那一次我鼻子一酸作文500字？

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那一次我鼻子一酸作文500字？

“我鼻子一酸作文要以叙事为主”，作文要注意：外貌描写-要符合人物特征。语言描写--用词要贴切。动作描写--要细腻。神态描写-要能达到“以外显内”的效果。性格描写--要能反映出人物的品质。 正文： 人差不多都到齐了，我们开始排练，因为有些同学是第一次排练，有些不太懂跳大绳的技巧，于是我们这帮老队员有的活干了，一个个忙着给他们纠正，该抬左腿还是右腿；应该在哪个地方跳；给他们一一解释清楚，当看到他们可以顺利地跳过时，我们都不禁都露出会心的笑容。 可是并没有想象的那么顺利，小A同学被大家教过好多回，但还是记不牢，总是断绳，有些人就抱怨“你咋这么笨呢？”可我总是保持鼓励的心态，对她说“没事儿再来。” 排练结束后，小A同学心情不怎么样，有好多同学都在安慰她我心里不**的也暖暖的，大家团结真好！这才像一个温暖的大家庭。正在这时一位女同学走了过来，问我。“你为什么要说小A同学，她现在心里很不开心呢。”听完这话后的我一脸懵，“我说小A同学什么了？” 于是我又反问那位女同学。“我说什么了呀？”“你还不知道？自己想想吧。”我到底怎么啦？我在心中不禁跑出来一串一串问号。 于是跟他们辩解说我真的没有说什么，可她们不信扭头就走了，我突然感到鼻子一酸，为什么大家都不相信我呢？同学们都友好地走在一起，唯独我独自在一边，心里充满了对冤枉的愤怒。

那次我很什么什么半命题作文450字左右

那一次,我成功了
你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔
--—题记
不经历风雨,如何能看见彩虹,无论做什么事情都只有努力才能取得成功.
成功,这是一个有人拥有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悦.


三年级的我很害怕举手发言,每每上课都不敢举手,担心自己讲不好,因为这样,所以老师上课总是叫我起来回答问题,而我也总是支支吾吾说不出来,终于有一天
我被叫去了办公室,老师对我说：“你要大胆发言,说错了,老师也不会讲你的.”我只是犹豫的点了点头,以后的课上,我还是不敢举手,渐渐的,我发现再这样
是不行的,不举手发言,怎么了解知识呢?于是每天回家,我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听,一开始读书时,我的声音不是很大,读地也不是很有
感情,后来,在***提议下,我才把自己的声音读大了一点,有感情一点,就这样日复一日,一天,妈妈对我说：“今天,你阿姨要来,你读书给她听,顺便也帮
帮你自己提高提高胆子.”我胆怯地点了点头,这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊,不久,阿姨来了,妈妈把书递给了我,我感觉自己的心都要蹦出来了一
样,我紧张的拿起了书,嘴巴似乎被什么东西堵住了一般,一点也发不出声音来,我咬了咬牙,很生硬的读了起来,声音小的像蚊子哼一般,我瞟了瞟妈妈和阿姨,
她们正在对我微笑,那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来,带领我走向光明慢慢的我越读越起劲,也不在害怕了,我情不自禁的带感情的大声朗读了
起来,因为,此刻我已明白,一个人在面对自己的恐惧时,一定要相信自己勇往直前,才能取得最后的胜利.当我放下手中的书时,妈妈与阿姨一下子为我鼓起了
掌,“读的真不错.”阿姨说,一时间我的心中像吃了蜜一般甜,真的,那时我明白了,是成功的感觉!
之后我的胆子越来越大,在一次公开课上,老师问了一个问题,可是班里没有一个同学答出来,老师的目光焦急的在同学们中游走,我自信的举起了手,老师微微一笑,我流利的赢得了大家的掌声.
后来,我的读书也得到了大家的肯定,对啊,只有风雨过后才有彩虹,才有成功,宽阔的草坪上,我正对着天空在心中呐喊：我成功了!