如何上好初中数学课（浅谈如何上好一节初中数学课）

初中教师如何上好数学课

1、②记问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。 ③记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，便于课后与老师商讨。 ④记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路和方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。 ⑤记总结。

2、提高学生在课堂上的注意力 首先，良好的开端是保证上好一节课的重要前提，生动有趣的课堂导入能使一节课达到事半功倍的效果。其次，一个好的数学教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。

3、此外，教师还应当关注学生的心理状态，通过积极的反馈和鼓励，帮助学生建立正确的学习态度。教师应当让学生感受到学习的乐趣，激发他们对数学的兴趣，从而提高学习效率。

4、初中数学老师讲课技巧1 从思想入手，思想指挥行动 初中数学虽然刚开始学起来好像都是那么简单，一听就懂，但问题就在于小学的知识是一听就懂，一做就会，而初中的就不一样。如果不及时地巩固，很容易一听就懂，一做就“懵”。初中的知识更多的是应用，题型千变万化，没有深入地去理解知识，根本就无法应用。

初中数学如何学好

1、学好初中数学的方法 打好初中的基础。数学的学习属于环环相扣，很多初中学习过的基础知识，到了高中还会大量使用，所以升入高中以后，葛艳波建议大家，如果初中数学基础太差，一定要想办法再弥补一下，不然会成为后续数学学习的绊脚石。学习一定要有目标。

2、建立坚实的数学基础 学好初中数学需要建立坚实的数学基础。因此，首先要熟练掌握小学数学的基本知识点和运算规则，如四则运算、百分数、分数、小数等。只有基础扎实，才能够更好地学习进阶的数学知识。 理解数学概念 数学是一门理解性科目，需要掌握概念和定义。

3、学好初中数学有以下几个方法： 了解数学基础知识：先复习和掌握初中数学的基础知识，包括整数、小数、分数、百分数、代数、几何等基础概念和运算规则。 做大量的练习题：数学需要不断做题来巩固知识和提高解题能力。可以完成作业中的题目，再找一些额外的练习题进行练习。

4、学好初中数学的窍门有如下几点： 理解概念：数学是一门基础学科，理解数学概念是学好数学的前提。在学习新知识之前，先弄清楚相关概念的含义和性质，建立起知识的框架。 刻意练习：数学需要不断练习才能掌握。对于每个知识点，多做一些相关的练习题目，加深对知识的理解和应用。

5、初中生学好数学的方法 打好基础，理解基本概念 数学的学习离不开基础知识的掌握。初中生首先要对数学的各个基本概念有清晰的理解，如代数、几何、概率等，这些都是数学学科的基石。对于每一个新的概念，都需要认真听讲，及时复习，确保理解透彻。

6、提高课堂学习效率：上课只要做到这三点基本就可以了，那就是课前好好预习，课上跟紧老师的思维，课后及时复习，将知识及时的吸收消化才是王道。

初中数学老师讲课技巧

1、初中数学老师讲课技巧1 从思想入手，思想指挥行动 初中数学虽然刚开始学起来好像都是那么简单，一听就懂，但问题就在于小学的知识是一听就懂，一做就会，而初中的就不一样。如果不及时地巩固，很容易一听就懂，一做就“懵”。初中的知识更多的是应用，题型千变万化，没有深入地去理解知识，根本就无法应用。

2、数学教学技巧一提问的内容要紧扣教学的目标要求，有效的“问”是诱发学生能动“思”的“发动机”，有助于提高课堂教学效率，增进师生情感的交流，优化课堂教学结构。但在实际课堂教学中，教师的提问内容往往过于简单，所提的问题过于空乏，不能紧扣教材内容要义，不利于激发学生的思维探析活动。

3、也可以在课堂上适当地讲些数学趣闻、数学史料和数学家的故事等，不但增加了知识的生动性，而且易于使学生把数学生活化，引导学生在自身知识经验的基础上主动进行数学知识构建，将数学和生活融为一体，更好地感受生活的情趣，使学生的知识、能力、心理和谐健康地发展。

4、②记问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。 ③记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，便于课后与老师商讨。 ④记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路和方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。 ⑤记总结。

谈如何上好初中数学复习课

针对性，即数学复习必须突出重点，针对性强，注重实效。层次性，即数学复习要由浅入深，让各个层面的学生在复习课上都有收获，首先，学生之间存在差异，有两极分化的现象，面对学习状况不同的学生，就要用孔子几千年前就提出的因材施教的原则。

总之，上好复习课没有固定的方法，关键在于激发学生兴趣，减轻负担，开发智力，培养能力。特别要注重培养学生的发现探索数学规律、解决简单实际问题和综合应用知识的能力。

复习课要注重针对性初中数学复习时间短、内容多、知识面广，为此教师在复习时要抓住重点突出难点，要对学生掌握知识情况进行查缺补漏。在复习之前每一位教师都要先仔细分析本班学生的学习情况，了解哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，哪些知识可能有遗忘。

第二：应加深对概念的记忆和理解。数学的特点是由大量的概念、定理、公理组成的知识体系，新教材的编排是把知识点分散到各个阶段。因此，复习时应要求学生熟记定义、定理，明确概念的内涵外延，掌握辨析各个概念之间的本质和联系，形成良好的知识结构，纠正原来模糊的认识。

如何上好初中数学课?

首先，要了解当地初中数学教材。不管是什么题型，要在学生会之前会并且熟练解如果是小初、初初二的老师，要帮学生复习之前学习过的公式、知识点、以及可以直接拿过来用的结论。上课前要备课，对上课的内容要非常了解，课前做充分准备，板书要整洁有条理，有必要时可以做。

②记问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。 ③记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，便于课后与老师商讨。 ④记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路和方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。 ⑤记总结。

总之，初中数学教学应当注重培养学生的兴趣、习惯和能力，通过贴近生活、贴近学生的教学方式，帮助学生更好地掌握数学知识，提高解题能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

怎样学好数学的是十三种好习惯 方法 认真“听”的习惯。为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。积极“想”的习惯。

如何上好初中数学

总之，初中数学教学应当注重培养学生的兴趣、习惯和能力，通过贴近生活、贴近学生的教学方式，帮助学生更好地掌握数学知识，提高解题能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。

具备良好的基础知识：初中数学是建立在小学数学基础上的。因此，请确保你对小学数学知识有扎实的掌握，包括四则运算、分数、小数、比例与百分数等。如果你在这些基础知识上存在问题，那么在学习初中数学时可能会遇到困难。 了解课程大纲：初中数学的课程大纲是学习的指导。

适时添加数学小游戏，激发学生学习数学的兴趣 数学游戏能成为学生动手、动口、动脑等多种感官参与学习创设最佳情景，激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想道德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。