引用古诗文的作用是什么？

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引用古诗文的作用是什么？

作用： 1、可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。 2、对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 3、使论据确凿充分，增强说服力。 4、具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题。 5、引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 引用是在说话或写作中引用 如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引暗引两种。 明引：直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号,但是都注明原文的出处。 暗引：不说明引文出处，而将其编织在自己的话语中，或是引用原句，或是只引大意。运用引用辞格，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。 以上内容参考：百度百科-引用

文章中引用的内容有什么作用

①能使文章语言更加形象生动，言简意赅，增强读者对文章的印象：画龙点睛，升华主题，使人回味无穷。（文学类文章）
②是说明的内容更充分具体（说明文）
③有力地论证了文章的观点，使论据更充实，增强说服力。（议论文）

引用的作用

引用的作用如下： 1、引用可使所表达的语言简洁凝练和生动活泼，为语言增添感染力。 2、引用对说理表情达意都很有帮助，可以为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 3、引用具有画龙点睛之效，能够升华文章的主题。 4、引用可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣。 一、引用的种类 1、明引：直接引用原话，在形式上注明，或者加上引号。 2、暗引：间接引用，不注明出处，也不加引号，直接把原话融合在自己的话里，或者只引原话的大意。 3、仿引：仿用原话的形式，且保留一部分原话，再换上另外的某些新词。 4、反引：又称"反用”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。 二、学术论文中的引用方式有哪几种？ 1、直接引用 直接引用他人论文或书籍中的字、词、句、段，然后在引用内容前后加上引用符号，引用内容中的每一个字，包括标点符号都不可以进行改动。 直接引用的目的是为在写论文时为论证提供论据从而充实论文内容，表达作者的思想观点。 2、间接引用 间接引用是说：撰写者只引用原文的意思，不引用原文内容，通过对原文加工改写，只引用原文含义，间接引用前后不需要加引号，但是要显示起止界限。 间接引用是为了让文字表述更加流畅，便于读者阅读。 间接引用必须完整理解原文含义，切忌扭曲原本含义，或者是断章取义进行引用。 3、综合引用 综合引用就是将直接引用和间接引用综合起来，直接引用部分加上引号，间接引用部分不加引号，两者不可混淆，这个的目的在于表述流畅，方便阅读。 三、引用的好处 1、写文章时，有意引用现成语（成语、诗句、格言、典故等）以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。 2、在论辩里，引用是一种论据。恰当地运用“引用”，能很明朗地、形象地阐明你的观点。例如，中国的许多语言，就是采用很直接，很形象的手法比喻。 3、如三峡引用渔歌结尾渲染秋季三峡的凄凉，融入作者个人情感，暗示三峡地区劳动人民生活凄苦。结构上总结全文，升华中心。 引用，是什么说明方法 引用，是一种举例子的说明方法。引用指的是为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。引用的作用是使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明 文更具诗情画意 。

引用有什么作用

1、引用，可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。 2、引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 3、引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 扩展资料： 引用的分类 1、正引。正用又称“正引”，就是引用者对所引用的语句持肯定的态度，用在引文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点，表达自己的思想感情。 2、反引。反用又称“反引”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。 3、借引。借用有两种。一种又称“改用”，就是原文的本意与所要表达的意义既不相同相似，也不相反相对，只是在某一方面有相关性。它可以推陈出新，增强生动性，产生幽默风趣的效果，也可引起读者对故事的联想，增强形象性。 参考资料来源：百度百科-引用

文章中引用的作用

一、文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况，作用分别为： 1、引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。 2、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。 3、在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。 二、详解： 1、引用诗句作文题，鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。 2、在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写**的有“万紫千红总是春”（释义：春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致）。 写夏景的有“绿树*浓夏日长”（释义：绿树葱郁浓*夏日漫长），写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容）。 写冬日的有“梅雪争春未肯降，*人搁笔费评章”（释义：梅花和雪花都认为各自占尽了**，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章），这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。 3、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”（释义：一路春风处处梨花盛开），是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。 扩展资料： 引用是一种常用的艺术方法。巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采、魅力。 1、引用诗句。 引用诗句作文题，鲜明、醒目。在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。 2、引用谜语。 可以使文章显得新奇、有趣。 3、引用成语。 成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。 4、引用格言。 格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。 5、引用名人名句。 名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。 6、引用故事。 神话、传说、寓言，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。从故事中引出论点，结合故事讲道理，使论据具体、形象、通俗、精辟，具有说服力和感染力。 7、引用俗语。 俗语是人民群众口头流传的定型语句，它简练形象，通俗易懂，质朴无华。俗语的引用，可使文章充满浓厚的生活气息。 8、引用日记。 日记是一个人的内心独白，真情流露。引用日记，可让读者感到亲切、真实。 9、引用谚语。 谚语是群众中流传的稳定语句，它形象鲜明，音调和谐，便于记忆、背诵。 10、引用流行歌曲 流行歌曲的旋律和歌词会让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。

文章中引用古诗词的作用是什么

它的作用主要包括： 1、可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意； 2、可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力； 3、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。 引用作为一种常见修辞方法，通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。 扩展资料：在文章引用古诗和人物事迹的手法是“引用”。 引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处,而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。运用引用辞格,既可使文章言简意赅，有助于说理抒情;又可增加文采，增强表现力。

java中“引用”这个概念应如何理解

你可以将java的引用看作是一种“安全指针”,java中没有指针,但实际上 引用 的用法跟指针差不多.传递的是地址的副本而不是值的副本,但是它是传值调用的.它的值就是地址.个人见解,有不同意见的憋着,不想在这种问题上过分纠缠.

文章中引用诗句的作用？

一、文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况，作用分别为： 1、引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。 2、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。 3、在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。 二、详解： 1、引用诗句作文题，鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。 2、在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写**的有“万紫千红总是春”（释义：春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致）。 写夏景的有“绿树*浓夏日长”（释义：绿树葱郁浓*夏日漫长），写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容）。 写冬日的有“梅雪争春未肯降，*人搁笔费评章”（释义：梅花和雪花都认为各自占尽了**，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章），这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。 3、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”（释义：一路春风处处梨花盛开），是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。 扩展资料： 引用是一种常用的艺术方法。巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采、魅力。 1、引用诗句。 引用诗句作文题，鲜明、醒目。在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。 2、引用谜语。 可以使文章显得新奇、有趣。 3、引用成语。 成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。 4、引用格言。 格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。 5、引用名人名句。 名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。 6、引用故事。 神话、传说、寓言，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。从故事中引出论点，结合故事讲道理，使论据具体、形象、通俗、精辟，具有说服力和感染力。 7、引用俗语。 俗语是人民群众口头流传的定型语句，它简练形象，通俗易懂，质朴无华。俗语的引用，可使文章充满浓厚的生活气息。 8、引用日记。 日记是一个人的内心独白，真情流露。引用日记，可让读者感到亲切、真实。 9、引用谚语。 谚语是群众中流传的稳定语句，它形象鲜明，音调和谐，便于记忆、背诵。 10、引用流行歌曲 流行歌曲的旋律和歌词会让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。