幼儿园教师安全培训计划有哪些？

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享县级优课作用的宠物知识，其中也会对幼儿园教师安全培训计划有哪些？(幼儿园教师安全培训计划有哪些要求)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

幼儿园教师安全培训计划有哪些？

指导思想认真学习、全面贯彻区教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识。 充分认识保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责，是构建社会**和谐社会的重要基础。根据幼儿园安全教育的要求，结合本幼儿园实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。 一、工作目标 1、进一步完善幼儿园安全教育与管理制度，推动幼儿园安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。　 2、开展 "优秀安全管理员"评选，力争90%以上的教职工达到要求。 3、严防发生有幼儿园责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生；学生事故出险率控制在1%以下。　　 二、工作措施 1、加强培训，提高安全管理水平幼儿园要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理幼儿园安全工作。 2、安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培训的内容不仅要具有知识性。 3、而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析。 4、提高学生遵守法律、法规和幼儿园纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。 扩展资料： 幼儿园教师安全培训计划目标任务： 1、从2015年起，“国培计划”集中支持中西部乡村教师校长培训。继续实施“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目，采取顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等方式，对中西部地区乡村中小学幼儿园教师进行专业化培训。 2、继续实施“国培计划”——示范性项目，加强培训团队建设，探索培训新模式，为各地开展乡村教师培训培养“种子”、打造“模子”、探索“路子”。 3、推进“国培计划”改革创新。改进培训内容，贴近一线乡村教师实际需求；创新培训模式，推行集中面授、网络跟进研修与课堂现场实践相结合的混合式培训；加强培训者队伍建设，打造“干得好、用得上”的乡村教师培训团队。 4、建立乡村教师专业发展支持服务体系，持续提升乡村教师能力素质；优化项目管理，整合高等学校、县级教师发展中心和中小学幼儿园优质资源，实施协同申报，探索教师培训选学和学分管理，形成乡村教师常态化培训机制。 幼儿园教师安全培训详细计划： 1、安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。 2、安全管理的方法指导要具有针对性。幼儿园要根据平时的安全工作，分析总结幼儿园安全工作中带有普遍性、规律性的问题。幼儿园安全管理要突出制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，要将幼儿园每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。 3、注重整改，及时消除安全隐患。 4、安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时，要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。 5、提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。 6、加强交通安全管理，进一步实施好"放心车工程"，规范大型活动学生班车管理。试行"学生交通安全联系卡"和"交通安全义务监督员"制度。 7、严格制止12周岁以下学生骑车，教育学生不骑机动车，中学生骑自行车须经家长申请；幼儿园与家长做好学生上下学交通安全责任协议书。 参考资料来源：百度百科-关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知

河北省农村小学教师25年以上教龄，符合参评中高职称条件，评选有淘汰率吗？

没有的。 乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。确保乡村中小学教职工编制满足教育教学实际需求，以保证开足开齐国家规定课程。寄宿制学校应合理配置专职生活教师。 县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。进一步完善中小学校职工编制动态管理机制，根据学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况及时进行调整。 扩展资料： 河北省农村小学教师的相关要求规定： 1、每年选聘一定数量的退休特级教师、高级教师到乡村学校支教。**财政和省级财政比照“三区”人才支持计划教师专项计划给予经费补助。 2、严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临时聘用人员，严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。 参考资料来源：教育部-河北省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法

区级优质课属于县级以上优质课吗？

教师获地级市组织的赛课一等奖有以下几方面的作用： 一、是教师教学能力的证明，是一项荣誉。 教师在地级市组织的赛课中获一等奖，充分证明了这个教师的教学能力处于领先的水平，是获奖教师的一项殊荣，是老师努力的结果。 二、可以作为职称晋级的一个辅助条件。 地级市赛课一等奖可以作为教师晋升职称时的业绩材料，而且是必备条件之一，小编所在地规定：申报中级职称教师“获优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖、优质课竞赛、职业技能比赛省级三等奖或市（州）级二等奖以上；或幼儿教师获技能、教学、游戏、半日活动、玩教具等评比市（州）级三等奖或县（市、区、特区）级二等奖以上”作为必备条件之一；申报高级职称教师“获国家级优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖；或获优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖、优质课竞赛、职业技能比赛省级二等奖或市（州）级一等奖以上”也是必备条件之一，所以这个奖项对职称晋升有很大的作用。 三、可以作为评优表模的条件 在学校评选优秀教师等评优表模中，获地级市组织的赛课奖可作为评选先进、优秀时的参考条件。 四、可作为评选骨干教师的条件 能在地级市组织的赛课中获一等奖，可以证明该教师的教学相对来说比较先进，在评选骨干教师时是一个重要的指标。 头条号“金黔游侠”为你解答，希望能帮到你！如果满意请给个“赞”，如果有不同见解或更好的意见或建议欢迎留言讨论，谢谢！ 金黔游侠 高级教师 教育领域创作者 4498粉丝 · 1.1万赞 搜索 最值钱五大证书 2021年值钱的证书 职称申请网上申报网站 知识竞赛证书领取 北京中级职称报名入口 10大含金量证书

县优质课几等奖有区别吗

有啊；如果是一等奖，我们这里可以去讲市优质课；二等奖以下好像就不管用了，如在加分方面等

优质课老师评职称是不是总可以用

评职称微课制作时的几个误区

县级优课只要参加就有证书吗

不是的
你参加了哪个级别的优质课就有哪个级别单位给你发证书,如你参加了某区级的优质课,就由某区教育局给你发证书