作为一名护士，为什么要学护理心理学

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享心理护理作用的宠物知识，其中也会对作为一名护士，为什么要学护理心理学(护理心理学对护士有什么帮助)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

作为一名护士，为什么要学护理心理学

一，因为，对心理学错误质量内容实际的不认识，要求学用护理心理学。 二，不但护士，社会性人们谁都不应该学用心理学。 因为，客观世界物质丶和人体物质根本就不存在有思维认识与实践解决矛盾亊物的心理学系列，它什么东西也不是，是从旧社会丶外国搬弄来的。 三，哲理唯物**辩证学习丶工作丶生活科学方面矛盾亊物，和科学方面大脑精神思想理论方法。 请看，它是社会**制度国家人人的学习丶工作丶生活解决矛盾亊物的正确科学方法。普遍性就会取得很多正确美好的物质丶精神文明成果。 否则，不可能。有人会持不同认识，认为学习丶工作丶生活矛盾亊物解决的很好。 哲理唯物**辩证科学方法认识:恰好相反之。大脑思维认识与实践系统，既没有唯物**辩证科学方法8种功能作用条件，又不具有唯物**辩证科学方**确社会实践检验真理唯一标准，必然性学习丶工作丶生活科学方面矛盾亊物认识与实践不会很好，只是没有全面正确认识到而已。 四，不知如何说的好，以中国***宗旨不损害丶有利于广大人民利益和生命利益为根本正确为人民利益和个人利益一致性的社会**制度国家，竟然一下子把哲理科学的学习工作生活科学方法全部下架，取待的心理学作为认识与实践方法。 请参看百度帖吧的哲理科学吧，哲学论坛吧，南山木鱼石的帖子。

如何加强患者的心理护理

1.爱岗敬业。作为临床护理工作人员，首先必须要热爱自己的岗位，热爱自己的工作，树立自尊自爱自重的心理，并且还要克服自卑感。 在现实工作中，少数临床护理人员对护理工作缺乏正确的认识，认为护理工作单调乏味、有苦又脏又累，并且得不到别人的认同，但是又责任重大，许多工作在临床一线的护士都有着自卑的心理。所以，护理工作人员必须要树立热爱护理事业、能够为护理事业奋斗终身的理想，这就会成为完善自我、全心全意为患者服务的原动力。 2.良好的工作态度。作为临床护理人员，为更好地为患者服务，首先就必须要懂得怎样和患者接触。在和患者进行交谈时，需要用热情的态度与温和的语气，让患者感到医院工作人员的和蔼可亲与体贴，使他们减少或避免产生对医院环境的陌生感与不适应，为他们说明病情，对他们进行安慰与鼓励，平和他们的心态。 3.健康的心理素质。护理工作者需要具备良好的心理素质，一个人只有心理健康，才能控制自己的思想与感情，才能根据外部环境的改变进行精神上的自我调节，在生活或工作中遇到困难时，能够正确认识，并且有能力及时进行改善。因此护理人员在对患者进行心理护理时，首先要具备较高的心理健康水平，这样才能够带着愉快、稳定的情绪、积极的态度、正确的观点以及饱满的**，去帮助病人解决他们的心理问题，从而达到改善患者的心理状态、逐步恢复健康的目的。医.学教育网搜集整理 4.合理的语言沟通。护理工作者与患者进行沟通需要采用合适的语言。语言是临床护理工作者与患者进行思想沟通的重要工具，也是对患者进行心理治疗的手段。合适的语言能够有利于疾病的治疗，反过来说，言语不当也有可能成为导致疾病发生或进一步加重的重要因素。 5.和谐的外部环境。护理人员和谐、良好的生活与工作环境，有利于培养她们良好素质与修养，**的生活与工作环境都有可能会对对护理人员产生较大压力，因此护理人员需要能够进行自我调节，保持平和的心态与积极乐观的态度，从而适应护理工作的要求。

如何做好病人的心理护理

心理护理是护理人员在与病人的交往中，以行为来影响、改变病人的心理状态和行为，促进其康复的方法和手段。要做好病人的心理护理，首先要了解和掌握病人的心理活动。一个人一旦生了病，会引起不同的心理反应。精神病人有心理障碍是人所共知的，而身体生了病也会引起心理和生理功能的紊乱，使情绪稳定性和自我控制性降低，暗示性增强，容易出现情绪波动反应。
病人是一个复杂的实体，心理活动也是错综复杂的，可因人、因病、身体状况、个性特征不同而异。常见的主要有急躁心理、自尊心理、忧虑心理、依赖心理、焦虑恐惧与愤怒心理、消极被动心理、悲观与绝望心理、羞愧心理、同情心理、择优心理、退行心理、习惯心理、猜疑与顾虑心理等。根据病人不同的心理反应，可以通过解释与指导、鼓励与安慰、教育与疏导等良好的言语、态度、行为去影响病人的心理活动，变不利的心理状态和行为成为有利于健康和康复的良性因素。
心理护理的方法：
①与病人建立良好的关系，尊重病人，了解病人的需要，并尽可能给予满足。
②家属要支持配合，给病人创造良好的环境。合理安排好病人的休息、睡眠、饮食、营养，良好的环境和舒适的感觉有利于身心健康，使之保持最佳的心理状态。
③启发和引导病人正确对待疾病，保持良好的情绪，解除顾虑，配合治疗护理。
④根据不同的年龄、性别、病情轻重及性质、病程长短、个性特点等，安排一些有意义的活动，以解除寂寞，振奋情绪，消除紧张，如练气功，打太极拳，做健身操等。保持乐观，培养广泛的兴趣。兴趣和爱好可以扩大生活领域和丰富生活内容，陶冶人的情操，改善人的心理活动，有利于康复。
总之，在做病人的心理护理过程中，要始终贯穿调整病人的情绪这个不可忽视的因素。有些疾病，情绪改善了可以不药而愈。

心理护理的定义

指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径，积极地影响病人的心理状态，帮助病人在其自身条件下获得最适宜的身心状态。

自考心理健康教育算不算心理学，能不能考心理咨询师？唉

心理健康教育在自考大类里属于教育学，但其大部分为心理学内容。
江苏地区本科段考试科目有：
1中国近代史
2学前教育学（儿童教育概论）
3管理心理学
4**心理学
5心理治疗（一）
6团体咨询
7职业辅导
8心理的生物学基础
9临床心理学
10英语（二）
11公关关系心理学
12社会心理学
13马克思**基本原理概论



如果你是专科考本科，并且跨专业，要加考两门
1心理健康教育概论
2心理测量与评估

一）心理咨询师**（具备以下条件之一者）
　　1．具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
　　2．具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师**正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
　　3．具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师**正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
　　（二）心理咨询师二级（具备以下条件之一者）
　　1．具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
　　2．具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
　　3．取得心理咨询师**职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
　　4．具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。


一句话说就是你考取了心理健康教育本科证书，就可以去报考心理咨询师**

作为一名护理工作者,为什么需要学习护理心理学,有什么意义?

一、原因：为了给病人以护理支援，关心病人的心理，提高自我护理能力，促进病人早日康复。 二、意义 1、护理心理学正在推动着护理制度的改革 护理工作与其它医疗工作一样，也是受一定的医学模式制约的。回顾中国护理科学的历史，考察护理界的现状，可以看出，中国的护理工作基本上是在生物医学模式的规范之中，实行的是功能制护理。 2、护理心理学正在推动着护理学的发展 护理与医疗，犹如一辆车的两人轮子，相辅相成，推动着临床医学的发展。 3、护理心理学有助于提高护理质量 中国护理界迫切需要护理心理学。只有护理心理学发展起来，普及开来，医护人员才能懂得病人的心理活动规律，才能采取相应技术进行心理护理。只有全面地认识疾病和病人，并以此为依据进行全面恰当的护理，才能使病人感到生理上舒适、心理上舒畅，从而大大提高护理质量。 扩展资料 基础护理 1、晨间护理：可促使病人血液循环和保持口腔卫生，使病人感到清洁舒适，有利于预防并发症；能通过观察疾病的进展情况，为诊断、治疗和制定护理计划提供依据。内容包括：口腔、脸、手、足、皮肤、床单位的清洁，以及头发梳理（男病人剃须）和按摩受压处。 2、晚间护理：可使病人舒适、清洁，促进睡眠。在晚饭后为病人作一次晚间护理。内容包括：除重复晨间护理内容外，给病人擦背与臀部、用热水泡脚；女病人冲洗会*、剪指（趾）甲（修剪指甲形状应与指尖相同，足趾应平剪，剪后应用控刀磨平）、整理床铺．注意保暖。 3、协助病人进餐：先排尿、洗净双手，用棉被或大枕头托注病人腰部，双手放在床的餐桌上，协助病人进餐，餐后洗手并整理用物。对于不能取坐位进餐者，可采用侧卧位进食方法。 参考资料来源：百度百科——护理心理学 参考资料来源：百度百科——护理

心理护理的概念

心理护理是指护理过程中，由护士通过各种方式和途径（包括应用心理学和技术），积极影响病人的心理活动，从而达到护理目标的心理治疗方法。一般来说，一个健康的人在进入患者角色后，往往由于疾病的折磨、医院诊疗环境的陌生、新的人际关系的出现等，会产生一系列的特有的心理活动。 心理护理的任务就是在病人的心理活动规律和反应特点，并针对病人的心理活动，采用一系列良好的心理护理措施，去影响患者的感受和认识，改变患者的心理状态和行为，帮助患者适应新的人际关系以及医疗环境，尽可能为患者创造有益于治疗和康复的最佳心理环状态、使其早日恢复健康。 扩展资料： 由于心身疾病的治疗和转归与心理社会因素更加密切，病人的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治疗效果和康复程度，因此，对心身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于： 1、解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。 2、正确及时的健康教育，使病人尽早适应新的角色及住院环境。 3、帮助病人建立新的人际关系，特别是医－患关系，以适应新的社会环境。 参考资料来源：百度百科-心理护理

心理咨询和心理护理咨询的区别是什么？

心理咨询与心理护理咨询的区别： 心理咨询与心理治疗的不同点：先从广意上分析 （1）对象不同 （2）内容不同 （3）目标不同 心理咨询: 首先要建立关系 心理诊断的第一步，也是心理咨询成功的首要条件，是取得来访者的信任，是取得良好咨询效果的基础。为此，咨询者应注意以下几点： 1、衣着要整洁、打扮要得体、仪态要大方、举止要端庄。切忌不修边幅或华丽花哨、浓妆艳抹。 2、见面时，咨询者应起身迎接、问候，表示欢迎、关心、愿意提供帮助，态度要热情友好、自然，以消除来访者首次见面的陌生感。 3、谈话正式开始前，可作简单自我介绍，对初次来询者，咨询人员还应扼要介绍心理咨询的性质与原则，特别要讲明尊重隐私的保密性原则，以消除来访者的紧张情绪。 心理护理咨询: 咨询者主要用听来开始咨询过程，细心倾听是建立良好关系的决定因素。咨询者要真诚、热情、尊重、理解、无条件地关注、接纳来访者。 第一步:了解问题心理诊断的内容 第二步:是通过来访者的自述，了解他们存在的问题。 这主要应注意两个方面： 第一，来访者的背景资料基本情况：姓名、性别、年龄、学习成绩、身体健康状况等；家庭情况：成员结构、家庭中的人际关系和心理气氛、教育方式和态度、经济状况、生活方式、父母的文化程度及修养等；个性特征：智力水平、性格特征、气质类型、心理健康状况；社会适应情况。了解基本情况有助于分析其心理问题产生的社会背景。对于来访者的姓名，如果来访者实在不愿透露，咨询人员也不必追问，这样可使来访者彻底打消顾虑。 第二，来访者存在的心理问题了解来访者存在的心理问题是这一阶段的主要任务。通过来访者的自述和必要的询问，了解来访者个人的主观感受、行为表现、症状等，弄清他们当前究竟为什么问题所困扰，问题的严重程度如何？问题的持续时间有多久？问题产生的原因是什么？并弄清他本人对此有无明确的意识、有无强烈的求助愿望等。 三、分析诊断分析诊断和了解问题往往是结合在一起进行的。首先要弄清来访者的问题属于何种类型，是学习问题，是生活中的人际关系问题，还是青春期发育问题或恋爱问题。从程度上看，是正常人的情绪不安、心理失衡，还是人格障碍，神经症、精神疾病等。这些都是分析诊断中必须注意的问题。心理诊断主要依据对来访者言行举止的观察，从来访者的主诉中获取有关心理状态！