上海医保综合减负申请流程？

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享综合减负能报多少钱的宠物知识，其中也会对上海医保综合减负申请流程？(上海医保综合减负申请流程视频)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

上海医保综合减负申请流程？

流程如下。

一、事项名称：

医疗费报销及自负医疗减负

二、办理对象：

参加本市城镇职工基本医保的在职职工、退休人员，在一个医保年度内，自负医疗费累计超过其上年度收入一定比例的部分。

三、政策依据：

1.　《上海市城镇职工基本医疗保险办法实施细则》（沪医保[2000]46号）；

2.　《关于本市现金结算服务项目下放至街道（镇）医保事务服务点的通知》（沪医保中心[2005]52号）。

四、所需材料：  

1. 有效**（***、户口薄等）；

2. 盖章证明的《上海市城镇职工基本医疗保险综合减负申请表》；

3. 《上海市社会保障卡》或《社会保障卡（医保专用）》

4. 本人***硬卡。

五、办理流程：

当场办结

六、办理地点：

高行镇社区事务受理服务中心（新行路340号）。

七、办理时间：

周一至周五：8:30-12:00，13:00-16:30；

双休日及国定节假日：8:30-11:30。

八、联系电话：

68974238（社区事务受理服务中心）

12393（上海市医疗保险咨询中心）   查询网站：****shyb.gov***

2021年上海医保综合减细则？

2021年7月1日零时起，本市职工医保将进入2021医保年度（2021年7月1日至2022年6月30日），职工医保统筹基金最高支付限额，将从55万元→57万元，最高支付限额以上的部分，仍按规定继续报销80%2021年医保年度的职工医保门急诊自负段标准、统筹基金起付标准均不作调整，仍然按照2020医保年度标准执行。

上海医保分类的自付比例多少？

你可以看一下上海的药品目录，里面有些是甲类药，有些是乙类药，乙类还分乙10%，乙20%等等。

如果某个药是乙10%，单价100元，意思就是说，这个药首先10%是需要个人承担的，剩下的90元再根据个人的报销比例医保和个人按比例承担。分类自负一般意义上是医保不予支付的，但它是有区别与自费的。自费是不在医保范围内，分类自负是在医保范围内而医保不予支付。在某些情况下，医保是可以支付的。比如说，居民保险的参保人，就不需要自行支付分类自负，因为在这个保险下，是没有分类自负的。只要这个药品是医保范围内的，就直接按比例支付，该50%就直接一半。没有10%或20%需要先个人承担。另外就是分类自负是积累在医保系统里的，当医疗费用过高，需要进行综合减负的时候，分类自负这部分费用是可以累积在可报销费用里的。

上海医保分类的自付比例是什么？

有些是乙类药，乙类还分乙10%，乙20%等等。如果某个药是乙10%，单价100元，意思就是说，这个药首先10%是需要个人承担的，剩下的90元再根据个人的报销比例医保和个人按比例承担。

分类自负一般意义上是医保不予支付的，但它是有区别与自费的。自费是不在医保范围内，分类自负是在医保范围内而医保不予支付。 在某些情况下，医保是可以支付的。

比如说，居民保险的参保人，就不需要自行支付分类自负，因为在这个保险下，是没有分类自负的。只要这个药品是医保范围内的，就直接按比例支付，该50%就直接一半。没有10%或20%需要先个人承担。另外就是分类自负是积累在医保系统里的，当医疗费用过高，需要进行综合减负的时候，分类自负这部分费用是可以累积在可报销费用里的

2021年小学生减负十条规定？

减轻学生负担“十项规定”的方

案，具体内容如下：

 1、控制学生的学习时间，不组织学生上早自习，每天上午8:00，下午2：30开始行课。住校生上两节晚自习，晚上9:00睡觉，保证学生9小时以上的睡觉时间。教师上课不拖堂、或采取其他方式挤占学生课间休息时间。

 2、严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，不增减课时，不提前结束新课。

3、关爱每一位学生。加强教学研究，提高课堂效率，不组织或参与任何形式的有偿家教活动。

 4、作业力争在课内完成，优化作业内容，不得布置大量机械重复的作业，不得以任何理由惩罚学生做作业，课外作业总量控制在1.5小时以内。

 5、每期由年级组织半期考试，学校组织期末考试，控制考试试题难度。不以任何形式公布学生的考试成绩，不按考试成绩对学生排名。

 6、精心设计、组织安排课外活动和社会实践活动。围绕2+2项目开展音、体、美、劳、科技等课外活动，团委组织开展上一些社团活动。

  7、坚持主要学科“一教一辅”学生自愿购买。鼓励教师开发校本辅导材料，严禁任何单位或个人组织学生统一购买教辅材料。

 8、加强学生竞赛活动管理，不推荐学生参加有关学科奥林匹克竞赛，更不得组织相关的有偿辅导。

 9、坚持对教师进行综合评价，不以升学率和考试成绩作为教师评价的唯一标准。注重学生素质全面发展，不对学生考试成绩排名，不公布学生的考试成绩，坚持以学生未来发展为本的着眼点去评价学生。

 10、学校成立“减负落实领导小组”，建立集体视导制度，

加强教育督导管理，确保学生健康快乐成长。

 

 

 

重庆市南川区第一中学校