今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享怎么爱歌曲的宠物知识,其中也会对陈嘉唯的《海绵》 歌词(陈嘉唯的《海绵》 歌词是什么)进行专业的解释,如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题,别忘了关注本站哦,现在我们开始吧!
歌曲名:海绵 歌手:陈嘉唯 专辑:奇迹RenéE 陈嘉唯 - 海绵 作词:管启源 作曲:陈歆儒 编曲:陈歆儒 我的脸 在镜子中瘦了一点 这一年 总治不好惯性失眠 有时会 怀念 那不太懂事的从前 我学会 不抱怨 是我最大的改变 你的脸 偶尔还在梦里出现 旧照片 上次搬家时弄不见 有时我真的怀念 那冲口而出的誓言 那感觉 曾经强烈 却可以瞬间消失不见 我的爱情还需要冒险 我的生活还需要向前 我像吸饱了感觉的海绵 被时间扭乾了後只剩下思念 我的爱情要迎接明天 我的生活告别了昨天 我像流乾了眼泪的海绵 从今天开始要停止 对你的想念 http://music.baidu.com/song/7280621
只有1分49秒的,是不是完整版呢?
发过去了,您先看一下吧,真是挺不错的歌呢
主题歌
演唱:蔡美仪
我们都在询问
谁是自己该等的人
然后奋不顾身
牵起一段爱的旅程
爱让一切变可能
幸福不再是陪衬
孤单的夜里轻轻一吻
所有寒冷都下沉
爱不只是心疼
难免会经历挫折伤痕
不要一开始就怀疑对方的真
给彼此坚定眼神
给爱多一点容忍
让拥抱代替一时气愤
闭上眼慢慢重温
爱已经有多深
两个人最重要是信任
留不住的时间里
爱是唯一的永恒
两部曲 歌手:思** 作词:思** 作曲:思** 昨天还说爱我今天怎么说变就变,我们很久没有沟通没有共同语言 每天只是打打电话重复那几句话,我根本没法猜测你心里面的想法 对我来说你的一切都是那么重要,我越陷越深弄的自己已经无法自拔 你还爱我吗可以清楚的告诉我吗,现在我们的感情还可以叫**情吗 其实有些事情真的让我很无辜,我总是想要对你说我真的很无助 我想你的鼓励想你的安慰想你的爱抚,我想你让我找到我明亮的出路 你总是说我像个累赘让你很辛苦,所以我放开双手不在让你被禁锢 现在所谓的生活就是你想要的吗,难道只有分手你才可以活的轻松吗 现在让我怎么去说,现在让我怎么去做 为什么我变得越来越懦弱,我以为你还爱着我 我以为你还想着我,为什么你还会走 你还是一点没变总是折磨自己。,有些感情不是你想的那么容易 有些人有些事你该放弃就放弃。,我永远都爱你一人没有任何意义 曾经那些美好的誓言都是说给谁听,看你脸上委屈的泪水让我不能冷静 你是如此的疲惫你需要一个肩膀,不要再流泪了从此你不会再受伤 我仿佛还能记起那夜你说甜言蜜语,那些美好的梦境在现实中确是那么的血腥 久违那种甜腻的味道让我如此沉醉,在划开手的那一刻谁听见我的心碎 我知道这样不应该我应该怎样放开,你要我怎么爱我连自己都不爱 曾经的你现在的你让我感觉好失败,如果可以苏醒能不能一切再重来 曾经你的脸上写的永远都是阳光,他离开了并没带走你所谓的天堂 好怀念你常常挂在嘴边的微笑,好怀念你常常包庇幻影又撒娇 不要再哭不要再想不要再这样,其实还有些人一直默默的陪在你身旁 你不会孤单不会寂寞不要再忧伤,擦干眼泪看着我你会看得到希望 现在让我怎么去说,现在让我怎么去做 为什么我变得越来越懦弱,我以为你还爱着我 我以为你还想着我,为什么你还会走 现在怎么做OH可以告诉我吗,可是谁才可以让我忘掉那个他 我好希望我还可以做回我自己,我好希望现在的我快一点死去 天使神圣的魔**让我得到重生,当我醒来我可以找到真正的自我 盖掉伤疤我想盖掉不值得的痛,再也不会为任何人的谎言而感动 baby不要再难过不要再悲伤,如果感觉累了就靠近我的肩膀 我想给你一个只属于两个人的港湾,我想给你你一直需要的温暖 我想让你幸福让你看到爱的力量,让你每天都能无忧无虑开心的笑 让你每天都能无忧无虑开心的笑,宝贝,其实我爱你 扩展资料: 《两部曲》是思**演唱的一首歌,由思**作词、作曲,收录在专辑《红颜为谁》中。 2002年思**的第一张专辑《红颜为谁》发行,整张专辑以演唱经典情歌为主。思**因此被称为内地“神曲女帝”,“嘻哈舞曲”教母,是内地音乐界的一个不败传说。是目前保持国内创作神曲中排名第一的里程碑式的人物。 参考资料来源:百度百科——两部曲
拥有自信心对学习音乐非常重要。 自信的人,学习什么都要容易一些,这已经被许多事实所证实。音乐学习也一样。 我们学校的学生大部分是从各个基层初级中学来的,普遍存在着乐理知识缺乏、演唱技能差、不会演奏乐器、乐曲理解分析能力跟不上、课堂纪律懒散等不足,学生缺乏学习音乐的自信心,在音乐课上表现得一脸茫然,即便是在演唱歌曲时也没有感情,扯起喉咙大喊或掌握不了音高位置是时常出现的问题,根本谈不上什么艺术表现力。根据学生的实际情况出发,本学期我将在音乐课教学中同时重视培养学生学习音乐的自信心。 一、激发兴趣,注重表扬和鼓励,培养学生学习音乐的自信心 1、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心,首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的,只有产生了兴趣,才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的,要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展规律和审美心理特征。以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的兴趣。 2、人性中被人表扬、鼓励和肯定的渴望是人的本质之一。因此在平常的教学过程中适时地对学生进行表扬、鼓励和行为肯定就显得尤为重要。 3、音乐课有其自身的特点,每首歌乐曲都有其自身的音乐情境。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌乐曲的层面,那必然会让学生感到索然无味。因此教师应根据教学需要和学生的心理特点寓教于乐就成为必然措施。创设合乎实际的教学情境,可以通过情景再现、语言描绘、音乐欣赏等途径,同时注意运用体验、比较、探究、合作这些新课程教学理念引导不同层次的学生积极参与教学过程,使学生乐此不彼地致力于音乐学习。这不仅能减轻学生学习音乐时的心理压力,而且能体验学习的乐趣。同时还能够使不同层次学生的音乐学习潜能得到开发,也能使部分学困生和没有信心者减少对学习音乐的恐惧,树立起学习音乐的自信心。 二、营造情感氛围,激**感,培养学生学习音乐的自信心 情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中,积极地投入情感和富有感染力的教学直接影响着学生对教学活动内容的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂,它具有引发、定向、激励和强化的作用。在教学中教师应以**平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触,能做到真正意义上的蹲下来和学生交谈不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。因此,只有我们努力到位地投入教学,才能有好的效果、高的效率。 音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此学习欣赏音乐是一门很重的课程!在音乐欣赏学习中,我通过对不同音乐作品的欣赏,培养了渴望欣赏美好音乐的情感,使我的心灵与音乐息息相通。经过上音乐鉴赏选修课,多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外文明的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前,因为对音乐没有太多的了解,思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的过程.也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前.就已经这样惧怕,而且我一直不明白,为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程.在我记忆中,从高中开始就没有音乐美术等课程,久而久之也就将它们淡忘了。在这一段比较曲折的过程中,在学习乐理知识的同时,也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。 平日里看到有人报着一个大吉他,面前摆着一本画满了各种各样音乐符号的乐谱,我总觉得这样的人很厉害,可以看懂那些对于我来说却是“天书”的乐谱。也许是很长时间没有接触正式的音乐谱曲了,我没有上音乐鉴赏这门课之前连“哆来咪发嗖啦唏”都记不全了。在脑海中一直都以为1,2,3,4,5,6,7这七个阿拉伯数字只是数学上的数字符号而已无形之中已经忘记了它们在音乐领域的重要地位,也正是这7个看似简单的符号和一些延音符等音乐特殊符号组成了一篇篇音乐乐谱,而在这些乐谱中又产生了多少人们耳熟能详的音乐名曲。《西班牙斗牛士进行曲》一种激昂欢快的节奏向人们生动而形象的描述了斗牛士是怎样将红了眼的公牛驯服;而贝多芬一次灵感偶然之间的创作《月光曲》让我们感觉得到一种痛苦、忧郁和伤感的情绪;一直不知道外国人是怎样将中国的《梁祝》演奏的是那样的美轮美奂将一种凄惨之美演奏到了极至;在上课的时候没能够听到著名的《二泉映月》这首乐曲,但是以前听过几次,是跑了几个店才买到的阿炳先生《二泉映月》。听过之后,我是长时间的沉默,不知道是乐曲中的哪根琴弦拨动了我的心,我记得世界十大指挥家之一的小泽征尔评价《二泉映月》的一句话:“只有以下跪的方式,才能真正的倾听《二泉映月》”。我看了以后觉得有些奇怪,有必要吗?那只是一首乐曲而已,何必要跪着听。我既然这么想,我想会有很多人以为我不懂音乐,事实也是如此,在以后的日子里也有听过《二泉映月》这首曲子,而自己也终于对小泽征尔的话有了一点点感触,《梁祝》的凄凉之美只是让人感到无法自主人生无奈以及主人公为自己命运进行的抗争,而《二泉映月》产生让人在沉重生活的压抑下跪的**,却是让人无法选择。 中国民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分,是中华民族文化宝库中珍贵的财富。她们常常喊出时代的强音,展示民族大众的身影,成为一面历史的明镜。如冼星海的《黄河大合唱》,这部大型的声乐作品在当时演出后,成为鼓舞中国人民奋起抗敌的战斗号角。乐曲生动描绘出黄河浩浩荡荡的壮观风貌、黄河船夫在惊涛骇浪中顽强搏战、黄河儿女在黄河两岸劳动生息的景象,同时也揭露和控诉了日本侵略者在中华大地犯下的滔天罪行,形象生动地刻画了战士们为保卫黄河、保卫国家而英勇战斗的雄伟画面。我国的民族音乐**着中华民族的伟大精神,凝聚着民族艺术的精华,体现了中华民族的意志、力量和追求。我们56个民族拥有数以万计的色彩独特的民歌,它们是取之不尽、用之不竭的艺术宝库。还有品种繁多的民间歌舞、民族器乐、曲艺及戏曲种类,都具有鲜明的音乐风格。通过学习,了解了博大精深的中国民族音乐文化,增强了我们的艺术修养。优秀的音乐作品可以使我们的精神处在积极状态下,并进一步强大、丰富、充实。通过不断地对优秀、经典音乐作品的鉴赏,我们能对大千世界具有敏锐的感受力、观察力,更能享受浩瀚音乐作品海洋中的“玉液琼浆”。音乐家冼星海曾说“音乐是人生最大的快乐;音乐是生活中的一股清泉;音乐是陶冶情操的熔炉。
[ti:para para 樱之花]
[ar:郭富城]
[by:湘雪燕]
·°★·°∴°☆.para para 樱之花·°★·°∴°☆.
(芭啦芭啦樱之花电影主题曲)郭富城演唱
(music)
如樱花盛开一刹那
爱情的花瓣很快就落下
如嘴巴对我很牵挂
别装蒜吻我吧就让它像回家
像动画的主角去摇摆
如我们有了爱会发出光彩
左右高低双手像钟摆钟
画一个交叉烟花都放出来
mi ni ko i sakura an e oh
come and dance with me
mi ni ko i sakura an e oh
come and dance with me
乖乖龙地冬
乖乖龙地冬
乖乖龙地冬
come and dance with me(ah...)
如樱花熬不过仲夏
爱情抓不紧被阳光蒸发
起来吧寂寞洋娃娃
没动作孤独吗没有话快乐吗
像动画的主角去摇摆
如我们有了爱会发出光彩
左右高低双手像钟摇摆
画一个交叉变出神奇色彩
come and dance with me
应该是郭富城的吧
一、特点: 1.爵士音乐: 在爵士乐的曲调中,除了从欧洲传统音乐、白人的民谣和通俗歌曲中吸取的成分之外,最有个性的是“布鲁斯音阶”,而爵士乐的和声可以说是完全建立在传统和声的基础之上,只是更加自由地使用各种变化和弦。 2.流行音乐: 通俗性是流行音乐的基本属性。与高雅音乐相比,流行音乐的歌词相当浅显易懂,没有任何理解的障碍,这是流行音乐得以流行的必要条件。 二、包含风格: 1.爵士音乐: 新奥尔良爵士、摇摆乐、比博普、冷爵士、自由爵士、拉丁爵士、融合爵士等 2.流行音乐: Jazz、Rock、Soul、Blues、Reggae、Rap、Hip-Hop、Disco、New Age、Funk、R&B等20世纪后诞生的都市化大众音乐。 扩展资料 流行音乐从上世纪三十年**始流行,已经过了半个多世纪的历程。大体来说,西方的流行音乐可以分为爵士、摇滚、乡村音乐三大块,分别有自己的发展演变过程。 中国流行音乐中中国元素有逐渐增多的趋势,如流行音乐出现了戏曲元素、古典元素等,使得我国流行音乐得到了更大的发展,我国的流行音乐中的音乐元素也开始呈现多样性发展景象。 可以说“大众性”是流行音乐与生俱来最为关键的特点之一,也是流行音乐的社会基础所在。当前中国,经济高速发展,社会形态正从农业社会向工业社会、信息社会大步迈进,精神文明建设也放在了重要位置,人们在茶余饭后、休闲娱乐的时候更多一些娱乐场所,交道打的最多的还是流行音乐。 参考资料来源:百度百科-爵士乐 参考资料来源:百度百科-流行音乐
歌曲《怎么爱都爱不够》下载链接 提取码:6tz3 在寂寞的午夜 一人特别的难受 伤心眼泪往** 在繁华的巷口 来往不息的人流 有个人傻傻在为爱等候 我想谢谢上天 让爱情为我停留 幸运能牵你的手 我想祈求上天 再不要海市蜃楼 要一直相爱不分手
有是有,但是真的微乎其微。
男女之间本就是互相吸引的,能玩在一起肯定是被对方身上的某个点吸引的,所以单纯的男女关系真的微乎其微,就算双方不表示出来,但是心里都或多或少会有一点别的情愫的,只是没人愿意捅破而已。
丁当 - 我爱他
作词:黄婷 作曲:陈威全
他的轻狂留在 某一节车厢
**铁里的风 比回忆还重
整座城市一直等着我
有一段感情还在漂泊
对他唯一遗憾是分手那天
我奔腾的眼泪都停不下来
若那一刻重来 我不哭
让他知道我可以很好
我爱他 轰轰烈烈最疯狂
我的梦狠狠碎过却不会忘
曾为他相信明天就是未来
情节有多坏 都不肯醒来
我爱他 跌跌撞撞到绝望
我的心深深伤过却不会忘
我和他不再属于这个地方
最初的天堂 最终的荒唐
如果还有遗憾 又怎么样呢
伤了痛了懂了 就能好了吗
曾经依靠彼此的肩膀
如今各自在人海流浪
我爱他 轰轰烈烈最疯狂
我的梦狠狠碎过却不会忘
逃不开 爱越深越互相伤害
越深的依赖 越多的空白
该怎么去爱
我爱他 轰轰烈烈最疯狂
我的梦狠狠碎过却不会忘
曾为他相信明天就是未来
情节有多坏 都不肯醒来
我爱他 跌跌撞撞到绝望
我的心深深伤过却不会忘
我和他不再属于这个地方
最初的天堂 最终的荒唐
如果还有遗憾是分手那天
我奔腾的眼泪都停不下来
若那一刻重来 我不哭
让他知道我可以 很好
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