15分钟，不然它就会厌烦和疲倦。 6．如果您很有钱，又找到一个很好的收费驯犬学校，把爱犬送到那儿去学习，那么，当它回到家时，您一定要督促及协助爱犬复习它所学的课程，这样才能使爱犬成为学校最优秀的学员。 训练计划 最开始的训练：(比如说50-60天的幼犬) 让他在同时与兄弟姐妹玩的阶段也已经开始了跟人的接触； 让他知道他所住的地方； 用名字或者口哨等叫他； 让他知道“非”的命令的含义； 练习使用“卧”和“去”这两个命令； 让他知道并且能够保持室内清洁； 练习命令“衔”。 第二步 (比如说90到120天的幼犬)： 训练口令“非”“回窝”“卧”； 进行强制性呼叫训练； 适应牵引带； 追踪训练“踪”； 加强“衔回”训练； 进行“吠叫”训练 - “叫”、“非”； 进一步训练： 随行训练，练习“靠”； 训练“坐”； 练习“来”； 加强“卧”“去”训练； 学习命令“定”； 上面这些关于服从的训练，对于新手来说如果每天和犬在一起训练 1小时的话，在一个月之内应该能见到很好的效果。 这一个月可以这么开始：(每一行表示一天) 训练用牵引带，早上 10 分钟左右，下午或者傍晚 10 分钟左右； 带着牵引带来进行“坐”、“来”的训练，早晚各 15 分钟； 带着牵引带来进行“坐”、“来”、“卧”的训练，早晚各 20 分钟； 带着牵引带来进行“坐”、“来”、“卧”、“定”的训练，早晚各 20 分钟； 然后用6-7天的时间，每天在室外带着牵引带，让犬在离开一定距离之外练习“坐”；然后练习“来”，把犬叫到身边，并等1-2分钟；然后让他练习“卧”，并走到他前面发出“定”的命令，围着他走，让犬等 30 分钟。这个训练早上晚上各半小时。 到容易使犬注意力分散的地方，带着牵引带练习“坐”、“来”、“定”。早晚各 30 分钟。 下面一周左右时间进行带着牵引带的随行训练。经常改变速度或者方向。同时这几天也要注意“坐”、“卧”、“来”的练习。早晚各 30 分钟。 然后用一周左右的时间强化前面的训练成果，不允许犬出错误。“坐”的姿势要标准，动作要迅速。“来”尽量多次练习，用声音或者哨交替练习。在各种情况下练习“卧”，比如说近距离、远距离、有牵引带和没有牵引带的情况下，并且用声音、哨和手势等不同方式练习。“定”的训练这时候如果需要的话可以用挽具。早晚各 30 分钟。 下面一周就要在有变化的前提下强化前面的训练。“卧”要在更远的距离和各种条件下进行；“定”要在看不见他的情况下保持 5 分钟。不停重复前面所学到的命令；“来”要用声音和哨交替练习。 这样一个月左右过去，犬应该已经会了不少的基本功课。 下一个月的训练计划内容主要是： “快”； 不用牵引带的“靠”； 加强一下命令“去”； 学习命令“继续”； 训练“搜”和“停”； 训练“跳”和“回来”； 拒食训练。 这第二个月分四周来计划： 第一周，带牵引带进行跳跃训练；在没有牵引带的情况下，练习“去”、“定”、“停”；每天都要训练衔取、拒食、吠叫、攀登等，还需要每天的散步，最好每天训练 30分钟到1个小时。 第二周，与第一周大体相同，关键要注意纠正错误。这周的重点是反复练习衔取训练。每天训练结束让他自由奔跑。 第三周，训练项目相同，但是不停变化训练地点，而且口令也交替变换。衔取训练应该不会再出错误。 第四周，每天换地点，延长训练时间。衔取训练彻底过关。 这时候的犬在各个训练项目中都基础很扎实了，可以看出来他的专长，如果还需要继续训练的话，就选择适合他的专长的训练项目继续深入训练。 如果作为护卫犬的话，还需要的训练有： 扑咬训练； 守护物品，“看着”； 攻击训练，“袭”、“放”； 控制逃跑者的训练； 等等 当然还有许多专业训练，那就看训练者的目的了。 养狗的十点建议把狗儿当做人的伙伴和朋友，才能耐心地饲养、护理和**它。不能对它喜怒无常，忽冷忽热。 狗儿不具备人的智力，不能进行逻辑思维， 〈1〉基础科目（个别科目除外）训练初期，通过机械**结合口令，手势，在迫使犬 作出相应的动作的前提下，建立口令，手势的条件反射（其**强度是中等的，口令是 普通音调）。 不懂人的语言，狗儿只能通过记忆来进行学习。因此，在训练时也要有耐心，要反复重复一个口令或一个手势，以逐步帮助其建立起某种行为习惯，不能操之过急，要求太高。 人和狗感情上的联系是人和狗共同生活结为伴侣的前提条件。因此，主人与狗要多接触，对它多关心爱护，要友好相待。 在同人的接触中，狗的好学程度，适应能力是有差异的。因此，要注意不同情况区别对待，不能抛弃和**落后者。 在饲养过程中，必须研究，了解所养狗的素质、特性、习性，以便根据其特点并按照人的需要来发展和塑造它。 在同狗打交道时，人绝不能丧失自我克制。谅解、耐心和爱应该贯彻始终。失去理智，打狗**狗，对于2一个狗的训养者来说是最不可取的做法。狗即使犯了错误，惩罚也要适当。否则不仅会废掉一条好狗，失去了养狗的意义，而且也不符合动物保护的有关规定。 对狗儿切不可过分溺爱，注意不要偏食，应经常进行适当的户外运动，当狗犯了错误要给予适当的惩罚，这都是对狗的爱护。 对狗的奖励和惩罚要适当、适时。赏罚得当并且适时，对训练和塑造狗都会事半功倍。 狗是跑走型动物，它喜欢和需要运动，以保持身体健康和狗的天性，决不可长期关在屋里或圈在活动范围有限的栏里。 在选择狗并将狗带回家之前，要准备好犬舍及其它养狗用具。最好还要先学习和了解一些有关狗儿的饲养管理方面的知识。 训练手段!!! 训练手段。 （1）强迫： 是训练员使用机械**和口令（威胁音调），迫使犬准确而顺利地作出某种相应 动作的一种手段。是通过使用强机械**强化口令来实现的，具有“整形”作用，通常 称为强迫训练法。 强迫通常在下列情况下采用： 〈2〉在犬对口令，手势建立条件反射之后，因外界因素干扰，犬不能顺利按口令，手 势作出动作时，利用强的机械**来强化口令（威胁音调），使犬形成强制性的条件反 射。 注意事项： [1]强迫要及时，适度。即一出现犬不执行口令，手势的苗头，立即进行强迫** 。否则会养成犬动作迟缓，甚至有令不行的毛病。只有强迫适当，才能达到目的，并能 有效地防止犬对训练员产生惧怕的后果。 [2]强迫应与奖励相结合。奖励可以缓解因强迫给犬造成的神经系统的紧张状态， 可以转变因强迫而导致犬兴奋和抑制过程的急剧冲突，所出现的惶惑，呆滞，抑制等现 象，还可增进人犬亲和。因此，强迫之后，不给犬及时正确地奖励是不行的。 [3]应根据犬的神经类型分别对待。各类型犬的抗**能力各不相同。能忍受强刺 激的犬，**的强度可大一些。忍受**能力小的犬，其**强度应当小。同时，还要 根据犬当时所受外界影响等情况灵活掌握。在训练中应对犬细致观察，对于因犬体内部 **及健康原因而影响执行动作，应进行散放或治疗，不应施行强迫。 [4]根据训练科目分别对待。因各科目训练内容不同，使用强迫的范围及其要求有 所不同。如基础科目的训练就需要较多的使用强迫，且效果显著。而在使用科目训练中 ，则需要很慎重地施以相应的**，不能滥施强迫。 （2）诱导： 是指训练员采取足以能诱使犬产生某种活动的影响手段或在自然条件下利用犬自 发性的一定动作，通过与口令，手势的结合使用，用以建立某种科目的条件反射或增强 训练效果的 ①喂狗狗要定时、定量、固定地点。定时能养成犬的定时条件反射，分泌胃液，增加食欲，促进消化吸收。一般成犬每天喂2次，早晚各喂1次，晚上可稍多喂。1岁以下的狗狗，每天喂3次；3月龄以内的狗狗，每天喂4次；2月龄以内的仔犬，每天喂5次。犬的食料花样可以翻新，但数量要要相对稳定。喂食地点犬舍内外均可，但一般在犬舍内喂犬。固定的地点的目的是保持环境相对稳定，便于管理。有些犬更换饲喂场所会出现拒食及食欲减退现象。 ②除夏季外，都应喂给温热的饲料，饲料的温度最好在40°C左右，不要过冷、过热；夏天可喂给冷食，冬天必须对饲料进行加温，最好在35°C左右，以下烫手为宜，饲料太热不但影响的食欲，而且会烫坏狗狗的牙齿；太凉的食物则容易吃坏肚子。 ③每只狗狗的食具要固定，不要乱用。多犬饲喂时尤其要注意不能串换各犬食盆，以防疾病传播。喂食后要清洗，并定期煮沸消毒。狗狗的生活极有规律，因而最好能让狗狗定位进餐。 ④喂食时要注意观察狗狗的吃食情况，出现剩食或不食，要查明原因及时采取措施。吃剩的饲料随即拿走，不可长时放置任犬随时采食。 ⑤对幼犬和病犬要特别关照。幼犬每日最好喂4次，添食要从少到多，从劣至优，固定食量要少加少减，不宜喂得十分饱。对病犬要多喂流食，瘦肉和蛋类或**性、易消化、营养全面的病号食物。病犬要多饮净水。 ⑥喂食前后不要让狗狗做激烈运动。 ② 拉拉的狗仔是在室内饲养，所以应该准备好较大的笼或围栏，由于它的成长速度很快，笼或围栏都要准备大型些少。拉拉在成长期间基本上不需要太大的运动量，但只在室内走动未免太勉强，最少都要每日或隔日带它外出 12 -至 20 分钟走路。拉拉猎犬是是很容易训练的，它学习听从命令学得最快。只需训练很短的时间，它所学会的东西也很惊人，尤其是它的嗅觉。当然，即使是那么聪明的拉拉猎犬，若是不能好好地训练的话，也是没有用的。 拉拉有黑色、**和巧克力色三种。我们个人认为黑色的比较威风，而**的比较典雅。而拉拉最大的特点是它的皮毛独特的御寒性，所以也很容易饲养。在喂养方面我们给你提供一些相关资料： 幼犬断奶之前可以从母亲的奶水中获取它们所必需的大部分养份。在幼犬搬到新家之前，它应已经完全断奶并且已开始食固体食物。而后它将完全依赖它的新主人为其提供均衡的饮食以获得所需的全部营养。 为了确保幼犬活泼、健康，在它的成长发育时期为其提供均衡的营养是很重要的。幼犬与成年犬所需要的基本养份是相同的，但由于它们正在快速成长，它们所需要的养分会更多一些。像人类的婴儿一样，幼犬的胃小，所以，需要多餐少食。 所有的幼犬早期会成长得很快，通常情况下大多数品种的犬四、五个月龄时体重会达到成年犬的一半。然而，不同品种的犬的成熟速度不同--例如，体型大的犬比体型小的犬的成长期长，小型观赏犬在8--9个月龄时就达到了成年犬的体重，而大型犬在这一年龄段还在长。例如，一条纽芬兰犬或大丹犬在18个月龄时才能长到成年犬的大小。 大型犬或巨型犬尤其易受饮食的影响---由于这些犬长得很快，它们的骨骼在发育过程中很容易受到饮食的影响。这一阶段，为了使其最大限度地快速增长而超量饲喂是不明智的。 由于成长需要耗费能量，相对于同样大小的一只成年犬，一条幼犬需要其二到四倍的能量。他们必须比成年犬摄入更多的蛋白质--其中包括他们需要成长所需氨基酸，以及骨骼和牙齿所需的矿物质。所以幼犬必须吃大量食物，但每次的饲喂量不应很多。对其食物的配制最好符合一些标准： （1）食物高营养以保证其吃饱时可以获得充足的养份； （2）食物易消化以使其最大限度地吸收养份； （3）饮食必须均衡以提供适宜的养分满足幼犬的特定需要，并且食物只有可口幼犬才会吃。 配制一种有利于幼犬成长的营养均衡的食物是很复杂的。幸运的是，幼犬的饲养再也不像听起来那么复杂了。为幼犬成长专门设计的高营养均衡食品使得饲养一只健康的幼犬变得轻松，它使幼犬能够茁壮地成长。例如，宝路为幼犬生产的营养全面的狗粮包含了幼犬需要的所有能量、维生素及矿物质。对一只普通的健康的幼犬而言食用这种食品不需要在食其它食物作为补充--而且食用补充食物会有害健康。如果您想给幼犬饲喂补充食物，那么，您应该先向兽医咨询，以确定这不会对您的犬造成伤害。 当您收养幼犬时，应询问育种员幼犬的饲喂情况，并要一张它的食谱。这将会使您详细了解到您所养幼犬所习惯吃的食物的种类、数量及饲喂次数。不要过快地改变幼犬的饮食，因为对它来说对新家的适应需要一段时期，在此期间保持它原来的饮食是很重要的。由于离开了母亲，进入了一个陌生的新环境，幼犬在刚来时会有消化**，腹泻等症状。如果腹泻持续超过24小时，并还在加重，那么，就应去看兽医。如要改变它的饮食，应等它完全适应后，在3--4天内逐渐为其更换。 喂食次数与幼犬的年龄、品种及个体特征有关，但所有幼犬4个月龄之前都必须一天四餐。4--6个月龄时可减为一天3餐，6个月龄以后可以一天喂两次。观赏犬比大型犬成熟得快，在其8个龄时就可以按成年犬的食谱进食--但大型犬在这一年龄时仍在快速地成长，并还需按幼犬的食谱进食很长一段时间。 但需要指出的是每只幼犬的需要并不相同，有的需要多一点，有的需要少一点。您的饲喂量是否合适可以从幼犬的身体状况看出来。定期为您的幼犬测体重并将其记录下来，可以检查幼犬的生长速度是否与饲喂量相匹配。而后，您就可以做出调整以避免它偏胖或偏瘦。 通常情况下，一只幼犬的进食时间应为10--15分钟。饭后应将剩下的食物扔掉。幼犬必须有自己用餐、饮水的器皿，且应保持干净并与家中的其它器皿分开。您还必须为幼犬提供充足、卫生的新鲜水。如果您发现您的幼犬总是处于干渴状态，您就应该向兽医咨询，因为这有可能是幼犬生病的征兆。 注意了以上这些，你的小拉拉就可以健康快乐的成长了。而在小拉拉的驯养方面我们也给你查阅了一些资料： 训练犬的具体方法很多，归纳起来最基本的有以下几种：诱导训练方法、机械**训练法、综合训练法、特殊**训练法和机会训练法。 一、诱导训练法 诱导训练法是训导员采用一定的诱导**来引起犬的兴奋，使犬做出一定的动作的方法。它主要是利用食物、新异**、人的动作三种引诱**进行训练。 （一）食物诱导法食物诱导法是利用犬对食物的兴奋来诱使犬做出一定的动作方法。例如训练卧下科目时，训导员发出“卧”的口令的同时，用食物在犬鼻端前方慢慢往前下方移动，而自然地作出卧下的动作，而后即用食物给予奖励。这样反复训练的结果，犬对“卧”的口令就形成了条件反射。 （二）新异诱导法新异诱导法是利用犬对新异**的探求反应诱使其作出一定动作的方法。例如训练“嗅嗅源”科目时，训导员把犬所没有接触过的物品附上气味后，令犬嗅闻，犬出于探求，必然作出嗅认的动作，当犬嗅闻后立即给予奖励。 （三）动作诱导法动作诱导法就是利用训导员或助训员的动作引起犬兴奋而诱使犬做出一定动作的方法。例如训练“前来”科目时，训导员发出“来”的口令后迅速往后跑，以提高犬前来的速度。扑咬训练时，助训员做出鬼鬼祟祟动作，以诱使犬提高扑咬的凶猛性。 （四）诱导训练法的优点 ⒈可以使犬迅速形成条件反射。 ⒉利用诱导形成的科目，犬的动作表现兴奋、活泼、自然。并能巩固和增进犬对训导员的依恋性。 ⒊凡是不能采用机械**训练的科目，都可以用此法训练。 （五）诱导训练法的缺点 ⒈形成的科目易受外界干扰，不易巩固。 ⒉对食物反应不强的犬或饱食后，用食物诱导训练将失去作用。 ⒊食物诱导和新异**诱导不能应用所有科目的训练。 二、机械**训练法 机械**训练法是训导员采用一定的机械手段，迫使犬做出动作的方法。例如在训练“坐下”科目时，训导员发出“坐”的口令的同时，左手按压犬的腰角，当犬受到压力**而做出坐下动作时，立即给予奖励。机械**不仅能引起犬的某些基本动作，而且还可以增强条件**的作用。例如在衔取科目训练中，当犬有自动吐出物品的表现时，重复“衔”的口令，结合轻击或轻托犬的下腭，经过这样多次结合，就能使“衔”的口令进一步得到支持而形成巩固的条件反射。 （一）机械**训练法的优点： ⒈在机械**作用下，必然会使犬做出相应的动作，并能保证这种姿势的固定不变。 ⒉如果运用机械**去支持口令，还能使已经形成的条件反射进一步得到巩固。 （二）机械**训练法的缺点： ⒈过多或过强地给犬以机械**，会影响犬对训导员的依恋性，甚至会产生超限抑制。特别是对消极防御反应强的犬和幼犬影响更大。 ⒉此法不能训练所有科目，特别是嗅认科目不能使用机械**训练。 三、结合训练法 结合训练是将诱导和机械**以及奖励手段结合起来使用的方法。它可以取长补短，是训练中最基本最有效的方法。例如训练“坐下”科目，训导员右手按压犬腰角，当犬做出坐下的动作后，立即给予食物和抚拍奖励。结合训练法的优点 ⒈在环境比较复杂的情况下仍能使犬顺利地做出动作，并能保持动作准确性和犬的兴奋性。 ⒉能使条件反射得到迅速的形成和巩固。 ⒊能保持和巩固犬对训导员的依恋性。结合训练法由于具有诱导训练法和机械**训练法的优点，而避免了各自的缺点。 四、特殊**训练法 特殊**训练法是一种辅助的训练方法，是利用犬的某些本能诱导犬做出一定的动作。犬的本能主要有摹仿、性欲、掠夺、猎取等四种。 ⒈摹仿是指利用其它犬的行动**来诱发摹仿犬的兴奋性、使其做出相应的动作。例如在训练扑咬时，可以利用一些积极防御反射的犬轮流进行扑咬，从而带动那些消极防御反射的犬。吠叫、游泳、通过障碍等科目，采用摹仿训练都能收到良好的效果。 ⒉性欲是指利用异性犬的气味**，诱使犬做出某些动作的方法。例如在追踪训练初期，有些公犬追踪的兴奋性很低，在采用其它方法都不能见效时，可以借用**母犬布设迹线，从而提高犬对追踪的兴奋性，以利于形成条件反射。在通过障碍、初期“嗅嗅源”等科目训练中，利用犬的性欲本能也能收到良好的效果。但这种方法只能用于初期训练，而且训练的次数不宜过多。 ⒊掠夺是指利用某些物品的动态**，引起犬的兴奋而做出我们所需要的动作。如衔取、游泳、吠叫等科目可利用此法训练。 ⒋猎取是指利用相应的物品或气味**，引起犬追踪物品和人的兴奋而养成我们所需要的能力。如追踪、搜索等科目就是利用犬的猎取本能进行训练的。利用犬的特殊本能进行训练的方法，虽然是一种辅助方法，但在训练中是不可缺少的。如果运用得当，往往能收到良好的效果。 五、机会训练法 机会训练法也是一种辅助方法。是指训导员在日常对犬的管理中，当犬有做出某些动作的动态时随机利用，为条件反射的建立打下基础。例如在散放中，当犬对外界某一**产生兴奋有吠叫表现时，训导员就乘机发出“叫”的口令，犬吠叫后即给予充分的奖励。这样多次训练，可以达到形成条件反射的目的。上述几种训练方法所说的优点，不能认为是绝对的，使用某种训练方法的效果如何,主要在于训导员掌握和运用是否恰当。因此，要求每个训导员在实际训练中，根据不同类型的犬和不同科目正确的加以运用。 我们觉得既然饲养了拉拉，就应该把它训练成一只最聪明最懂事的狗。否则我们就磨灭了拉拉的本性了。

如何训练狗狗的衔取技巧？

训练狗衔取东西如何训练狗叼东西是玩赏狗经常训练的一个动作。如何训练狗衔取是比较复杂的一种动作，包括"衔"、"吐"、"来"、"鉴别"等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。 首先应训练其养成"衔"、"吐"口令的条件反射。如何训练狗叼东西应根据狗的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。 在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起狗兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在狗面前摇晃，引起狗的兴奋，随之抛出1-2米远，立即发出"衔"的口令，在狗到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出"衔"的口令，如狗衔住物品，应给予"好"的口令和抚摸奖励，让狗口衔片刻(30秒钟左右)，即发出"吐"的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。 对不听话的狗如何训练狗须用强迫法训练。此时，令狗坐于主人左侧，发出"衔"的口令，右手持物，左手扒开狗嘴，将物品放入狗的口中，再用右手托住狗的下颌。训练初期，在狗衔住几秒钟后即可发出"吐"的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行"衔"、"吐"训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练狗具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势(右手指向所要衔取的物品)进行，当狗衔住物品后，可发出"来"的口令，吐出物品后要给予奖励。如何训练狗衔而不来，则应利用训练绳掌握，令狗前来。

怎么训练小狗把扔出去的东西叼回来？

训练狗叼东西

狗具有叼东西的本性，如何训练叼东西，也是爱犬者的愿望。向您介绍几种训练方法，以供参考。
（1）训练用嘴叼 把手离开，训练狗保持叼住的状态。

（2）学会服从 将狗能号得起来的东西，在狗的鼻前示出并命令“叼住”，如果狗不愿叼，可用被叼的东西叩狗的上唇部，命令它叼住。

（3）作对了表扬 如果狗叼住了就要表扬，可用两手按着狗嘴，保持叼住的状态。 狗很情愿做这种叼东西的游戏，主人可把被叼的东西放置在狗的面前，命令它“叼住”，狗叼住稍等一会，命令“好”，“松开”取下东西，并表扬。另外还可能将东西放的远一点，重复这种训练。反复多次狗就会听从主人的训练，完成叼东西这一动作。主人可以给狗一点它喜欢吃的东西。

如何训练边牧叼住东西

训练边境牧羊犬犬玩寻回（衔取）游戏，应该在边牧的「前来Come」，「坐下Sit」课目形成的基础上进行，即爱犬已经有了基础的服从能力。 开始时应选择清静的环境，形成条件反射后再逐渐将环境复杂化首先，你拿一块爱犬喜欢的物品，让爱犬坐在你的左边，用手轻轻地让张开嘴，并下口令让犬“叼住”，同时便把物品、放在犬的嘴里，一旦犬按口令叼住物品就马上奖励爱犬。重复训练这个动作。直至你的爱犬听到口令时能够将物品叼住为止。一旦它接受了这个概念，接下去训练“放”的动作。「放」的口令应与「叼」的口令在语调上缓和一些，以利区分。

下一步骤是让你的爱犬自己去叼物品，而不是由你主人自己给它物品。这时你需要把物品一次比一次更远离狗的嘴巴时发出「叼」的命令。必须重复一直到爱犬按口令叼取。

再来，教你的爱犬在地面上拾起物品，狗主人并发出「叼」的口令，同时让物品在地面上滚动，以便让狗将物品同口令联系起来。如果你的爱犬不理解仍保持安静，这时你必须重复推狗的头，强迫它低头下来叼起物品来。一旦上面的目标达成了，就把物品抛得更远的地方让犬叼回来给你。直到达到训练目的。

爱犬的主人应依据两种方式的情形，决定对特定的狗采取何种方式加以训练。

记住，犬的天性便是寻回「衔取」物品。你所做的一切，是建立在爱犬与主人与生俱来的互动能力上，的一些特殊的方式。

如何训练狗狗叼回东西？