医学分几类

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医学分几类

医学类专业分为11类，分别是：
1、基础医学类
2、临床医学类
3、口腔医学类
4、公共卫生与预防医学类
5、中医学类
6、中西医结合类
7、药学类
8、中药学类
9、法医学类
10、医学技术类
11、护理学类

安路普(北京)汽车技术有限公司怎么样？

安路普(北京)汽车技术有限公司是2011-05-27在北京市海淀区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股的法人独资)，注册地址位于北京市海淀区中关村南大街5号683号楼理工科技大厦1321室。 安路普(北京)汽车技术有限公司的统一社会信用代码/注册号是911101085751656748，企业法人崔秀峰，目前企业处于开业状态。 安路普(北京)汽车技术有限公司的经营范围是：技术开发、技术推广、技术转让、技术咨询、技术服务；汽车美容、保养服务；销售自行开发后的产品、计算机、软件及辅助设备、机械设备、电子产品、五金交电、工艺品、文化用品、体育用品、日用品、化工产品（不含危险化学品及一类易制毒化学品）、针纺织品；生产组装汽车零部件（限分支机构经营）。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为22344556万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共7610家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。 安路普(北京)汽车技术有限公司对外投资0家公司，具有1处分支机构。 通过百度企业信用查看安路普(北京)汽车技术有限公司更多信息和资讯。

理工学科是什么

　　理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
　　理学
　　理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
　　理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。

　　工学
　　工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 **技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 ** 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。

机械波的波速由什么决定

机械波的波速由 介质 决定，与频率无关。

横波(剪切波)波速测试法

一、跨孔法 跨孔法测试中须将振源、检波器放在不同钻孔中的同一高程位置上，根据孔水平间距和波传播历时，即可求出相应波速。由于该法的原理简单，测试结果可靠，这一方法一经提出很快在国际上得到了广泛的应用。 1.跨孔法波速测试的特点 (1)跨孔法波速测试可应用于各种地层，在**水位以上和**水位以下都有使用； (2)在振源孔中采用垂直剪切冲击，能够产生水平传播、垂直偏振的剪切波，可在原位上测得土层中剪切波的波速； (3)在钻孔间距适当时，跨孔法波速测试可测定地层中低速软弱夹层的剪切波速值； (4)它在测试中把振源和***都埋设在土中，现场测试受外界干扰较少，因此也可以用于在已有的结构物下的波速测试。 (5)由于跨孔法测试技术的测试深度较大，因此从理论上讲，可以测试到钻孔所能达到的最大深度。 2.跨孔法试验仪器设备 跨孔试验主要由钻孔、激振、检波器和记录波信号等环节组成。所需试验仪器设备则包括振源、***、放大器、记录器等。 (1)振源 在工程中，跨孔试验的主要测试对象是地层所传播的剪切波。这就要求振源产生的S波与P波能量之比尽可能地高。**振源是以往地震勘探中的常用振源。钻孔内(通常充水)的**或少量**的**，可产生地震波和流体膨胀产生压缩波，作用于孔壁之后传至地层，在地层中可同时产生P波和S波。改变**能量可定量控制S波和P波间的能量分配，**能量越高，S波能量越大，这种效应在浅层更加明显。 由于S波是P波的反射波，在上述一个复杂的波序列上识别S波的初始点将比较困难。 跨孔法波速测试采用的振源有两种：**振源和机械振源。现在大多用的是机械振源。 井下剪切波锤是一种常用的机械型振源(图7-1)，它适用于各类土层。这种装置由一个固定的圆筒体和一个滑动重锤组成。测试时，把该装置放到钻孔某一深度处，通过地面的液压装置将4个活塞推出使筒体紧贴井壁，然后向上拉连接在锤顶部的钢丝绳，使活动重锤向上冲击固定筒体。此时会产生剪切振动。由于振源作用力方向的改变，使接收到的SV波初至相位差180°，这对辨别SV波的初至是有益的。完成一个测点的测试后，可以通过地面的液压装置将4个活塞缩回，再放到另一个深度，继续进行测试。 (2)*** 跨孔法波速测试时，无论什么样的振源，都会产生复合波。这就要求***既能观察到垂直振动分量，又能观察到水平振动分量以便更好地识别剪切波到达的时刻。所以一般采用三分量检波器。其中竖向分量主要用来识别SV波。同时，三分量波形记录器还可以进行互相校核资料、分析结果的可靠性。 图7-1 井下剪切波锤结构简图 (3)放大器 跨孔法波速测试可以采用普通多通道放大器。各通道必须有较一致的相位特性，并配有可调节的增益装置。放大器的放大倍数一般要求大于2000；同时要求内部噪音小；频率特性适宜，抗工频干扰能力强。 (4)记录器 跨孔法波速测试所用的记录器要求具有0.2ms的记录、扫描能力，其扫描速率可以调节，以便波形的识别。目前国内常用的有SC-10、SC-16、SC-18型紫外线感光记录示波器。 3.现场测试方法 (1)测试前的准备工作 测试前的准备工作包括：钻孔数量、钻孔尺寸、钻孔布置方法和钻孔间距的确定和记录、下套管和灌浆、钻孔垂直度测量等方面的工作。 (2)现场测试方法 跨孔法波速测试方法有两种：①一次成孔测试法，它是当用于跨孔测试的钻孔数量、深度、孔径和孔距等设计好之后，将所有的钻孔一次性钻完，然后将套管下至距孔底2m处，然后灌浆，待浆液凝固后，便可进行测试；②分段钻进分段测试法，它一般是用三台钻机同时钻进，当钻至预定深度后提出钻具，与此同时，将检波器放入孔底同一标高，用重锤敲击取土器使其产生波。该方法主要用于厚度不太大的第四纪土层。 4.资料整理 (1)波形记录的现场识别 波形识别是跨孔法波速测试的重要工作。跨孔法波速测试中所记录的波动信号曲线主要由体波组成。一般分三个阶段：第一阶段是从零时开始至直达波能量的到达，其信号除受外部干扰出现毛刺外，基本上是一条接近于直线的平稳段；第二段从波的第一个初至起至第二个初至止，此段属于P波段，振幅小，频率高；第三段是以S波为主的部分，振幅大，频率低。 (2)波形的室内判读 室内判读主要是精确地判读出P 波初至时间和第一个 S 波到达的时间。 (3)数据的整理和计算 完成波形识别工作后，记录两接收孔间 P波和S波的传播时间tP、tS。根据振源孔和测试孔之间的距离，以及钻孔垂直度量测结果，求出直达波的传播距离L，并由式(7-5)分别求出P波和S波的波速tP、tS： 土体原位测试与工程勘察 式中：υP，υS为分别为P波和S波的波速(m/s)；L为直达波的传播距离(m)；tP，tS分别为P波和S波的传播时间(s)。 同一测点P波和S波的波速的测试误差，应控制在5%～10%之内，否则必须分析原因或者重新测试。 二、单孔法 单孔法波速测试是在一个垂直钻孔中进行波速测试的方法。按激振和检波器在钻孔中所处的位置不同，单孔法又可分为四种：①地表激发，孔中接收(下孔法)；②孔中激发，地表接收(上孔法)；③孔中激发，孔中接收；④孔中激发，孔底接收。 1.测试设备 除了振源外，单孔法波速测试的其他仪器设备与跨孔法基本相同。单孔法波速测试常选用的振源为剪切波振源，其优势波为SH波(SH波是一种剪切波，其质点振动方向平行于地面)和SV波，具有可重复性和可反向性。一般采用(图7-2)所示的激振方式： 图7-2 单孔法的测试工作原理示意图 2.测试方法 现场测试工作包括如下内容：钻孔、设置振源和检波器、确定测点间距。 (1)钻孔：钻孔附近地面应尽可能干净，钻孔时应尽量减少孔壁土扰动，待测孔钻到预定深度时，如地层软弱应下套管护壁，套管与孔壁间用灌浆和填砂法处理。 (2)设置振源：用敲板法作振源时，在距孔口1.0～3.0m处放置一长度2.0～3.0m的木板或混凝土板，并与地面贴紧，上压5kN左右的重物，以防止板的滑移。板的中垂线应通过孔口，用锤沿板纵轴从两个相反方向水平敲击板端以产生水平剪切波。当板中心的高程与孔口相差较大时，应量测并记录下来，以便作修正之用。 (3)设置检波器：当检波器在孔内不同深度处接收剪切波时，应将其固定在孔壁。当只需测定地层中的P波时，检波器就不一定要和孔壁贴紧，但在这种情况下，孔中必须注满水或泥浆。有时为了整理资料上的方便可将两只检波器同时放入孔中。根据它们的间距，用两个检波器接收同一激振下初至波传播的时差来计算波速，提高分析精度。 (4)测点间距的确定：测点间距原则上应使相邻两点时间差大于记录上可读精度。对于土层，一般以0.5～2.0m为宜。当有较薄夹层时，应适当调整测点间距使得薄夹层中至少布置两个测点。 3.测试资料的整理 单孔法波速测试时，P波和S波识别方法与跨孔法相同。但当振源激发点距孔口距离较大时，应作修正。其方法是将实测斜距行走时间(t)按式(7-6)换算成垂距行走时间(t′)： 土体原位测试与工程勘察 式中：t′为修正后的垂距行走时间(s)；t为在记录上读取的斜距行走时间(s)；h为孔中检波点距孔口距离(s)；x为孔口距振源激发点的距离(s)。

电磁波的频率,波长,波速之间的关系

电磁波的波长,频率,波速的关系

波速的公式

波速的公式：V=λf(λ波长，f频率)。波速是指单位时间内一定的振动状态所传播的距离。由于波的某一振动状态总是与某一相值相联系，或者说，单位时间内某种一定的振动相所传播的距离，称为波速。因此，对于单一频率的波，波速又称为相速。通常以c表示，国际单位是米/秒，符号为m/s。依照波不同特征所定义而有不同的具体含义。
波是指振动的传播。电磁振动的传播是电磁波。为直观起见，以绳子抖动这种最简单的为例，在绳子的一端有一个上下振动的振源，振动沿绳向前传播。从整体看波峰和波谷不断向前运动，而绳子的质点只做上下运动并没有向前运动。

动电效应耦合的电磁波波速怎么求出

是耦合器的“电磁波波速”改变，还是通过耦合器延时？延时是利用声波传播速度大大小于电磁波（电流）传播速度延迟信号到达的时间：输入信号经由压电元件转为声波，通过一定距离后到达接收压电转换再恢复为电信号，简单的说，延迟时间由声波通过发射、接收两点间距离所需要时间，减去同样距离电流传播所需要时间之差求出。

波长 频率 波速 周期的定义以及之间的关系

波长的定义
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波长：沿着
波
的传播方向，在波的图形中相对平衡位置的位移时刻相同的两个质点之间的距离。
横波与纵波的波长
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在横波中波长通常是指相邻两个波峰或波谷之间的距离。在纵波中波长是指相邻两个密部或疏部之间的距离。
单位：米
频率的定义----单位时间内完成振动的次数，是描述振动物体往复运动频繁程度的量，常用符号f或v表示，单位为秒-1。为了纪念德国物理学家赫兹的贡献，人们把频率的单位命名为赫兹，简称“赫”。每个物体都有由它本身性质决定的与振幅无关的频率，叫做固有频率。频率概念不仅在力学、声学中应用，在电磁学和无线电技术中也常用。交变电流在单位时间内完成周期性变化的次数，叫做电流的频率。
波速----单位时间内波形传播的距离，称波速。通常以C表示，单位是米/秒。一般说，风力愈强、风时愈长及风的吹程愈远时，所形成的波浪的波速就愈大。
周期在各个学科上意义不是很相同，在物理上单位是S秒