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陶,读音:táo、yáo。陶多音汉字,名词时多念táo,做动词时多念yáo。
一、陶,读音:táo、的字义
1、基本字义:陶. 形声。从阜,陶(táo)声,阜,土山。从“阜”,与土有关。本义:陶丘。本为两重的山丘,后为地名专称。在今山东省定陶县。因陶丘在定陶,故定陶亦省称陶丘。《说文》中:陶,再成丘也。《释名》中:陶丘于高山上一重作之,如陶灶也。
2、扩展字义:陶:瓦器,陶器 。《礼记·郊特牲》中:器用陶匏。《吕氏春秋·仲冬纪》中:陶器必良火齐必得。《孟子·滕文公上》中:以粟易械器者,不为厉陶治。
3、引申字义:陶、陶冶、快乐。《文选·谢灵运·酬从弟惠连》中:共陶暮春时。陶渊明《己酉岁九月九日》中:何以称这情,浊酒且自陶。陶春:使人快乐的春天;陶欣:快乐欣喜;陶煦:和乐的样子
4、演变字义:陶:彩陶。带有彩绘花纹的陶器。白陶:殷代用高岭土烧成的白色陶器。陶甓:陶砖;陶桴:陶瓦与木棍。 烧制陶器的匠人。陶匠:陶工与木匠;亦专指陶工;陶冶:陶工与铸工。姓氏。
二、陶,读音:yáo的基本字义:陶 yáo〈名〉通“窑”。窑灶。《集训》中:“陶,烧瓦器土室也。”平遥,史称古陶,相传为帝尧的封地。春秋时为晋国属地,战国时属赵国。秦置平陶县,西汉置京陵、中都县。北魏始光元年( 424),改平陶为平遥至今。
学习的含义是:指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种: 狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。 广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。 引证解释 小鸟学飞。《礼记·月令》:“鹰乃学习。” 陈澔集说:“学习,雏学数飞也。” 《史记·秦始皇本纪》:“士则学习法令辟禁。” 拓展资料有关于学习的名言警句: 学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》 学而不思则罔,思而不学则殆 。——孔子《论语》 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦 学而不用则废,用而不学则滞;学用必须结合,二者缺一不可。——周海中 我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
“陶”字草书写法: 1、第一种:书家——赵佶。 宋徽宗赵佶书法在学薛曜、褚遂良的基础上,创造出独树一帜的“瘦金体”,瘦挺爽利,侧锋如兰竹,与其所画工笔重彩相映成趣。赵佶传世的书法作品很多,其中笔法犀利、铁画银钩、飘逸劲特的《秾芳依翠萼诗帖》为大字楷书,是宋徽宗瘦金书的杰作。 2、第二种:书家——赵孟頫。 赵孟頫擅长篆、隶、真、行、草书,尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸,结体严整、笔法圆熟,创“赵体”书。 3、第三种:书家——孙过庭,出自——书谱。 孙过庭擅长楷、行、草诸体,尤以草书著名。最具有特点的是横划、长点捺,先顿笔重按,后顺笔出锋,使一笔中陡然出现两种变化。右环转下作弧笔时,笔画末端由精转而出细锋。 草书分章草和今草,而今草又分大草(也称狂草)和小草,在狂乱中觉得优美。 草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写。主要特征之一是笔画带钩连,包括上下钩连和左右钩连。 扩展资料 “陶”字行书写法: 1、第一种:书家——蔡襄。 蔡襄的书法在其生前就受时人推崇备至,极负盛誉,最推崇他书艺的人首数苏轼、欧阳修。蔡襄与苏轼、黄庭坚和米芾被认为是宋代书法风格的典型代表,素有“苏、黄、米、蔡”四大书家的说法。 2、第二种:书家——米芾,出自——晋纸帖。 米芾的用笔特点,主要是善于在正侧、偃仰、向背、转折、顿挫中形成飘逸超迈的气势、沉着痛快的风格。字的起笔往往颇重,到中间稍轻,遇到转折时提笔侧锋直转而下。捺笔的变化也很多,下笔的着重点有时在起笔,有时在落笔,有时却在一笔的中间,对于较长的横画还有一波三折。 3、第三种:书家——智永。 智永善书,将王羲之作为传家之宝的《兰亭序》,带到云门寺保存。智永禅师居阁上临书20年,留下了“退笔冢”、”铁门槛“等传说。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”,为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份,广为分发,影响远及日本。即使现在,依然是书法学习的经典教材。 行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。 在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是丝连。 参考资料来源:百度百科--草书 参考资料来源:百度百科--行书
谱的拼音
[pǔ]
菜的拼音
[cài]
茵的拼音
[yīn]
盲的拼音
[máng]
纯的拼音
[chún]
键的拼音
[jiàn]
缕的拼音
[lǚ]
陶的拼音
táo yáo
“陶”繁体字为: 陶 陶 táo ,陶的意思是: (1)(名)用黏土烧制出器物:~瓷。(2)(动)制造陶器。(3)比喻教育、培养(4)(táo)姓。(5)(形)快乐。 【陶瓷】:táo cí 陶器和瓷器的统称。 【陶匠】:táo jiàng 陶工与木匠。 制造陶器的工人。 【陶泥】:táo ní 即陶土。 【陶器厂】:táo qì chǎng 制作陶器的车间或工厂。 【陶情养性】:táo qíng yǎng xìng 陶:喜,快乐;养:培养,休养。使心情愉快。 【陶然自得】:táo rán zì dé 自己觉得快意。
不是多音字
陶
táo
用黏土烧制的器物:陶俑。陶粒。陶瓷。陶管。陶器。
制造陶器:陶冶。陶铸。
喻教育、培养:陶化。陶育。陶染。熏陶。
快乐的样子,使快乐:陶然。陶醉。陶陶。
古同“淘”,洗。
姓。
一、陶字,没有简体字。其繁体字、简体字是一样的,都是10画。 二、陶,拼音táo或yáo,多音汉字,名词时多念táo,做动词时多念yáo。 最初的陶字,没有“阝”的“陶”,后来在其左增加“阝”部,形成陶字,其义为表示制陶时从高坡上取黏土之义,所以说陶字也可以说是形声兼会意,后世便以这个字代替“陶”。 三、有多种释义 1、陶 [táo] (1)〈名〉(形声。从阜,陶( táo)声,阜,土山。从“阜”,与土有关。本义:陶丘) 同本义。本为两重的山丘,后为地名专称。在今山东省定陶县。因陶丘在定陶,故定陶亦省称陶 (2)〈动〉制作瓦器;陶冶,化育 (3)〈形〉快乐 2、陶 [yáo] 〈名〉通“窑”。窑灶 窑灶 [kiln]《集训》:“陶,烧瓦器土室也。”——《一切经音义》 平遥,史称古陶,相传为帝尧的封地。春秋时为晋国属地,战国时属赵国。秦置平陶县,西汉置京陵、中都县。北魏始光元年( 424),改平陶为平遥至今。
陶,读音:táo、yáo。陶多音汉字,名词时多念táo,做动词时多念yáo。
一、陶,读音:táo、的字义
1、基本字义:陶. 形声。从阜,陶(táo)声,阜,土山。从“阜”,与土有关。本义:陶丘。本为两重的山丘,后为地名专称。在今山东省定陶县。因陶丘在定陶,故定陶亦省称陶丘。《说文》中:陶,再成丘也。《释名》中:陶丘于高山上一重作之,如陶灶也。
2、扩展字义:陶:瓦器,陶器 。《礼记·郊特牲》中:器用陶匏。《吕氏春秋·仲冬纪》中:陶器必良火齐必得。《孟子·滕文公上》中:以粟易械器者,不为厉陶治。
3、引申字义:陶、陶冶、快乐。《文选·谢灵运·酬从弟惠连》中:共陶暮春时。陶渊明《己酉岁九月九日》中:何以称这情,浊酒且自陶。陶春:使人快乐的春天;陶欣:快乐欣喜;陶煦:和乐的样子
4、演变字义:陶:彩陶。带有彩绘花纹的陶器。白陶:殷代用高岭土烧成的白色陶器。陶甓:陶砖;陶桴:陶瓦与木棍。 烧制陶器的匠人。陶匠:陶工与木匠;亦专指陶工;陶冶:陶工与铸工。姓氏。
二、陶,读音:yáo的基本字义:陶 yáo〈名〉通“窑”。窑灶。《集训》中:“陶,烧瓦器土室也。”平遥,史称古陶,相传为帝尧的封地。春秋时为晋国属地,战国时属赵国。秦置平陶县,西汉置京陵、中都县。北魏始光元年( 424),改平陶为平遥至今。
陶字怎么组词 :
熏陶、
彩陶、
黑陶、
陶土、
陶瓷、
陶器、
陶钧、
陶管、
白陶、
咏陶、
陶真、
陶世、
陶駼、
陶兀、
温陶、
蒸陶、
钧陶、
陶淑、
陶体、
釉陶、
宣陶、
陶津、
陶心、
咎陶、
复陶、
陶甓、
陶植、
陶欣、
陶洗、
陶埴、
铸陶、
陶旊、
陶緼、
陶隐、
陶家、
陶宛、
陶甄、
陶菊、
陶暑、
陶练
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