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怎么改变同性恋的性取向

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怎么改变同性恋的性取向

对于这个问题,我说说自己的看法

谈谈你对同性恋的看法?

怎么改变同性恋的性取向

同性恋其实除了性趋向和一般人不同外其他都是一样的,事实上有许多同性恋者在自己的事业上是非常成功的,往往超过那些所谓的“正常人”(异性恋)!我觉得对于这些“不幸的”弱势群体应该给予更多的关心和理解,社会更应该给同性恋者更多的生存空间,减少他们的压力!-同性恋也是人,是正常的人,他们的情感同样值得尊重,同样需要去讴歌!
性趋向是多方面原因造成的,也有天生的!不论怎样,都是正常的!--无可厚非!如果刻意去改变,会真的很痛苦,也是很难做到的!而且也不见得从根本上得到改善!其实这个世界上的情感有好多种,同性之爱一样纯洁,一样伟大,同样应该被重视,被理解,也应该被这个社会所接受!正如人与人之间的感情有好多种,难道同性之间就不能发展成纯真的情爱吗?
我的观点:如果一个人真的有性趋向方面的困扰,那他自己首先应该注意保持一颗正常人的心态,同性恋也是正常的人-有血有肉有感情!同性恋并不可怕,可怕的是因为这种社会大多数人目前还不肯承认而产生的压力!记住,这和其他人没什么两样,只是性趋向不同而已,要想让别人尊重你,认同你,关键在于自己凡事要有信心,要以一个男子汉的心态对待你周围的人和事,要让那些所谓的“正常人”清楚-我就是我,一个想当当的男子汉!
愿这个世界多一份关爱,多一份包容,多一份理解!
最后,祝愿所有的人包括幸运与不幸的人们都能拥有快快乐乐的属于自己的幸福生活!

什么是真正的性教育?

性的问题一直以来是一个古老而常新的问题。这是一个十分重要的教育问题,也是一个十分重要的社会问题。同时它也是一个哲学和文化问题,还是一个科学问题。它在某种意义上可以说是一个人类文化和人类生存的根本性问题。对这个问题能否正确认识和对待,其影响将是现实而深远。它不仅关系到人类生存的质量和社会的发展的方向,也关系到社会的存亡。
在探讨性的问题上,首先要弄懂性的概念。如果连性的概念都没有弄懂,往往就会发生无意义的分歧与争吵。
性的概念历来是多样的。也就是说人们说的“性”往往是各有所指。性在古代的文化中与现代文化中的含义往往天壤之别。
古代文化中对性对认识可以说已经深入到了比较理性的层面,甚至是很高的理性层面。这个层面对许多现代人来说几乎已不可企及了,主要是现代的生活理念、文化理念和生活方式都严重的障碍了人们在此问题上的思维和认识的提高与深入。在古代文化中“性”既是一个很高也是一个很普遍的哲学范畴、文化范畴和生活语言范畴,也是一个很重要的核心的教育范畴。它的含义已经超越了现代一般人了解的性的表面现象。它已经不再指男女之间的性别的差异的性,而是指一种超越男女性别差异的人的共性与根本性。它旨在从根本上指导人们把握自身内在的人性,使人不再为外在的物欲所动,这种外在物欲当然包括了男女性欲,正因为这样,古人的性教育是一个广义的人生观教育,它涵盖了性教育。它一般不直接谈“性教育”,但却从根本上解决了我们现代人企图通过“性教育”要解决的问题。正因为这样古代社会并没有现代这么严重的性问题和性犯罪。古人的这种教育避免和克服了现代教育中的支离性、繁琐性的弊端。
就古代文化对性问题的把握而言,中国的儒道佛三家是不能不提及的。儒道佛三家虽然有着各自的特点,但其共同的根却都是扎根在对人类的性的深刻认识和把握的基点之上的,佛家借性以成佛,道家借性以成仙,儒家借性以成圣。正是借助对性的科学认识与把握,佛道佛各自成就了自己的不朽理论和不朽的业绩。缔造了人类最璀璨的性生命科学、性教育学、性哲学、性文化学、性文艺学。当然古人并没有这么直接的提出这些术语和名词,它们是隐含在整个传统文化中,它们是作为一个整体而存在的。
一般现代人说的性,含义都比较简单和比较趋于一致,那就是都指向性的表面现象。不过虽说是性的表面现象,但它大体又包括如下几个方面。一是男女在性上的本来的天然的生理的和心理的差异与对立,二是男女的相互交往和相互关系问题,三是男女之间产生的社会问题的表现、归因和对策。这里我们可以看到现代人的对性的认识仿佛是刚刚起步,现代人试图从零开始来研究“性”,这种性被现代人当作一种外在的事物来研究,远离了性的主体性。这种研究的结果,一切都变成了一种意识的想象与安排,往往远离性的本质。
就当今社会而言,关于性问题和性教育的讨论主要集中在第三个方面,即男女之间产生的性社会问题的表现、归因和对策。
男女之间的社会问题的表现,一般都认为是表现在男女的性行为的混乱和不道德状态上,其**别是表现在青少年的性犯罪和性行为的不检点上,同时还集中表现在**和***的的泛滥和流行上。对于这点,人们的认识比较趋于一致。但是也有相反的观点,就是主张性的绝对自由和放纵。对于后者,虽然在理论界和正统**界并不占主流地位。但在现实中它却很有影响,严重的影响着人们的价值观念和生活方式。
现代人关于的性问题的归因,一般都倾向于“缺乏性教育”,即认为人们尤其是青少年儿童的性罪错的根源是对“性”的无知和异性之间的交往的隔膜,这种“性无知”是对性的生理和性生理卫生的无知。于是,解决的办法与方案也就顺理成章的出来了:开展性的生理卫生教育和提倡与推动男女性别之间的大胆自由交往。于是就有各国的所谓学者专家们大肆呐喊要在学校进行所谓的性教育,而这种性教育的实质就是性生理和***卫生的教育。这种教育有点类似于我国一些地方**给青年男女办结婚证时强制发行的一种“婚前教育的读本”内容很相似。这种教育是给与少年儿童一种性生理和性卫生教育,为此,有些国家居然给学生发***,和避孕药之类。
现代世界对待性问题大体形成了两大观念和处理系统:一是主张性生理教育和鼓励异**往,并试图通过这种方式来解决性问题与性罪错以及防止非法的和不道德的性行为的发生。二是主张性生理教育和鼓励异**往,但对非法的和不道德的性行为持宽容乃至肯定的态度,其性教育的主要落脚点是防止青少年儿童的过早怀孕和**的传布。
前者以为性问题和性罪错的根源在于人们尤其是少年儿童对性生理的无知以及异**往的隔膜,以及由此造成盲目行为和好奇心理使然。这种观点的错误在于,不懂得性生理的有知往往比无知更可怕,更容易诱发犯罪。因为性生理知识一般来讲只会更加加剧少年儿童对异性的好奇和**的尝试欲和冲动。试图通过性生理知识和性卫生知识的传授来消除男女儿童少年或青年对异性的好奇以及性方面的冲动,这无异于对饥饿而贫困的人描述食物的特征讲解食物的知识来消除饥饿的人的食欲以避免他们盗窃、抢劫食物一样愚蠢可笑!对于饥饿的人来说,如果你不想给与食物的帮助,最好是闭上你的臭嘴,根本不要提到食物,这比传授食物知识明智和有意义得多!!因为当人们饥饿的时候“食物”这个词无疑具有**和增强人们食欲的作用!而现代人倡导的所谓“性教育”正好犯了这同样的错误!现代源于西方的性教育理念实质上是一种“性教唆”!现代人正是通过性教唆式的“性教育”强化了青少年儿童的性欲。从而使性问题和性罪错愈演愈烈,这是那些倡导“性教育”的“专家”和“学者们”最需要接受教育和沉痛忏悔的地方!
至于那种允许和放任青少年对***的尝试的观点,则犹如让青少年尝试吸毒一样,会越吸越上瘾,它一般只会导致性性行为的泛滥,从而导致心理和生理的**。它的危害主要是**的泛滥和**的盛行,过早的沉湎于***也会导致人类智力的下降。也会导致人类身心的病态。
而传统的性教育,认识到人类的性是根源于人类的生活环境的。佛教以“六根”为基本的立足点,通过引导帮助人们统摄规范自己的“六根”,通过“六根清净”来达到使人类的性纯化的目的。而儒家则通过“修身”的学说,也即通过“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿行”等一套方法来达到“正心诚意”的目的,而它在人体生理上则能达到孟子说说的“养吾浩然之气”的目的。至于道家则提倡严格的修身炼己的基础上,实现精气神的凝聚和升华,甚至得道成“仙”,也就是使生命趋于永恒。
一个人或者说我们的学生,如果能自幼就受着传统文化的性教育的教育,我们的一切计划生育的和现代“性教育”内容就会显得那么肤浅和荒唐。我们的少生优生的目的就能轻易的达到。我们的超生大军就会自然消失。
道佛儒家的学说是十分浩繁的。以上只是我对其核心部分的一种概说。但是,在这类学说中成长起来的人,一般就会实现身心的和谐,灵魂的充实,精神的刚健,肉体的壮实,心灵的安泰。这也是人类的古文明之所以那么璀璨夺目的原因,这也是古文明之所以能曾经那么繁荣和悠久的原因。
总之,我认为,真正的性教育应该从传统的道佛儒的典籍和经典中去寻找。应该通过对《道德经》、《心经》、《金刚经》、《大学》、《中庸》等的教授来实现对学生的真正的性教育。

为什么很多优秀的男生没有女朋友

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如何评价美剧《sense8》(超感猎杀/超感八人组)?

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发现自己是同性恋怎么办?

我只是恰巧路过~ 一般同性恋都很优秀的~所以你现在高三,你不想以后接受了这个事实**朋友找到**的话,现在就努力备考,明年呢取得一个好的成绩,到一个更好的平台去发展去接触。学校里会有师生朋友,我想你考虑的这些种种事情就会越来越少。 当今这个社会对于同性恋群体相对而言开放性比较低,但是部分国家已经允许同性恋结婚了,那么也就是说同性恋已经在部分国家被**被社会所接受并合法化。但其实如果说一个男人和一个女人可以维持婚姻生活一辈子,可能是因为很多种情况,可是现在**率特别高。如果说两个男人携手过一辈子,那是件多么不容易的事情啊,相对而言他们迁就的或许就是彼此,就是对方,所以这种感情应该是很可贵的。天生后生这种事情我觉得没什么必要,也别给自己太多烦恼,你是因为过于空虚和寂寞没事乱琢磨么?那你就是**了,智者是不会在人生比较重要的阶段扯儿女情长的么,,,最后想说的是,你的问题不需要立竿见影去解决,随着你自己阅历的增长,时间的洗礼,你该经历的在你的这个花季雨季就自然的经历了。每个人在不一样的时间都或多或少有些忧虑,同时也或多或少被一些事情一些人所牵制,居安思危才不会止步不前。ps: 莫名其妙的我想起来 你有过男女朋友么 恋爱的那种... 莫名的 还有 你是不是最近遇到自己心仪的对象了?

发现自己是同性恋怎么办

不需要太惊慌,没什么。都一样的。曾经由男人来决定女人该不该受教育,白人决定黑人能不能活下去,后来我们都认为这是荒诞的,如今我们却又让异性恋来决定同性恋能不能相爱同性恋很正常同性恋不是病,不是罪,不是错,同性恋爱情和异性恋爱情没什么不一样,异性恋不是更正常只是更平常,无论同性异性每个人在**上都是平等的,都渴望自由、平等、有尊严、有爱的生活,同性恋是世界上最纯净的爱情。因为这种爱情可以冲破世俗的樊笼,穿透异样的眼光,接受来自社会的重重困难艰辛。经过这些最世俗的东西洗涤后的爱情,才是最为真挚动人的。在爱的灵魂体验上,同性之爱触到了异性之爱没有触到的深度,更接近爱之本质。他们都是勇敢的人,也都是最干净的人。这种爱,凡夫俗子无法领会。这其中的艰辛,也不会有人感同身受。
古今中外很多很多名人同性,比如计算机之父图灵、达芬奇、王尔德、柴可夫斯基、现代的卢森堡首相贝特尔、冰岛女总理西于尔扎多蒂、爱尔兰总理瓦拉德卡太多太多了,这世上,有人相信真爱,有人怀疑真爱,IDLOVES是为同性真爱而生的,专注服务于坚定相信真爱的那一类5%的LGBT同志人群,IDLOVES认为真爱是一种信仰,神圣不可**。IDLOVES虔诚地祈望世间有更多的人相信真爱、践诺真爱、弘扬真爱,IDLOVES制定了犹如宗教般的严苛规定:IDLOVES的文化基因里相信真爱是一种本能,真爱不分星球、不分国度、不分宗教、不分种族、不分性别、不分贫贱、不分年龄,真爱面前人人平等,婚姻面前人人平等。对于此,有些人理解,有些人不理解,真爱即IDLOVES的事业,IDLOVES愿意固执地信奉此真爱理念,恪守真爱这块净土阵地,真诚地希望愈来愈多的人成为“ID同性真爱信徒”,让怀疑真爱的人相信真爱,让被爱伤害的人重新相信真爱,让相信真爱的人更加相信真爱,让真爱普世,实现促进人间真情大爱的宏愿:“真爱到世上来,乃是光,叫凡信真爱的,不住在黑暗里”。——IDLOVES,
异性天生爱异性,同性天生爱同性;异性戴异性品牌戒指,同性戴同性品牌戒指。IDLOVES就是同性戒指,同性戒指就是IDLOVES。异性戒指就是别的戒指,别的戒指就是异性戒指。同性恋是天生的,爱一样一样爱,IDLOVES是专为同性恋而生的。包括les戒指、gay戒指、自戴的、求婚的、情侣对戒、结婚戒指等正如异性恋天生爱异性恋一样,同性恋天生爱同性恋,正如异性恋不会选择同性恋戒指品牌一样,同性恋不会去选择异性恋戒指品牌,这是一个三岁小孩都明白的道理。这个世界上根本没有什么同性恋、异性恋、双性恋、等,有的只是两个人刚好相爱了,就这么简单。希望每位同志都能获得浪漫、真诚、永恒、平等的爱情。让同性恋去爱异性恋和让异性恋去爱同性恋都是荒唐的。“正如《人民日报评论》文章所说的“不一样的烟火”,一样可以绽放,愿每一种爱都不被伤害,愿每一个人都能活出内心的色彩。”,人民日报、新京报、环球时报、观察者报、Vista看天下、能量中国官方微博、头条新闻等大众媒体纷纷转载表示对同性恋的认同和支持。为同志而生,专属定情信物,为同志发声,消除偏见歧视,为同志之爱代言,传播同志正能量,为同志之爱正名,推动同志婚姻平权。中国唯一且第一同志戒指品牌。中国唯一真正支持同性婚姻并为此贡献的珠宝品牌。真正的LGBT,真正的IDLOVES。比专属还专属,比有意义更有意义。愿我们每个LGBT都能收获幸福越来越好,愿每个LGBT都能为平权事业贡献力量。

12v电源如何升压为24v

一,AC12V升AC24V可通过升压变压器按1:2实现升压: 二,AC12V升DC24V可通过升压变压器按1:2实现升压后再整流滤波稳压: 三,DC12V升AC24V可通过振荡-升压的方式来实现。 四,DC12V升DC24V可通过振荡-升压-整流-滤波-稳压等一系列电路来实际升压。 注:以上所有电路仅作原理性示意,不可做实用依据。

中国婚姻法有哪些规定关于同性恋

中国目前没有关于同性恋的立法。
目前世界上关于同性恋婚姻的立法有主要有三种模式:
1、最早立法保护同性恋婚姻的丹麦:民事伴侣关系;
2、荷兰:完全等同于两性婚姻的立法模式。还有比利时等国家。
3、法国:契约模式。法律保护的是两人间的契约。

咱们国家民风还很保守,绝大多数民众现在无法接受同性恋,法律也不可能太超前,所以不可能立法保护。我国原来还把同性恋列入精神疾病范畴,现在已删除。
同性恋其实并没有侵犯其他人的正当权利,仅仅因为看不惯就歧视,就像父母认为自己完全有理决定子女的婚姻一样,是很乡愿的。希望我们早日达到过好自己,尊重别人的正当权利的社会风气水平。不能因为看着不爽就强迫别人接受自己的喜好。

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