生物制药厂洁净厂房验收都包括哪些内容，施工方需提供一些什么资料

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享对效果进行验证的宠物知识，其中也会对生物制药厂洁净厂房验收都包括哪些内容，施工方需提供一些什么资料进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

生物制药厂洁净厂房验收都包括哪些内容，施工方需提供一些什么资料

验证依据
GB 50073《洁净厂房设计规范》
GB 50457《医药工业洁净厂房设计规范》
GB 50591《洁净室施工及验收规范》
GB/T 16292《医药工业洁净室（区）悬浮粒子的测试方法》
GB/T 16294《医药工业洁净室（区）沉降菌的测试方法》

验证所需文件及记录
1 公司总平面环境布置图
2 洁净厂房平面图
3 风管的平面图
4 送、回风口的平面图
5 排风管平面图
6 空气过滤器分布图
7 灯具平面图
8 空调机组使用说明书
9 洁净厂房工程验收报告
10 洁净区环境监测记录
11 第三方环境监测报告
12 洁净车间管理制度

请教大家：在ISO外审时关于培训都会查到哪些方面？ 举例-我们公司已有年度培训计划，以及培训的实际。

不需单独做一个《管理者的年度培训计划》，把ISO 9001质量体系要求列入年度培训计划即可。按计划完成相关培训，保留记录。

如何对药厂厂房的清洁消毒效果进行验证？

上海梵通生物说，GMP的143条：清洁方法应当经过验证，验证其清洁效果，以有效防止和交叉污染。清洁验证应当综合考虑设备使用情况、所使用的清洁剂和消毒剂、取样方法和位置以及相应的取样回收率、残留物的性质和限度、残留物的检验方法的灵敏度等因素。药厂的无菌生产区域的消毒时复杂的技术，消毒剂的选择是和非常专业的工作，很多药厂往往忽略了这个问题，在厂房的消毒验证上通不过验证。上海梵通生物提供专业的厂房消毒服务，对消毒剂的选择、方法、消毒时间、效果、残留全方面的服务。达到GMP的要求，并为产品质量保驾护航。

如何对消毒剂的消毒效果进行检测评价

首先要根据消毒剂的有效成分选择合适的中和剂，再通过对大肠杆菌、金**葡萄球菌、白色念珠菌进行杀灭试验测试，上市前的消毒剂都必须做消毒产品卫生安全评价备案的，到当地的卫可委网站查询该消毒剂的消毒效果，或者企业网站也会公布相对应的检测报告，做消毒效果检测的机构都需要有CMA资质才有法律效力。

不懂计算机的人如何构建多因子选股模型？

多因子选股模型的前提是有完善的量化交易数据，有了量化才能够从中提取规律找到目标因子，最后才是建立模型。对于新人来说这一过程非常复杂，为了简化，题主可以试试策略炒股通这款App，它已经为用户建立了量化模型，而且策略因子也非常丰富，我最近在用效果不赖。

验证课题成果和成果推广效果、效益资料

一、推广价值 （一）成果的教育理念是新颖的、先进的 “幼儿良好行为习惯养成教育实验研究”作为我园已顺利结题的市级普教科研资助金课题，其教育理念是先进的，是符合《纲要》精神的。著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”一位诺贝尔奖获得者说：“我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯。”可见，健康人生的基础即是良好的生活行为习惯的培养。 （二）成果的推广是具有操作性、时效性的 通过推广实践，可以进一步探索出符合现代要求的、积极的、良好的各种行为习惯，寻求培养幼儿良好生活行为习惯的有效对策和方法，改善育人环境，为幼儿一生身心发展奠定良好的基础，从而促进幼儿园保教水平的提高。这一成果的推广，从现实和长远看，无疑都有重要的意义。 二、推广的过程 （一）对原成果的学习与认识、提炼 1、收集、学习、分析“幼儿良好行为习惯养成教育”的有关资料； 2、成立课题推广小组，制定保障制度，组织管理网络，具体分工； 3、总结、提炼推广重点，做好课题推广计划。 （二）实践阶段 1、不断反思、探索、创新推广方法； 2、开展观摩活动，交流应用经验； 3、分阶段完成、落实应用目标。 （三）总结阶段 1、运用多种方法对成果效益进行教育评价； 2、收集案例、活动资料，整理、汇总推广资料； 3、形成成果应用分析报告。 三、成果对教育教学的影响 （一）良好的生活习惯促进了幼儿的身心健康，保证了教育教学活动的有序开展； （二）讲文明、有礼貌的良好行为习惯，实现了幼儿社会领域教育目标的有效达成； （三）幼儿良好学习习惯的形成，激发幼儿学习的积极性和主动性，提高了教育教学质量。 四、成果的创新应用措施 （一）创设推广条件，保障成果的有效推广 1、成立推广领导组，实行分层管理； 2、组织学习成果，制定推广计划； 3、聘请专家，指导推广工作； 4、完善考评制度，鼓励积极进取。 （二）创新成果推广措施，加速成果转化 1、整合成果内容，发挥成果效能。 2、发挥幼儿园教育的作用，树立良好行为意识。 （1）耐心说教，形成意识； （2）反复训练，形成习惯。 3、抓住教育契机，使教育更有渗透性和随机性。 （1）重视晨间接待，发挥文明礼貌的教育窗口作用； （2）开展行为训练活动，强化幼儿良好行为习惯的形成。 4、环境熏陶，形成良好的教育氛围。 首先，注重树立两方面的榜样：一是师德榜样，建立一支高素质的德育工作队伍。二是树立同伴榜样，在班级里设置类似评比栏的“我真棒”、“好样的”等栏目，对孩子的一些行为表现进行张榜公布，及时发现和表扬孩子良好的行为。 其次，注重环境的创设。教师们将良好的行为习惯与美化幼儿园环境相结合。 5、加强个性化施教，使教育更有针对性。 6、深入教育科研研究，使教育更具科学性和实效性。 五、推广成效 （一）幼儿身心得到全面、和谐发展 1、幼儿身体素质普遍提高； 2、幼儿各种良好行为习惯的养成率有明显提高； 3、幼儿智能素质得到较好发展； 4、幼儿获奖捷报频传。 （二）提高了教师的整体素质 1、提高了教师的师德素质； 2、教师的教育观念、教育行为得到进一步转变； 3、教师科研意识、成果推广意识增强。 （三）形成大量有价值的有关资料 积累了大量的、有价值的幼儿良好行为习惯养成教育的观察记录、活动方案、教育随笔、经验总等，为成果的进一步推广提供宝贵经验。参与教师推广达18人，历时4年多，期间整理、创编儿歌100余首，故事15个，歌曲18首；论文35篇，随笔、个案分析各50余篇，活动设计30余篇；按生活卫生习惯、 文明礼貌习惯、学习习惯，选出36个重要行为习惯，编写了《家园共育手册》，指导家长做好家庭方面习惯养成教育工作。建立了《人民南路幼儿园幼儿日常行为规范要求》；归纳整理出幼儿良好行为习惯养成教育方法途径若干。 （四）提升幼儿园办园形象 成果的推广应用，提升了我园的办园形象和社会声誉。在此期间，我园成功创建“四川省示范性幼儿园”、荣获“全国巾帼文明岗”、“省三八红旗集体”、“省妇女儿童喜爱的单位”等荣誉称号；被命名为首批“四川省少年儿童文明行为习惯养成教育实践基地”、“泸州市德育基地示范学校”及江阳区“艺术教育特色幼儿园”称号，在连续两年一次的区幼儿园保教质量评估中均获得了特等奖的优异成绩。 六、认识与探讨 冰冻三尺，非一日之寒，行为习惯养成教育是一种长期的、日积月累的、循序渐进的、耐心细致的工作，有许多工作还需要我们更多的投入，研究更多的有效的教育方法，针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育。在今后对幼儿进行养成教育的实践中，我们还应做到： （一）养成教育与一日活动的充分整合。 怎样才能把习惯养成教育贯穿于一日生活中，又如何在一日生活活动中融入养成教育内容，是检验教师教育能力，教育水平，教育机智的重要方面，迫切需要教师提高养成教育与一日活动充分整合的能力。 （二）养成教育的持之以恒 由获得对某种行为的认识到此种行为的初步习得，再到行为习惯的养成，需要一个长期的过程。在幼儿良好行为习惯的培养过程中，不仅需要教师的教育智慧，更需要教师持之以恒的精神。 （三）养成教育做到家园同步 通过多种途径，向家长传播先进的教育理念，做到家园同步共同实施养成教育，才能使幼儿的良好行为习惯得到巩固，才能创造家园一致的和谐氛围，才能真正使幼儿成为一个高素质的人才。

如何进行培训效果评估

目标评价
通常情况下，企业系统化的培训都是由确定培训需求与目标、编制培训预算及计划、监控以及效果评估等部分组成。它们之间并不是割裂的，而是相互联系、相互影响——好的培训目标计划与培训效果评估密不可分。目标评价法要求企业在制订的培训计划中，将受训人员完成培训计划后应学到的知识、技能，应改进的工作态度及行为，应达到的工作绩效标准等目标列入其中。培训课程结束后，企业应将受训者的测试成绩和实际工作表现与既定培训目标相比较，得出培训效果。作为衡量培训效果的根本依据，企业应制订出具有确切性、可检验性和可衡量性的培训目标。
目标评价法操作成功的关键在于确定培训目标。企业通常有两种方法确定培训目标：一是任务分析法。企业的培训部门可以设计出任务分析表，详细列明有关工作任务和工作技能信息，包括主要子任务、各任务的频率和绩效标准、完成任务所必需的知识和技能等等。第二种方法是绩效分析法。这种方法必须与绩效考核相结合，确定标准绩效。
绩效评价
绩效评价法是由绩效分析法衍生而来的。它主要被用于评估受训者行为的改善和绩效的提高。绩效评价法要求企业建立系统而完整的绩效考核体系。在这个体系中，要有受训者培训前的绩效记录。在培训结束3个月或半年后，对受训者再进行绩效考核时，只有对照以前的绩效记录，企业才能明确地看出培训效果。
绩效考核一般包括目标考核和过程考核。目标考核是绩效考核的核心。目标可以分为定量目标和定性目标。培训经理在选取目标时，应注意选取能体现岗位职责的指标——目标达到了，基本上就履行了岗位职责。
过程考核是绩效考核的另一个重要内容。过程是绩效的保证，没有好的过程就不可能有好的结果。过程考核能反映员工的工作现状，它通常包括考勤、服务态度、工作饱满程度等指标。将目标考核与过程考核结合起来，就能够反应一个岗位的绩效。
关键人物评价
所谓的关键人物(Key
People)是指与受训者在工作上接触较为密切的人，可以是他的上级、同事，也可以是他的下级或者顾客等。有研究发现，在这些关键人物中，同级最熟悉受训者的工作状况，因此，可采用同级评价法，向受训者的同级了解其培训后的改变。这样的调查通常很容易操作，可行性强，能够提供很多有用信息。
同其他培训效果评估方法一样，同级评价法也有**，尽管同级间相互很了解，但由于存在竞争，有时会导致评估结果失真。而让上级来评估培训效果同样避免不了局限性，因为有的上级不太了解全面情况，或者会主观臆断。因此，学者设计了一种360度的评价法——由上级、下级、顾客、同事，甚至培训管理者等从不同角度来评估受训者的变化。这种方法对了解工作态度或受训者培训后行为的改变比较有效。
测试比较
无论是国内还是国外的学者，都将员工通过培训学到的知识、原理和技能作为企业培训的效果。测试比较法是衡量员工知识掌握程度的有效方法。实践中，企业会经常采用测试法评估培训效果，但效果并不理想，原因在于，没有加入任何参照物，只是进行简单的测试。而有效的测试法应该是具有对比性的测试比较评价法。
测试比较评价法有多种不同方案。其中，事前、事后测试法，主要是在参加培训前后，对受训者分别进行内容相同或相近的测试。这样可以体现出被测者受训前后的差别。但这也不乏**——不能体现参加培训与未参加培训的员工间的差别。为克服这一缺点，企业可以将参加培训的员工组成培训组，另外再挑选一组与培训组素质相近、未参见培训的员工组成对照组，分别对这两组员工进行测试。

要设置幻灯片的动画效果，应该在哪个选项卡中设置

应该在选择文本框上的”动画“功能，以下举例使用步骤： 1、首先点击选中文字的文本框并选择“动画”选项卡中的一种动画效果。 2、然后点击动画效果的选项框的右下角的方框图标。 3、点击后即可进入设置好的动画效果的设置对话框，将设置文本动画的效果选择为“按字母顺序”。 4、点击确定即可将选中的文字设置为打字机的效果，在播放时即可按文字的顺序一个个出现。

微波干燥杀菌设备

广州科威微波干燥杀菌设备特点：
1、干燥速度快、效率高。
据资料表明，25～50?L的松木板干燥速度比常用的对流干燥速度快20?C30倍。
2、干燥木材均匀、不变形、不开裂。
由于微波同时作用木材的内外各部份，发热均匀，故经微波处理的木材，干燥均匀彻底，提高产品质量，表面不会板结、提高坚韧度、保证不会开裂、变形、变色、可校正弯曲度等。
3、防蛀、防霉、延长保存期。
微波干燥木材，可穿透木材内部，使用木材中寄生的虫卵很快杀灭，达到防蛀、防霉，延长保存期的作用。
4、高效节能。
用远红外线和蒸汽能源进行木材干燥，其能源利用率不足50%，而用微波作为能源的利用率可达75%以上，比远红外和蒸气干燥能耗降低25%以上。

设备特点：自动化程度高、技术先进；操作简单；质量可靠。
该设备也可应用于：食品类的干燥杀菌、中草药的干燥杀虫、调味品的干燥杀菌、茶叶的杀青、化工产品的干燥 等。
使用效果：干燥与杀菌杀虫同时进行，高效节能、环保无污染；简化生产工艺、降低生产成本。
设备特点：自动化程度高、技术先进；操作简单；质量可靠。

***效果如何验证？

1.使用2CC耦合腔电声学验证：2cc耦合腔的使用，操作简单，根据相关***测试标准，比如美国国家标准局ANSI S3.22-1996标准；IEC或相应的中国国标等。验证的目的是证明***厂家提供的电声学参数和指标与实际***的检测结果一致，并可以按选定的配方法作出相应的调整，满足患者目标指标的要求。这是一个完全客观的过程。
2.真耳测试验证：使用真耳测试方法对***电声学参数和指标进行验证和调节。由于患者个体差异，有许多变量是2CC耦合腔电声学验证无法做到的，如耳道长度和体积不同、耳道的声学性能不一致、通气孔要求不同等，我们需要知道当患者戴上***后，该***是否仍然能满足既定的标准和患者的需求。同时，使用这种方法还可以获取一系列与真耳测试有关，直接影响***效果的数据，如REAR和RECD等。使用这种方法可以参照美国国家标准局ANSI S3.46-1997标准及其它相关标准。
3.声场测试验证：与前两种方法比较，它需要在隔音室内进行并且依靠患者的配合。在某种意义上是讲，是半客观的测试方法。测试信号以半倍频程给声，频率有限，与前两种方法比较，由于测试频率较少，信号的所谓分辨率要差一些。主要检测和对比患者佩戴***前、后的纯音听力阈值及其它听力阈值，包括功能增益、动态范围补偿等。表1列出了这三种客观验证方法的目标和结果，包括每一种方法的特点。