工作犬的基础科目训练

大部分养宠物的人都是第一次养宠物，要学习的知识也是非常多的，养宠物可以转变人的心情，心里总是有一个值得我们惦记的小东西，那么怎么样才能养好自己的宠物呢？以下是小编为您整理出的工作犬[工作犬是指从事各项工作以协助人类的狗，与展览犬以外表特征等作为评选标准相比较，工作犬重视犬种原本发展的功能性质，例如边境牧羊犬重视协助牧羊的实际能力，而非其外型。]的基础科目训练[新歌《训练》完全由刘若英作曲作词并演唱的，该作品将其才女的风采展露无遗。]，供大家参考，希望能够帮助到大家。

导语：工作犬的基础科目训练 适合年龄：大于4 个月 训练目标：对工作犬进行基础科目的训练，使其掌握基本的工作技能 适用犬种：工作犬 辅助器材：食物|玩具|牵犬绳 这些基础科目训练都是为使用科目和实际使用奠定基础的。培养犬的服从性，以使犬更好地服从主人[主人主要有三个意思1.]的指

工作犬的基础科目训练
适合年龄：大于4 个月
训练目标：对工作犬进行基础科目的训练，使其掌握基本的工作技能
适用犬种：工作犬
辅助器材：食物|玩具|牵犬绳
这些基础科目训练都是为使用科目和实际使用奠定基础的。培养犬的服从性，以使犬更好地服从主人的指挥。基础科目训练的内容很多，现在我们一起学习和巩固下的几个基础科目训练法：

一、“前来”命令的训练

这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令[口令一词多义：1.口头话，如喊口令；2.暗号，如对口令；3.专指密码，如邮箱口令。]，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出[词目：发出拼音 ：fā chū词义：①发生（声音、疑问等）：～笑声。]口令“来”，右手做来的手势(右手向前平伸，随即自然放下)，同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励[奖励是一种激励手段，是焕发人们的荣誉感和进取心的措施，是一种调动行政人员和管理相对人的积极性，最大限度地挖掘潜在能力的管理方法。]，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。 但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异**后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。

二、犬的随行的训练

训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带[牵引带传动是一种较为传统的传动方式，其特点是拉力大,转速慢。]，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以**。为了形成手势的条件反射[条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界**与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。]，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异**不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的**纠正之。

三、犬的衔取的训练

衔取是多种使用科目训练的基础，也是工作犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品[物品，汉语词语，读音为wù pǐn，是生产、办公、生活领域常用的一个概念，泛指各种东西或零星的物品，也指经济活动中涉及到实体流动的物质资料。]衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。 首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。 在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻(30秒钟左右)，即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。 有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“衔”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势(右手指向所要衔取的物品)进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。 (四)吠叫 先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势(右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作3~4次)，同时用食物在犬面前引诱，由于食物的**引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。