今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享奖励设置措辞的宠物知识,其中也会对奖励全勤奖的通知怎么写啊?(关于员工全勤奖励的通知)进行专业的解释,如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题,别忘了关注本站哦,现在我们开始吧!
关于奖励全勤奖的通知
各单位、各部门:
为了激励先进,充分调动全体员工的工作积极性,经公司研究决定对在2010年度被评为全勤奖的人员进行奖励。
获得2010年全勤奖的人员是:***、***、***、***。
希望获奖人员在新的一年里,发扬成绩,继续做出新的贡献。同时,号召公司全体人员向他们学习,为公司多出力、多做贡献,力争在新年度受到表扬。
#######公司
2011年1月18日
面对老板,怎么开口是个难题!如何与领导谈奖金呢?一起来看看吧! 同等条件,与领导有效沟通,往往可以多拿些奖金。当然,如果自身业绩一塌糊涂,还请尽早断此妄想。如何与领导去沟通奖金问题? 1 准备充分,有硬功,有辅助 在找领导汇报、沟通之前必须做好准备。而准备又主要集中在硬功和辅助两个方面。 硬功是指自己今年的业绩,将业绩和数字记清楚,可以脱口而出,比如开发的需求,解决的故障,签约的项目等。 但只有硬功还不够,因为其他人也有硬功。你需要输出更多的辅助,列举出自己开发需求的重要性,故障解决的意义,项目签单对未来的市场拓展优势等等。职场如球场,辅助打得好,硬功才加分,谈到更多年终奖。 2 展示出尊敬、感恩和忠心 中国职场有着浓重的传统文化,办公室总还存在些**气息。所以记住与领导沟通时,表现出足够的尊敬、感恩和忠心。 让领导看到,你的成绩是在领导帮助下取得的;你对领导的感恩是发自内心的,希望新一年能在领导指导下做出更多成绩;一定要忠心,不会跳槽或投向其他人,可以展示工作计划,请领导指导。 3 选择好时机,避开生活问题 这种关键问题的沟通,一定要观察好领导的心情,再去讨论。如果领导上午刚被老板训斥,下午就来谈奖金,只能自求多福。 除非遇到感性领导,否则,在沟通中避免提及生活困难,领导需要你产出业绩,不是听你诉苦。 到年底,很多公司为留人,明年初发丰厚的年终奖已成常见手段。而12月,也成为职场人争取奖金的关键时期,需要抓紧时间多“做”领导关系。 同等条件,与领导有效沟通,往往可以多拿些奖金。当然,如果自身业绩一塌糊涂,还请尽早断此妄想。如何与领导去沟通奖金问题? 同等情况,提前沟通会有更多惊喜 准备充分,有硬功,有辅助 在找领导汇报、沟通之前必须做好准备。而准备又主要集中在硬功和辅助两个方面。 硬功是指自己今年的业绩,将业绩和数字记清楚,可以脱口而出,比如开发的需求,解决的故障,签约的项目等。 但只有硬功还不够,因为其他人也有硬功。你需要输出更多的辅助,列举出自己开发需求的重要性,故障解决的意义,项目签单对未来的市场拓展优势等等。职场如球场,辅助打得好,硬功才加分,谈到更多年终奖。 有硬功,有辅助才能成功 展示出尊敬、感恩和忠心 中国职场有着浓重的传统文化,办公室总还存在些**气息。所以记住与领导沟通时,表现出足够的尊敬、感恩和忠心。 让领导看到,你的成绩是在领导帮助下取得的;你对领导的感恩是发自内心的,希望新一年能在领导指导下做出更多成绩;一定要忠心,不会跳槽或投向其他人,可以展示工作计划,请领导指导。 忠心是非常重要的指标 选择好时机,避开生活问题 这种关键问题的沟通,一定要观察好领导的心情,再去讨论。如果领导上午刚被老板训斥,下午就来谈奖金,只能自求多福。 除非遇到感性领导,否则,在沟通中避免提及生活困难,领导需要你产出业绩,不是听你诉苦。
是的,从某种意义上说,好孩子是夸出来的。在孩子遇到困难挫折时,鼓励他们自己战胜困难,当他们经过努力实现目标时,对他们的努力进行表扬。每个孩子都希望得到父母的鼓励和认可,所以,当他们在成长道路上偶尔犯错或遭遇挫折时,家长不要责备打骂,应该鼓励他们,让他们树立信心,帮助他们健康成长。
措辞严厉!!!!!我从词典上查的!!!包对!!!!!!!!!!
这样的老板真的是不常见哦。这说明你在老板的心目中还是有一定地位的。你可能曾经对公司做过不小的贡献。即使你离开了,公司还想着你的好处。 其实这样老板是情商很高的。他这样做。对自己对公司都有好处。让你记着他的好处,即使你离开公司了,也不会做对公司不利的事情。有可能还会宣传公司的好处。 其实员工和公司的关系有点像恋人的关系。面试就像相亲,试用期就像度蜜月。当然还有七年之痒。最后不合适。没办法,就要分开了。但分开了,不一定就是仇人,还一样可以做朋友吗?就像你说的。辞职好久老板还发奖金。你想怎么感谢?给她打一个电话,感谢。感谢在公司的那段时光,感谢公司带给你的成长。感谢领导对你的栽培。总之怀有一颗感恩的心。对你以后的事业也是有好处的。
您好!XX,现在方便说话吗?
一会儿您有个会,提醒您一下X点在XX会议室,刚才我再门口去看了一下,其他XX等人已经到了!需要我帮您准备什么吗?
记住,一定是问句结尾,要不领导有其他不和你说的推辞的话 会冷场的
这样是问句结尾领导无论如何都会有答复的!但是结果可能都不重要!
1、分类的游戏。 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。 2、猜谜的游戏。 猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。 3、扮演的游戏。 例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形…… 4、想像的游戏。 “想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。 5、接龙的游戏。 许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子…… 6、字词的游戏。 让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代…… 7、手指的游戏。 双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。 8、躲藏的游戏。 跟孩子玩“***”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字……等,让他们找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。 9、绘画的游戏。 从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。 10、组合的游戏。 许多发明都是在原来的物品加上一些功能,如笔加指示棒,变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有那些东西加以组合,会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其它如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合均是。 11、观察的游戏。 让孩子观察树苗的成长,或甘薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。 12、知觉的游戏。 “知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片。
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