儿童多动症该用什么药物治疗？

百科常识
袁元澜
2023-03-13 23:52:23
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今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享多动症药物的效果的宠物知识，其中也会对儿童多动症该用什么药物治疗？(儿童多动症该用什么药物治疗效果好)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

儿童多动症该用什么药物治疗？

儿童多动综合征在小学生中的发生率约在5％以下。目前治疗该病的药物主要为***及匹莫林，这两种药国内均有供应。为了取得良好的治疗效果，而副作用又降到最小，那就要考虑怎样恰当地选择药物，又如何合理地服用药物了。　　*** 　　从出现治疗效果的时间比较，***见效快。　　有些病例早晨服药，当天上午的动作就减少，注意力集中，与不服药的昨天相比简直判若两人，真是效果快捷。平时只要连续服药几天而当天忘了服药，老师就会发现小朋友当天表现与连续服药时不一样。　　服匹莫林后需要隔几天才能见到治疗的效果，家长们要耐心地等待。服用***后，血中有效药物浓度一般维持4～6小时，早晨上课前半小时服药最适宜，因为药效可维持半天，能使孩子集中注意力听课；如果下午还有一些主课如语文、算术、中午就要加服上午剂量的一半，使有效药浓度维持至下午。服匹莫林后药物浓度可维持24小时以上，所以每天服药一次即可。　　药物的剂量不必拘泥于书本上所介绍的按体重计算的方法，以最小剂量药物能控制症状为原则。　　不少病例，开始阶段仅用***5毫克即能见效。当疗效不明显时可以逐渐增加至每天10～20毫克，就是说应该从小剂量开始，逐步增加，仔细看。

得了多动症如何治疗？

儿童多动症该用什么药物治疗？

　　多动症治疗方法如下：　　多动症，轻则影响孩子学业，重则形成性格**，品行不端，甚至违法犯罪　　治疗要取得良好的疗效，要**齐下。一手医学治疗，一手孩子教育辅导。医院、家长、老师共同协同，效果才更好。　　我们主要是采用以“医教一体·多学科康复诊疗”为核心的综合治疗　　西西将介绍多动症治疗的药物辅助治疗、仪器治疗、中医推拿疗法、认知行为疗法、感统训练，以及教育辅导，共6个方面　　药物辅助治疗　　主要以中西医结合为主：　　中医治疗的理念是调补*阳，开窍益智，改善孩子的大脑功能　　西医治疗就是让孩子兴奋一点，多产生点多巴胺。大脑里出错的筛选机制，就能正常工作了　　目前，用于治疗多动症的药物有：　　1 中枢***：如哌甲酯、哌甲酯控释剂(专注达)、*** 　　2 选择性去甲肾上腺素再摄取***：托莫西汀(择思达) 　　3 其他药物：中枢去甲肾上腺素调节药物(可乐定)、抗抑郁药　　4 中医方剂及中成药　　一提到吃药，一些家长就嘀咕了。“吃了药，孩子就蔫蔫的，吃不下，睡不着，是不是吃药吃傻了呀?” 　　对于多动症的用药，西西在这里科普4点：　　第一，治疗多动症的药物确实会出现食欲减退、失眠等副作用，但还是相对安全的。　　第二，遵医嘱服药，定期复诊，80%左右的孩子症状会改善，不会变傻。　　第三，吃药期间，医生会密切随访，家长别擅自停药、换药，否则后果很严重。　　第四，药物治疗对多动症的治疗效果是肯定的，但药物的作用也是有限的。　　如破坏行为、学习成绩的提高、师生关系、同学关系、亲子关系的改善，这些情况，仅仅依靠药物是不行的。　　如果孩子还伴有其他并发症，如ADHD伴有品行障碍，还要结合认知治疗和行为矫正，来纠正其品行问题。　　仪器治疗　　除了药物辅助治疗，能直接针对病因，让大脑中负责控制行为的化学物质恢复到正常水平，帮助孩子集中注意力、减少烦躁不安和发脾气。　　仪器治疗也能帮助孩子做改善。　　1.多参数生物反馈仪　　作用　　有效提高学习能力，提高注意力和记忆力水平; 　　能够减少冲动和破坏行为，缓解焦虑紧张和情绪障碍。　　2.脑电生物反馈疗法　　作用　　无副作用，能调整大脑的功能。　　通过视、听反馈来教孩子，有意识的自主调节心理活动，加强自我管理。　　比如：治疗中，会增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗的多动症、注意力不集中目的。　　3.三维激活治疗仪　　作用　　作用于大脑皮层，改善脑内新陈代谢及微循环，让脑磁功能正常化、秩序化; 　　稳定脑神经细胞膜电位，启动脑内源性神经保护机制; 　　激活脑细胞代偿机制，修复脑神经功能。　　4.经颅磁**技术　　作用　　干扰和抑制异常脑电、脑磁的发生和传播，调整植物神经功能，恢复大脑神经! 　　改善脑部微循环，同时可对条件性中枢神经源性神经起到保护机制。　　中医推拿疗法　　中医学认为，人体*阳协调，则神志正常;若*阳失和，则神不灵、魂不安、意不固、志不坚。　　具体多动症的推拿疗法，请点击视频学习↓ 　　除了药物辅助治疗、仪器治疗之外，还有一些训练方法也对多动症存在改善作用。　　认知行为疗法　　对控制多动行为、冲动控制和侵略行为有效。比如：针对孩子冲动性的问题。　　认知行为治疗，可以及时对孩子的行为予以正性或负性强化。　　识别自己的行为是否恰当，帮助孩子学习如何去解决问题，选择恰当的行为方式。　　感觉统合训练　　通过训练，促进大脑各个部位功能的统合，从而增强孩子的注意力、动作协调等方面能力。　　除安排训练外，家长还可以让孩子在家做一些活动，达到训练效果。　　比如：跳床、玩沙、草地打滚、跳绳等运动，来**孩子的感官，促进大脑和体能的发育，改善症状。　　教育辅导　　除了药物治疗，我们再来说说家长和老师对孩子的教育辅导方面。　　首先，需要让家长和老师了解疾病性质和适合多动症儿童的教育方法。　　解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力，进行自信心训练，恢复自尊心，加强自控能力训练。　　其次，在多动症孩子的教育辅导治疗，可以用奖罚制度，让小朋友尽快找到世界的规则。

儿童多动症如何快速根治

以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。家长和老师应统一以下几点认识：第一，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。第二，对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。第三，要取得良好的疗效，必须四方面（患儿、家长、教师、医师）的互相配合。 1、药物治疗目前大多数专家认为，***治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，养活活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少。因此，该药也间接地促进了儿童的心理发育。不过，***唯一的缺点是，它无法根除这种疾病，只能长期服用。 ***每片10mg，每晨1片，餐后服用，如服用一段时间后，效果不显，可酌情增量，药物有效剂量，因人而异家长应经常与老师联系，密切观察反应，摸索其有效量，如出现食欲减退、头昏、失眠等情况，家长不必惊慌，可稍减量，2-3周后，患儿即可适应，反应消失。为避免产生耐药性，在周日、假日及不学习时，可以不服药，寒暑假也可停药，但如假日须要学习及做作业，可在学习前半小时服用***。***一次服药作用时间只能维持4-6小时，因此，必须坚持长期服药才有效果，随意停药，症状又复出现。根据个人不同情况，可服用1-5年，但随年龄增长，情况好转，药量可逐渐减少，直至停药。 2、教育方法服药同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。教育多动症的患儿时，要注意以下几点： 1）.要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。 2）.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。 3）.加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其**集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。 4）.培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。 5）.培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。如果药物治疗和教育措施配合得当，在部分患儿可在短期内变得安静，注意力集中，即可取得良好的效果。 3、行为治疗行为疗法是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进。并求巩固；而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。如教师把患儿在上课时间内**扭动的次数记下来，倘使减少了，就加以表扬，并且每天给家长带一份报告去，扭动次数减少了，家长就根据报告给予奖励。而奖励的办法可根据各家的具体条件确定，如准许其晚上看电视，或假日去动物园，或奖励给玩具等。 4、饮食疗法近年来，研究表明，大量进食含有酷氨酸、水杨酸盐的食物以及进食加入调味品、人工色素和受铅污染的食物，均可使具有发生多动症遗传素质的儿童发生多动症，或者使多动症状加重。相反，多动症的患儿只要限止这类食物，症状可明显减轻，因此，多动症患儿的饮食，应注意以下几点： 1）.应少食含酷氨酸的食物，如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等。饮食中不要加入辛辣的调味品，如胡椒之类，也不宜使用酒石**素，如贝类、大红是、柑榄等食物。 2）.应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。 3）.应多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料，缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。因此多动症孩子，应多食含铁丰富的食物，如肝脏、禽血、瘦血等。 4）.应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变，出现多动，所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品。 5）.应少食含铝食物。因为铝是一种威胁人体健康的金属。食铝过多可致智力减退，记忆力下降，食欲不振，消化**。多动症患儿应少吃油条，因为制作油条需要在面粉中加入明矾，而明矾的化学成分为硫酸钾铝。因此，吃油条对小儿的智力发育不利

儿童多动症如何治疗——如何治疗儿童多动症？

多动症是儿童最常见的神经行为障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，常常导致儿童学习困难
，缺少自尊、自信，人际关系**，情绪问题等，因此早期诊断、早期系统和规范的治疗至关重要。研究认为多动症是由于生物学因素、心理因素和社会因素综合作用的结果，所以应该根据每位儿童的实际情况采用个体化的综合的治疗措施。常用的治疗方法包括以下几个方面：
1、药物治疗：药物在改善多动症儿童的注意**、降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面有肯定的疗效，是治疗多动症的重要环节。药物治疗的好处在于通过控制症状，使心理治疗和教育训练得以实施。目前常用的药物有两大类，一类是***类如哌甲酯，通过提高突触内多巴胺和去甲肾上腺的利用率而发生作用，起效较快，能在短期内改善症状，疗效较短，约75%的患儿效果较好。另一类是选择性去甲肾上腺素重摄取***托莫西汀，该药是第一个被批准用于治疗多动症的非***药物，疗效与哌甲酯相当，起效较温和，其疗效持久、无药物依赖性、尤其适合于有共患病如抽动、对立违抗、情绪问题等患者。
2、心理行为治疗：主要是针对多动症的心理**进行心理治疗和行为矫正，改变儿童的**行为及情绪反应方式，习得良好行为，改善人际关系，提高儿童解决问题、自我管理的能力，树立其自信心。此外，脑电生物反馈训练、感觉统合训练也是行为治疗中的常用方法，经过临床研究证实，这些方法对某些儿童提高脑功能有效，如果有效则效果将持续较长时间。这些训练应选择有适应症的儿童，并且规范进行。
3、父母培训：家长是治疗儿童多动症过程中最重要的一个方面，通过循序渐进的步骤交给父母管理儿童行为的原则和技巧，提高家长对多动症的认识，包括认识到多动症治疗的意义以及治疗过程，使家长能够积极参与和配合治疗。
4、学校干预：教师在多动症儿童的治疗中也具有非常重要的作用，老师应给患儿多一份关心和帮助，维护孩子的自尊心，有了进步及时给予表扬，使孩子增强信心，逐渐养成良好的习惯。
总之，多动症是一种复杂的、引起多种问题的障碍，任何单一的治疗往往难以达到理想的效果。药物虽然效果肯定但并不能在短期内治愈多动症并解决所有症状，需要在医生的指导下尽量长期规律使用并且需要心理行为治疗以及家长与老师的配合才能得到最佳疗效。对于典型的多动症儿童，综合治疗的效果大于任何单独药物治疗或单独的心理行为治疗。

孩子有多动症该怎么办

(1)正确对待孩子的病症
所谓的多动症又被称之为注意**多动障碍，是众多儿童期常见的一类心理障碍性疾病。对于孩子有多动症这个问题，身为家长一定要尽量理解孩子的病症，去努力理解自家孩子所出现的一系列不受控制的表现，只有理解才能够让彼此不那么痛苦不堪。
(2)多鼓励孩子
虽然多动症的孩子看起来会与其他正常的孩子感觉格格不入，但是身为父母不应该随意给自己的孩子贴标签，尤其是当外界议论纷纷的时候，身为家长一定要注意多鼓励孩子，让他们感受到父母的支持，也许在这样的情况下一切都会有好的转机，如果自怨自艾甚至是责罚孩子，说不定会有反作用出现。

(3)加强沟通
对于孩子有多动症这样的问题相信是每一位家长都不愿意面对的，但是事情一旦发生还是要学会努力去介绍它，要多与孩子沟通，让他们尽可能静下心来去完成每一样事情，只有多沟通才是王道。