犬的三个记忆特点

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运动记忆
在对犬训练[新歌《训练》完全由刘若英作曲作词并演唱的，该作品将其才女的风采展露无遗。]的项目[项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。]中，有很多是与运动记忆有关系的，比如犬完成的跳越障碍项目或卧、坐等。这种记忆训练非常重要。

形象记忆
这些形象可以[可以 拼音 [kě yǐ] 表示：1、可能或能够。]是听觉的、视觉的、嗅觉的、触觉的、味觉的，比如犬对主人容貌特征的记忆，则是视觉的。
情绪记忆
犬经常会对所处环境或主人的某些行为产生兴奋后，从而会形成很深的印象，一旦出现类似情况，犬就会产生兴奋情绪，这就是驯犬过程中所能应用到的情绪记忆。

为提高训练效率，我们根据犬遗忘的规律，要适时地巩固训练犬形成中或已经形成的训练项目。如训练犬的“坐”项目，在第1周时每天训练15次左右，其后的每周至少训练18次，到1个月后每周训练8—12次，以保证对项目的记忆深刻。

研究表明，遗忘不仅受时间因素的制约，也受以下几种因素的影响：项目意义

通常来讲，没有特别意义的，不能引起犬的兴趣的，首先会被犬遗忘。因此，增强训练的乐趣，在游戏中培养犬的兴趣，会取得很好的训练效果。
项目数量
如果一次学习项目的数量越大，识记后遗忘的就会越多，因此应合理安排训练的进度，以提高训练犬的效率。
项目性质
通常来讲，熟练的动作，轻松的项目，犬遗忘得要慢些。形象的项目比抽象的项目保持时间要长，而且不容易遗忘。
项目顺序
学习内容的组合方法及所在位置不同，遗忘的进程也不一样，如一种比较复杂的项目，其开端和结尾部分被遗忘得多。遗忘受学习程度的影响。研究证实，对识记项目的巩固或再学习是减少遗忘的有效途径。在训练犬一段时间后，进行复训是非常必要的，以巩固训练成果。