为幼犬塑造心理天堂

随着人们生活质量不断提高,越来越多的人开始养宠物了,养宠物的人与不养宠物的人相比，恋爱关系更强关系质量和精力投入都更高，那么什么样的方式才是科学饲养宠物的方式呢？《为幼犬[幼犬通常是指从出生到12~18月龄（与品种有关）的犬。]塑造心理[心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。]天堂》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

心里是脑的功能，脑是心里的活动[活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。]**，没有脑的心理，或者说没有脑的思维是不存在的。幼犬时期是犬的心理以及生理机能发育最重要的时期，在这个时期为幼犬创造出有利于其身心发展的环境[人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。]，有针对性的塑造幼犬的心理，培养[培养（péi yǎng），意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。]某些个素质是幼犬成长为合格工作犬[工作犬是指从事各项工作以协助人类的狗，与展览犬以外表特征等作为评选标准相比较，工作犬重视犬种原本发展的功能性质，例如边境牧羊犬重视协助牧羊的实际能力，而非其外型。]有利的保障。
心理的发育和环境有着密不可分的关系。当幼犬学会基本生存，都会和外界[外界，泛指任意范围之外。]的环境产生相互的作用，然而这时期幼犬对于外界作用不大，主要是受到外界各种信息的作用，因此据所知，控制对幼犬作用的居住环境便会影响犬对于外界的认识。

塑造完善犬的心理应该从以下的几个方面：

1.满足幼犬的安全需要，为幼犬健康心理[《健康心理》是一款Android平台的应用。]的基础。

“利与害是幼犬对于外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程当中，“趋利避害”这一特征极其突出。然而处于二周至六周龄的犬，感觉**已经逐步完善，而“印记”的学习方式正发挥比较大的作用，在这一时期它对于外界的伤害性**易形成稳固而不容易改变的记忆。在这一时期，应当创造安全的环境，使得幼犬不会在无意中受到突如其来的**，幼犬保育员[社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。]更要与母犬以及幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外很重要的“环境”，所产生的“安全”住处给幼犬脱离母犬创造有利的条件，使幼犬对于成长充满信心。

2.幼犬群体的关系是犬心理成长的重要步骤，能够促进感官进一步发达，增加信息交流的能力。

犬的群居习性是在生命早期打下的基础，然而成犬相处时的习惯，更多地带有着幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄以前的犬，因为机能差异小，活动非常相似，相互交流不容易产生伤害对方的行为[行为是生物适应环境变化的一种主要的手段，主要表现为生存行为，如取食、御敌、繁衍后代等，而研究生物行为的学科称之为行为生物学。]，并且在这一时期的撒咬、追逐等行为就是犬捕猎本能的演习，能够促进犬对于空间的判断力，增强幼犬的体力；变换幼犬活动场地也可以为犬的游戏提供更多的机会。

3.犬个体意识的引导为犬心理成长的关键。

进入到六至九周的身体成长期，随着机体的差异出现以及加剧，导致犬的活动出现比较强的“自我意识”，这种意识是食物的争斗等引起并且以此为特征的。犬个体意识的演化和加剧，导致幼犬进一步的认识自己，从而产生以条件反射活动为基础的行为，空间的隔离培养，是发展劣势犬的个性、使其具备优势犬气质的开始。此时以犬的饲喂为基础，使犬的机体精力充沛。设分离的围栏，和其他犬的相互吠叫以及威吓的交流机会。

4.幼犬的游戏行为就是犬心理特征的反应。

幼犬之间发生的游戏很明显多于成犬。犬的游戏行为伴随着幼犬成长，其内容不断地变化。同样也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为发生会有两个很必要的条件：一是有内在愉快的情绪，二是有多余的能量。通过游戏的活动，犬的活动力增强，信心十足，对于其成为工作犬极其有利。