教师职业前景是怎么样的？

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教师职业前景是怎么样的？

教师是个永远也不会被淘汰的职业。 据教育部近日公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，我国目前仍处于教育欠发达国家行列，我国的高中阶段毛入学率不到43％，高等教育入学率只有13％，而师资不足是教育发展的主要瓶颈之一。按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到60％的毛入学率，以学生老师比18：1测算，教师队伍的缺口将达到116万人，以普通高校师生比15：1测算，教师队伍缺口也将达到11万人。总之全国高中阶段和高等教育的师资缺口达120多万人。 1、意义： 教师（The teacher）既是一种社会角色，也是角色的承担者，泛指传授知识、经验的人，狭义上指指受过专门教育和训练，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会**事业建设者和**人，提高民族素质的使命。 2、道德规范 一、爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护社会**。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背*和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长 作风正派，廉洁奉公。自觉**有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 七、热爱尊重学生 教师法明确规定：“关心、爱护全体学生。尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；”教师对学生的热爱尊重，是一种十分重要的教育手段，做为一名教师若想使学生对自己热爱尊重。首先自己要尊重自己的人格，中国有这样的格言：“人必自敬，然后人敬之”。 一名合格的老师一定要具有较强的自我管理能力，有强烈的集体**观念，要时刻把自己的工作与集体的声誉连在一起，一堂课的好坏，—件事的成效，对于一个人来说是无足轻重的，但对学生对社会所产生的影响都是深远的。一件错事不仅影响到个人，还直接影响到学校的声誉与教师的形象，影响到学生心目中老师的地位，甚至给学生带来心灵上的创伤。 教师对学生的爱，有助于把教师提出的要求，灌输的思想转化为学生本身的要求和思想，因为实现这种转化，需要有情感的过滤和催化，也就是说，一种要求和意见如果被学生认作是出于老师的关怀和爱护，就会产生肯定的倾向而被接受。相反，同样的要求和意见。 在市场经济的冲击下，在金钱、地位、名利面前不动心，这需要我们做教师的有坚定的信念，始终如一的追求，要牢记：“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责，鞠躯尽瘁，对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 3、职称等级 中小学教师的职称有未定、二、一、高级职称。 大学：助教、讲师、副教授、教授等职称。 中学：中学二级、中学一级、高级教师、教授级高级教师。 小学：小教二级、小教一级、小教高级、小学中学高级教师。 4、资格证书等级 高校教师资格证:大专院校任教的人员。 高级教师资格证：高级中学从业人员。 初级教师资格证：初级中学从业人员。 小学教师资格证：小学从业人员。 幼儿教师资格证：幼儿教育从业人员。 职业教师资格证：中等院校从业人员。 中等职业学校教师实习指导教师资证：中等职业学校从业人员。 **教育教师资格证：成教学校从业人员。

从事教师职业怎么样？

从事教师职业的优点： 1、工作稳定，教师是教书育人的，是培养学生的专业工作者，被称为灵魂的工程师，是非常让人敬佩的，编制内的老师，工作稳定有保障，入职即拥有了事业编制，享受事业单位的工作待遇，而且工资由国家发放，不会存在拖欠的问题，五险一金、节假日福利、年终奖、带薪假期等等福利保障非常全面。 2、社会地位较高，中国几千年来都有尊师重道的优秀传统，当今社会，国家更是特别注重教育的发展，把教育摆在优先发展的战略地位，教师这个职业特别受人尊重，职业地位逐步提高，现在是能够媲美公务员的一种让人羡慕的好职业。

教师职业怎么样？有哪些优点呢？

引言：很多人可能不喜欢去当老师，但是对于老师这个职业应该是非常尊重的，而且感到非常的佩服。大家应该都知道老师是教书育人的存在，他们为国家培养人才，这是一份非常有荣誉感的工作，但是只有真正当老师之后，就会发现这个职业真的非常的辛苦。 一、教师是挺不错的一个职业其实教师这个职业一直都是家长口中的那个好职业，是一个铁饭碗，而且他的假期非常多。对于家长来说，这些都已经足够了。当老师的话确实是有比较多的假期，每一周都能够休息，但是在高中或者是高三毕业生的话，他们的假期其实并不多，而且压力会特别大。而且对于教师来说，每次放假其实都是带薪休假，暑假有一两个月，寒假呢也有小一个月，这三个月其实都是白给的。对于老师来说这个时间还是比较充沛的，但是前提是在没有其他任务的情况之下。不过感觉现在老师真的非常的辛苦，毕竟现在的情况比较特殊，老师需要利用各种的方式来给孩子教学。 二、当老师有满满的幸福感，还有成就感但是大家要知道老师这个职业，它的工资其实并没有很高，尤其是一些实习老师，刚开始的时候可能只有一两千，尤其是在一些小的城市，他的薪资待遇可能会更低，但是时间是比较充裕的。主要是他是工作，想要涨工资或者是升职加薪，应该也是比较容易的。不过在教育的过程当中，困难和压力是避免不了的，毕竟面临的是学生如果说学生的年龄越小，你的压力也许会更大一些。但是不管教的是哪个阶段的学生，都要有一个良好的职业道德，还有教师职责，这个是老师应该必备的。如果选择了这份行业，希望认真的对待对自己负责，对学生负责。

老师是什么样的职业？

指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。 教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会**事业建设者和**人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 扩展资料： 教师角色性质 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。 角色地位 教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角色——主要与学生——互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。 参考资料来源：百度百科-老师 参考资料来源：百度百科-教师

从事教师职业怎么样？

从事教师职业的优点： 1、工作稳定，教师是教书育人的，是培养学生的专业工作者，被称为灵魂的工程师，是非常让人敬佩的，编制内的老师，工作稳定有保障，入职即拥有了事业编制，享受事业单位的工作待遇，而且工资由国家发放，不会存在拖欠的问题，五险一金、节假日福利、年终奖、带薪假期等等福利保障非常全面。 2、社会地位较高，中国几千年来都有尊师重道的优秀传统，当今社会，国家更是特别注重教育的发展，把教育摆在优先发展的战略地位，教师这个职业特别受人尊重，职业地位逐步提高，现在是能够媲美公务员的一种让人羡慕的好职业。

你怎么看待教师这个工作？

教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
做为一个工作了十年的老教师，在工作中也总结了许多经验，幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边，她幸福，她快
1、
我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？
我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧,歌厅是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想第二天教室里那无数张眼睛等着你的到来, 我无法忘情于享受；但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。
找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀;我们应当和孩子们打闹在一起,保留那份青春与活力.前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：
一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
2、有人说：家有五斗粮，不当孩子王。因为她没有显赫的地位，没有丰厚的薪水，工作琐碎、平凡而又辛苦。
歌颂教师是蓝天下最值得尊敬的人。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我觉得你很神秘……长大后我就成了你。”
捷克的大教育家夸美纽其把教师这个职业看着太阳底下最光辉的职业。战国时期的著名思想家荀子更是把“天、地、君、亲、师”并列起来。人们也把我们称为“人类灵魂的工程师”。教师从教育产生的那一刻起，就注定了这个职业的重要性，它和其它工作的不同，我们所面对的是一个个有思想的人，他们从你这里学到知识，从你这里学到为人处事的方法，学到好的行为举止。
“一日为师，终身为父”，父亲的形象，在孩子的心中，是高大而正直的。我们不可让教师的形象倒塌，我们不可让孩子们失望，更多的是，我们不能让教师这个职业蒙尘.
3、
首先，我认为教师首先是一个职业，然后才是一个特殊的教书育人的职业。时代在变，学生在变，教师的角色也在转变，传统的理念说“教师是太阳低下最光辉的职业”，在这种光环的照耀下，人们一直以“教书育人”的标准来要求教师，而忘记了在这个物欲横流的社会中，教师也要生存。马克思说：“人类首先要解决吃穿住行等物质生活资料的生产，然后才能从事**、经济、文化等精神方面的活动。”老师也不例外，老师首先是人，也需要吃穿住行，然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。同时，每个学校都有它的不足，我想大多数教师也不会说自己学校的不足，因为唇亡齿寒。
其次，每个职业中都会有一些不尽职的同志，教师也不例外。这位家长说，现在的一个座位多少钱，给了就坐在前边了，为了孩子，花了不少；为了得到老师的照顾，也送过礼物，“中华烟”也是用钱买的；平时在一起玩**的人有不少也是老师等等， 于是对老师这个职业极度鄙薄。在九年义务教育中送礼确实成风，什么原因呢？我想首先和家长望子成龙成风的心理分不开吧，孩子少了，在家十分宠爱，希望来到学校也得到八分。但教师面对60多个孩子，不能厚此薄彼，于是家长心里想，给点好处也许老师会给吃点偏饭。送礼成风，时间久了老师也习惯接受。但是我工作的环境是高中，座位不会卖钱，前后左右循环。记得一位家长来说情，希望自己的孩子一直坐在中间靠前的地方，这位老师义正言辞的说：“我们班相对公平了，这个要求很难。太阳很公平，但是也照了北半球照不到南半球。”所以高中基本没有这种卖座位的现象。至于一些老师跟家长提各种要求，确实让人不齿，但有400人教师的学校，有三五这样的老师也不足为奇吧；至于教师不思进取打**，我想也只是局限在初中吧，高中的老师每天不到六点起床，最晚十点回家，自己的孩子都无暇顾及，何来时间娱乐。在我的周围，我看到大多数的老师是紧跟时代步伐，以买书为乐的，以读书为乐。一位老师说，买来的书即使没有时间读，放在枕边也是一种享受。所以不能因为一部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
第三，时代在变，家长在变，学生的素养也在变。一个孩子的最好的老师是父母，四岁孩子的性格基本定格，父母的影响最大。至于来到学校是不是能够成为品学皆优的孩子，这不是老师的责任。认识一位家长，他的孩子每次考试都是第一，几乎满分。问其原因，说在孩子身上，从小就付出了很多，养成了一种良好的习惯，读书成了生活的一种需要，所以孩子不会把学习当做一种负担。只字未提老师付出多少，油然而生敬佩。当然老师也不会去邀功，说这是自己的功劳。古语曰：师傅领进门，修行在个人。是金子在哪都会闪光的，所以，对于那位家长，是不是给自己孩子一个准确的定位，自己的孩子为什么三番五次的转来转去，是不是该从自己的身上找找毛病，而不是一味的指责老师贪婪、失职。
第四，教师也成了一个高危职业，面对形形**的学生，管理与不管让我们很矛盾。管，有的学生不屑；不管，又觉得对不起自己尚未泯灭的良心。在这个小城里，有学生杀老师的，也有打老师的。我们该何去何从？我们只希望做好自己该做的。希望一些家长不要用过去老师的标准来要求现在的老师，时代不同，孩子不同，教师自然也不同。每个孩子都是父母的掌上明珠，是金龟子，金贵的很，承受不了一点委屈，老师稍有不慎就会承担很大的责任。心理压力之大无人能理解，据说，很多老师都有了心理疾病。我们也需要做一个心理健康的人！

从事教师职业怎么样？

从事教师职业的优点： 1、工作稳定，教师是教书育人的，是培养学生的专业工作者，被称为灵魂的工程师，是非常让人敬佩的，编制内的老师，工作稳定有保障，入职即拥有了事业编制，享受事业单位的工作待遇，而且工资由国家发放，不会存在拖欠的问题，五险一金、节假日福利、年终奖、带薪假期等等福利保障非常全面。 2、社会地位较高，中国几千年来都有尊师重道的优秀传统，当今社会，国家更是特别注重教育的发展，把教育摆在优先发展的战略地位，教师这个职业特别受人尊重，职业地位逐步提高，现在是能够媲美公务员的一种让人羡慕的好职业。

教师这个职业好不好

事业单位工作人员。老师工作还是比较辛苦的,收入是稳定的,学校里发的钱是不多的,赚钱机会是有的，一切全看个人,世事都是如此,不可一概而论。”
教师职业的崇高、令人敬仰是无庸置疑的，教师这一职业也是非常辛苦的。大多数教师的收入都只凭工资，毕竟不是所有教师都在做家教，也不是所有家长都在给教师送礼。很多老师桃李满天下却没能好好培养自己的孩子。

首先要管好学生的安全，要不，学生出了什么问题，你要负责，天啊，教师变了学生的“保镖”！然后就要抓好学生的纪律，没有纪律如何上课？最后才能谈到学习。在这种情况下，教师的技能必须提高，要不，你按以前老一套的方法是没法教的，那么就要想办法，就要学习、培训，再加上其他一些工作，上煎下压，工作压力，经济压力，家庭压力，苦！看开点的，没有压力就没有进步，只要努力，眼前的困境终会过去的，于是就跑去卖**、赚外快、做生意、干一些风险投资。看不开的，整天愁眉不展，闷闷不乐，郁郁寡欢，暴躁，动不动就发怒。
说了这么多，教师究竟好不好？
我认为，好不好不是主要，主要的是你个人的爱好，你爱不爱教学？

希望可以帮到你，如果满意请及时采纳！