腾讯会议电脑如何放大视频界面？

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腾讯会议电脑如何放大视频界面？

1、将鼠标移动至开会界面，然后点击“全屏”图标，位置见下图。 2、设置全屏后双击主持人直播画面，然后点击“箭头”图标，接着就可以全屏观看主持人直播画面了。 3、将鼠标移动至共享屏幕界面，然后点击“全屏”图标，接着就可以全屏观看主持人共享屏幕了。 总结： 1、我们在腾讯会议的的视频设置中，可以设置视频的基本属性。 2、然后我们就能在这里看到我们当前的视频画面。 3、此时，我们还能在这里开启视频的镜像效果。 4、同时，我们还能设置他是否是高清的画质。 5、于是我们还能设置他们之间的一个会话者的个数。 6、然后下面还能设置演讲者视频的布局。

如何优化小学英语课堂奖励机制

　　在小学英语课堂教学中，激励机制就是为了激发学生英语学习的兴趣，让学生在这种激励机制的作用下积极地参与学习。小学生刚开始学习英语的时候都有比较强的好奇心，可是时间一长，随着学习难度的增加，很多学生对学习英语也就愈发的没兴趣，甚至对英语感到厌倦。为了更好地激发学生的英语学习兴趣，提高学生英语学习的积极性，笔者进行了长期观察和研究，有效地把激励机制引入到小学英语课堂教学中。下面，笔者总结其中的几点策略论述如下：
　　一、语言激励在小学英语课堂中的应用
　　语言激励是小学英语课堂教学中常用的一种激励方式。运用语言激励可以有效地帮助学生建立英语学习的自信心，最大限度挖掘他们的潜能，促使他们更积极地投入到英语学习中。例如，课堂上学生听课非常认真，这时我对学生说：“You
listen to me carefully，thank
you.”听到教师的表扬不仅会对学生起到一定的激励作用，还可以**他们更加认真听课。又如，一次在学校组织的校内听课时，突然有一位学困生举手想回答问题。当教师喊她起来回答问题时，她咬着自己的嘴唇，很明显她是非常紧张的。这时教师鼓励她说：“Take
it easy.I believe you can do
it.”在教师的鼓励下，这位学困生终于说出了问题的答案，虽然回答的不是非常正确，声音也比较小。教师又要求学生给她点掌声，让这位学生响亮的再回答一次问题。在全班学生的掌声中，她回答得非常棒。这时教师还可以用“Good！OK！Great！Fantastic…”做整体评价。
　　二、关注激励在小学英语课堂中的应用
　　每个学生都有其不同的性格特点，教师应关注每个学生的特点及心理特征。要想激发学生的英语学习兴趣，关注激励的作用也是不可忽视的。关注激励的主要目的是为了让学生在发现自己英语水平存在不足的同时也能看到自己的进步。学生对英语知识的掌握过程是一个不断变化发展的过程。这就需要教师在课堂上多对学生进行观察，了解并掌握每一位学生学习、掌握英语知识的过程。
　　例如，为了在英语教学中进一步掌握学生的知识水平发展过程，我给每一位学生都建立了一个档案，主要记录学生的英语学习情况。当发现学生英语知识水平产生变化的时候，我就给他们记录在档案袋里。通过一段时间的观察和记录，一周一次，我拿出他们的课堂观察记录，发放给每一位学生，在观察记录旁边我还做了很多批注，提出他们在学习中存在的问题，并对他们进行一定的激励。我有时候也会让学生互相记录对方的情况，教师会选取代表性的在旁边做批注，让他们感受到他们的一举一动都是受到教师的关注的。有一次，就有一位学生看到我对她的观察记录之后哭了，对我说她一直以来都没有人关心。当她看到教师对她这么长时间的观察记录，她的观念也改变了，在之后的课堂中表现出了很大的积极性。由此可见，非语言性激励对学生来说也是非常重要的。
　　三、物质激励在小学英语课堂中的应用
　　物质激励运用得当的话可以很好地激发学生学习英语的积极性。比如给学习成绩较好或者取得进步较大的学生奖励一本精美的笔记本或者一支精美的钢笔等。虽然这种物质奖励对大人来说不算什么，但是对小学生来说则意义非凡，代表了一定的荣誉。
　　一次在组织学生进行英语课堂听写的时候，我并没有按照传统的方式给学生听写，而是让他们自主选择自己喜欢的方式进行听写。有的学生选择了两两进行听写练习，有的学生选择了四人一组，还有的学生别出心裁，他们找到了一个录音机，先录音然后再播放录音进行听写练习。在之后对学生的技能评价中，我运用的是进步评价的方式。为此，我还专门制定了一个评价标准。如每多听写对一个单词，就给他们加一分；少听写对一个单词就给他们减一分。按照一个单词一分这样的计算方式计算。对那些取得进步的学生，无论他听写对的单词有多少，都会对他们做出表扬。而对那些退步的学生，会在听写本上盖上“要加油咯”、“再加把劲哦”的印章等。这样的激励方式充分关注到了学生之间所存在的个体差异。在这样的激励方式下关注的只有学生的进步，避免了那些成绩好的学生一味的骄傲自满，同时也避免了那些成绩差的学生产生自卑心理而影响课堂教学质量。
　　四、结语
　　总之，激励机制运用于小学英语课堂中，确实给我们的课堂教学注入了新鲜的血液。很多小学生虽然没有那么优越的英语课堂学习环境，但是只要我们运用好激励机制，学生的学习积极性一样可以得到提高。教学条件差没有关系，只要激励方法得当，学生的英语学习自信心一样可以得到很好的建立。我相信只要坚持下去，激励机制一定会在小学英语课堂中大放光芒！

抖音头条西瓜通用视频尺寸

通用视频尺寸为宽高9：16的比例。抖音头条西瓜通用的视频尺寸一般为宽高9：16的比例，如果尺寸不对可以将拍好的视频用电脑视频剪辑软件来改变尺寸，或是用手机剪辑修改。抖音，是由字节跳动孵化的一款音乐创意短视频社交软件。该软件于2016年9月20日上线，是一个面向全年龄的短视频社区平台,用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐作品形成自己的作品。

电视屏幕全变蓝**像怎么办？

1、先拿机顶盒的***按到菜单，然后有系统设置，打开里面的参数设置，然后有一个视频设置。然后打开一个输出端口，把它调到分量再退出，屏幕上显示是否保存设置，按确定就好了。 在显像管尾部可以找到红色通道，检查各部件是否完好。如果能用示波器，可以看到是否有红色信号。如果不是，则颜色**电路有问题。如果有红色信号，那就是尾部电路有问题。 2、蓝激励过强，蓝*极电压过低，如果是总线控制的新型电视，可以在总线中调整白平衡，以达到最佳状态。 3、查机内电路的电容器，测关键点电压，可以发现问题所在。 扩展资料： 1、避免超长时间工作 尽量不要让液晶电视长时间工作或继续显示相同的画面。因为液晶电视的屏幕是通过液晶像素显示来形成画面的，液晶电视长期工作，或者总是显示相同的画面会使液晶发光管过热而引起内部燃烧。 2、避免撞击屏幕 由于液晶屏非常脆弱，为避免强烈的冲击和震动，用户提醒孩子们不要在电视机前练习冲击活动。 3、注意保持电视机干燥 电视技术很高，虽然可以在潮湿的环境下工作，但只能“照常工作”，不能“正常工作”。湿气对电视机很有害。因此，即使用户长时间不看电视，最好还是定时打开电源，让显示器产生的热量发挥作用，把机器内的水分赶走。

快手的快接单和创作者激励计划有哪些好处？

首先解释一下相关的概念 快接单 指帮助红人和内容创作者对接广告主。创作者通过平台接受广告主的广告订单，通过短视频或者直播定制与发布，获得相应的收入。 快接单模式的问题是，广告主更倾向于头部红人，中小内容创作者很难接到广告，变现门槛较高。 激励计划 通过AI对人与内容的双重匹配，在保证用户兴趣的前提下，系统自动在日常视频播放结束后，选择性地添加内容相匹配的后贴片广告。激励计划是一个几乎“零”门槛的赚钱计划，无需专门拍摄商业视频，无需单独开拓广告主资源，无需任何操作，全自动匹配投放，持续收益。 快手是希望借助创作者激励计划和快接单的‘双引擎’来帮创作者完成持续稳定的变现，创作者只需要专注于自己擅长的部分。 所以可以根据自己的情况来选择相应的方式。 希望能帮到你

有哪些有创意的员工奖罚措施？

有哪些有创意的员工奖罚措施？我们店里就一个奖罚的制度，就是每个月的一号，大家都会主动捐出100块钱，如果这个月谁开单了，谁就会拿走全部的奖金。这样会促使大家拼命的干活，都为了赢取这笔奖金。比如说那些有创意的员工，如果能够给公司带来一定的盈利，并且能够让公司达到更好的一个效果，那么就应该要给他们奖励，如果他们的创业给公司造成了一定的损失，给公司造成了负面影响，那么就应该要接受惩罚。可以设立公共罚款箱，如果有人违反工作纪律，那么按照实际情况罚款不等金额，将罚款全部上交到罚款箱中，当罚款箱中的金额足以进行一次集体活动时，就组织大家集中进行集体活动。如果长时间内金额依然不足，也可以以嘉奖的名义组织集体活动。

语音激励是什么意思？