女生说哼是什么意思

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女生说哼是什么意思

意思是表示怀疑。 哼拼音：hēng 部首：口部，部外笔画：7画，总笔画：10画 释义： 一、哼hēng 1、表示痛苦的声音。 2、轻声随口地唱。 3、表示不满意或不信任的声音。 扩展资料汉字笔画： 相关组词： 1、哼唷[hēng yō] 做重体力劳动（大多集体操作）时发出的有节奏的声音。 2、哼哧[hēng chī] 形容粗重的喘息声。 3、哼唧[hēng ji] 低声说话、歌唱或诵读。 4、哼唱[hēng chàng] 小声唱。 5、哼哼[hēng hēng] 发出鼻音。

哼的意思是什么？

哼的意思是：鼻子发出痛苦的声音；轻声随口地唱；叹词，表示不满意或不信任。 一、字源解说 形声字。口表意，其形像张开的口，表示与声音有关；亨表声，鼻中所发出的声音如亨，故以亨为声符。本义是鼻孔所发出的声音。 二、组词 哼唧、哼哧、哼唷、哼哼、哼哈等。 三、字形演变（如图） 扩展资料： 一、哼唧 [ hēng ji ] 低声说话、歌唱或诵读。 二、哼哧 [ hēng chī ] 形容粗重的喘息声。 三、哼唷 [ hēng yō ] 做重体力劳动（大多集体操作）时发出的有节奏的声音。 四、哼哼 [ hēng hēng ] 1、发出鼻音。 2、鼻子连续不断地发哼声。 五、哼哈 [ hēng hā ] 1、表示呵斥；呵斥声。 2、形容含糊应答，不在意。 3、指哼哈两员神将。

哼的意思是什么？

哼的意思是：鼻子发出痛苦的声音；轻声随口地唱；叹词，表示不满意或不信任。 一、字源解说 形声字。口表意，其形像张开的口，表示与声音有关；亨表声，鼻中所发出的声音如亨，故以亨为声符。本义是鼻孔所发出的声音。 二、组词 哼唧、哼哧、哼唷、哼哼、哼哈等。 三、字形演变（如图） 扩展资料： 一、哼唧 [ hēng ji ] 低声说话、歌唱或诵读。 二、哼哧 [ hēng chī ] 形容粗重的喘息声。 三、哼唷 [ hēng yō ] 做重体力劳动（大多集体操作）时发出的有节奏的声音。 四、哼哼 [ hēng hēng ] 1、发出鼻音。 2、鼻子连续不断地发哼声。 五、哼哈 [ hēng hā ] 1、表示呵斥；呵斥声。 2、形容含糊应答，不在意。 3、指哼哈两员神将。

男生说女生哼，是什么意思

意思是表示怀疑。 哼拼音：hēng 部首：口部，部外笔画：7画，总笔画：10画 释义： 一、哼hēng 1、表示痛苦的声音。 2、轻声随口地唱。 3、表示不满意或不信任的声音。 扩展资料汉字笔画： 相关组词： 1、哼唷[hēng yō] 做重体力劳动（大多集体操作）时发出的有节奏的声音。 2、哼哧[hēng chī] 形容粗重的喘息声。 3、哼唧[hēng ji] 低声说话、歌唱或诵读。 4、哼唱[hēng chàng] 小声唱。 5、哼哼[hēng hēng] 发出鼻音。

女生说哼是什么意思

意思是表示怀疑。 哼拼音：hēng 部首：口部，部外笔画：7画，总笔画：10画 释义： 一、哼hēng 1、表示痛苦的声音。 2、轻声随口地唱。 3、表示不满意或不信任的声音。 扩展资料汉字笔画： 相关组词： 1、哼唷[hēng yō] 做重体力劳动（大多集体操作）时发出的有节奏的声音。 2、哼哧[hēng chī] 形容粗重的喘息声。 3、哼唧[hēng ji] 低声说话、歌唱或诵读。 4、哼唱[hēng chàng] 小声唱。 5、哼哼[hēng hēng] 发出鼻音。

女生聊天为什么喜欢发 哼 什么意思啊？

女生聊天为什么喜欢发 哼 什么意思：

这就是这女生傲娇的表现，还有就是

假生气，有点撒娇的意思，想让你让

着她哄哄她。望采纳，谢谢！

女孩子经常说哼，是什么意思？

女孩子经常说哼，是什么意思？当女生有点小生气说“哼”，和女生聊天的过程中，因为调侃女生的话或者说了女生不喜欢的话，惹女生不开心了，女生会说对你说哼，那么这时候就需要你去调动女生的情绪，不要让女生有点生气的情绪变成真的生气。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流． 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等． 观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、**机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索