加涅的学习分类

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加涅的学习分类

加涅把人类的学习分为八个层次： 一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。" 二是**一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个**与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。 三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。 四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。 五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。 六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。 七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。 八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。 扩展资料： 一、学习结果 加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。 一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。 二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。 三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。 四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。 五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。 二、学习过程 每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段: 动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期. 领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供**,引导注意,使刺**境的具体特点能被学生有选择的知觉到. 获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态. 保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。 回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其**的过程。 概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。 操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。 反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。” 参考资料来源：百度百科－加涅

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一个词语有两个意思的，有哪些

暗送秋波：1、比喻**暗中以眉目传情。2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。 黯然失色：1、指事物失去了原有的色泽光彩。2、也指心情沮丧，显出无精打采的样子。 八面玲珑：1、原指四面八方通明敞亮。2、也形容特例外观挺拔秀丽。 3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到。 百花齐放：1、各色的鲜花一齐开放。2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展。 暴虎冯河：1、比喻冒险蛮干，有勇无谋。2、也比喻果敢勇猛。 暴殄天物：1、指任意残害各种生物。2、也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。 逼上梁山：1、比喻**进行反抗。2、也比喻不得已而去做某事。 避重就轻：1、指避开重要繁难而选择轻松的。2、也指避开要害问题，只谈次要的。 不动声色：1、形容遇事沉着、镇静自如。2、形容轻而易举，不费气力。 不分彼此：1、形容没有区别。2、形容同样对待。 不尴不尬：1、形容处境困难，左右为难。2、形容态度不自然。3、形容不成样子，不正派。 不加思索：1、形容对事情不进行认真考虑或不动脑筋。2、也形容说话办事敏捷、果断。 不绝如缕：1、形容形势十分危急。2、形容声音微弱而悠长。 不三不四：1、形容不伦不类，不像样子。2、形容品行不端，不正派。 不明不白：1、不清楚，不知底细。2、不明白，糊里糊涂。3、**，不清白，不正派。 不偏不倚：1、态度公正，不偏向任何一方。2、也形容不偏斜，正中目标。 不入虎*，焉得虎子：1、比喻不亲临险境，就不可能取得成功。 不务正业：1、不从事正当职业。2、也指不搞好本职工作而去干其他的事。 姹紫嫣红：1、指各种颜色的花朵。2、也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。 超凡入圣：1、指道德修养极高，超越了普通人，达到了圣人的境界。2、也指超越一般水平，达到了登峰造极的地步。 超然物外：1、超脱于尘世之外。2、也指置身事处。 承上启下：1、承接上一代引出下一代。2、也指连接上文，引起下文。 垂涎三尺：1、形容非常馋的样子。2、也形容十分贪婪，见到别人好的东西就渴望得到。 **雪月：1、指四季的自然景色。2、指华丽空洞的诗文或谈话。3、比喻男欢女爱的**事。 峰回路转：1、形容山峰、道路曲折环绕。2、也比喻事情经过挫折失败后出现新的转机。 顾影自怜：1、形容孤独失意的情状。2、后多用来形容自我欣赏。 拐弯抹角：1、没着弯弯曲曲的道路行进。2、比喻想问题不简单化，说话、写文章不直截了当。3、比喻关系远。 冠冕堂皇：1、形容庄严、有气派。2、后多形容表面上庄严体面，实际上并非如此，含贬义。 过门不入：1、形容忠于职守，公而忘私。2、也泛指经过门前而不进去。 海阔天空：1、形容天地辽阔，无边无际。2、比喻心胸开阔，无拘无束。3、也比喻谈话或想象漫无边际。 和盘托出：1、比喻把全部东西一下子都拿出来。2、也比喻将事实或意见全部说出来。 和风细雨：1、指宜人的风雨。2、后比喻做事温和、细致，不粗暴，也比喻方式和缓。 狐死首丘：1、比喻人不忘记根本。2、也比喻对故国、故乡的思念。 回光返照：1、佛教指检查自己的身心。也泛指自我反省。2、比喻人临死前精神忽然兴奋，神志忽然清醒。3、比喻事物衰亡前短暂的繁荣兴旺。 豁然开朗：1、形容由狭窄*暗突然变为开阔敞亮。2、也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。 老气横秋：1、老年志气，横贯秋空。形容气概雄浑、豪迈。2、后多用来形容没有 朝气或自负摆老资格的样子。 玲珑剔透：1、形容器物精致通透，结构奇巧。2、形容诗文作品精巧优美。3、形容人聪明伶俐。 面不改色：1、形容遇到危险时，镇定自若，神色不变。2、也形容力量大或功夫好，用力而脸色不改。 明哲保身：1、指聪明有智慧的人，善于趋安避危，保全自身。2、也指为保全个人利益而回避原则问题的处世态度。 明珠暗投：1、比喻有才能的人得不到重用、赏识或者好人误入歧途。2、也比喻珍贵的东西落错了地方，得不到珍爱。 默然无声：1、沉默着，不说话，不出声。2、也比喻不出名，不被人知道。 平易近人：1、指态度谦逊和蔼，使人容易亲近。2、比喻文学浅显，通俗易懂。 婆婆妈妈：1、形容人言语罗嗦或办事琐碎，不爽快。2、形容人心肠慈善或感情脆弱。 千锤百炼：1、比喻对文艺作品反复修改加工。2、也比喻经历了许多磨炼和考验。 沁人心脾：1、指吸入了香气、新鲜空气或喝了清凉的饮料使人感到非常舒适。2、也形容优美的诗文或乐曲打动人心，给人美好、舒适的感觉。 沙里淘金：1、比喻从大量材料中选出精华。2、也比喻费力大而收效甚微。 山南水长：1、形容距离遥远。2、也泛指全国各地、四面八方。3、也形容谈话无中心，漫无边际地乱扯。 深不可测：1、形容很深。2、比喻难以捉摸或揣测。 手到病除：1、形容医术高明。2、也形容工作能力强，解决

“一什么白霜”的四字成语是什么？

冷若冰霜 拼音：lěng ruò bīng shuāng 释义：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。 出处：汉·王逸《正部论》：“谚曰：政如冰霜，*宄消亡；威如**，寇贼不生。”元·王实甫《西厢记》第一本第二折：“俺老夫人治家严肃，凛若冰霜。” 例句：笑起来一双眼又秀又媚，却是不笑起来又～。 ★清·刘鹗《老残游记·续集》第二回 白露为霜 拼音：bái lù wéi shuāng 释义：清晨的露水变成霜。 出处：《诗经·秦风》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 傲雪凌霜 拼音：ào xuě líng shuāng 释义：形容不畏严寒，傲然挺立于霜雪之中。 出处：宋·杨无咎《柳梢青》：“傲雪凌霜，平欺寒力，搀借**。” 傲霜斗雪 拼音：ào shuāng dòu xuě 释义：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。 出处：《上饶集中营·炼狱散记》：“墙上草，风吹摇摆、霜冻枯萎；而腊梅，却傲霜斗雪，开出满树繁花。” 琨玉秋霜 拼音：kūn　yù　qiū　shuāng 释义：比喻坚贞劲烈的品质。 出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔融传论》：“懔懔焉，皓皓焉，其与琨玉秋霜比质可也。”

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什么白霜四字成语

傲雪凌霜
发音 ào　xuě　líng　shuāng
释义 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷**或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
出处 宋·杨无咎《柳梢青》：“傲雪凌霜，平欺寒力，搀借**。”
示例 如松柏之性，傲雪凌霜。（清·钱泳《履园丛话·谭诗·总论》）
近义词 傲雪欺霜 无所畏惧
反义词 含垢忍辱 逆来顺受

请问：成语：一什么白霜,意思是什么?

一层白霜
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小学语文形容词

美丽的 火红的 皎洁的 雪白的
灿烂的 这个不知道 优美的 还是不知道

一什么白霜怎么填空？

层。 拼音céng注音ㄘㄥˊ 部首尸部部外笔画4画总笔画7画 五笔NFCI仓颉SMMI郑码XMBZ四角77232 结构左上包围电码1461区位1867统**5C42 笔顺フ一ノ一一フ丶 基本解释 基本字义 层（层）céng（ㄘㄥˊ） 1、重（chóng）：层云。层峰。层浪。层叠。 2、重复地：层出不穷。 3、级：层次。阶层。上层。