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如何提高在线教学的效果?

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如何提高在线教学的效果?

第二段怎样提高线上教学效果

教师线上教学工作总结

如何提高在线教学的效果?

一、线上学习阶段班级情况1、线上学习阶段每天在直播课程的前5分钟会提醒学生准备好要用的学习用品,做好笔记,养成良好的上课习惯。并且注意整理自己周围的环境,尽量不要处于嘈杂的环境之中,保证良好的学习的环境。2、每次新课前都观看名师教学视频,再次熟悉教材,把握重难点。在课程直播或者进行的过程中,和学生同时在线,指导学生们的学习方向,出现问题及时为他们解决。传统的“老师说学生听”,时间长了学生会觉得无聊,注意力也达不到,所以,就在开直播的时候,时不时地跟同学们进行互动。虽然听不到学生们的声音,但是同学们能听到的声音,他们可以通过在留言区的留言,让看到他们在跟互动,看到他们正在学习。3、特别关心那些父母没有时间管理的学生或无法及时收看直播的学生,每次都会特别提醒他们看群里的直播回放。照顾到全面的学生。不允许任何的学生掉队。4、通过批改学生们的书写作业以及发送的语音,再次对学生们容易犯错的字词句段进行反馈总结;针对容易犯错的字词句段,以及还没有理解、学会的重要知识点再次进行直播讲解。我还把重点的字词手写在纸上,拍成图片发到群里,让学生重点理解并记忆。5、学生们在学习中遇到问题时,依然采用私聊,单独给他辅导,让学生们感觉就像在教室里一样。疫情阻断了的脚步,可阻隔不了与学生们心心相连的情感。隔着屏幕学生们与的心也更近了。6、明确线上学习家长及监督者的重要性,在网课进行前期的讲解当中,已经详细地对班上家长和同学解释了线上学习的方式和重要性,尤其是提醒家长做好监督、提醒工作,为学生创造良好的学习环境,做好学生的引导者和监督人。同时上课过程中,我要求家长为学生拍摄照片并发送至钉钉班级圈,及时**和记录学生的学习状态,提醒家长一定要保证学生的学习时间。7、钉钉中的每日读书、每日运动、一键打卡,也利于学生良好习惯的养成。8、存在的问题:作业有个别学生上交不及时,看不懂作业的要求,有丢作业的现象。有部分学生的作业存在应付现象,书写不规范错字很多,网上的作业,老师把答案发到群里了,学生在做的时候就抄上答案就上交了,所以学生的学习效果很不理想。有的学生不听课,有自己的复习模式和方式,觉得上课内容和习题讲解的自己都会,眼高手低,一看都懂,一做就错,不重视基础。有的同学过分焦虑,有的同学过分放松,有的同学目标不明确,有的同学对自己的知识盲点不清楚。这都是不可取的。

自从线上教学开始以来,你认为哪些方面很好?哪些方面还存在哪些问题?

自从线上教学开始以来,我觉得各方面都做得很好,对学生是一个很好的学习场所。

如何提升线上教育效果

线上教学重任在老师   老师,无论是在什么样的课堂背景之下,都有其重要的作用,重要在教学目标的制定与落实,在于教学环节的设计,在于教学资源的有效利用,在于对学生学习的管理与评价,在于对家长的有力动员。因此,老师一定要真正地鉴于学生的注意力水平安排知识点与教学的节奏及教学内容的安排,毕竟还是建立在学生自律的基础之上的,更何况平时的面授都有那么多孩子学习走神的。   重任在家长   家长,是孩子学习现场的唯一的重要的权威的监督者,如果孩子自律性好还好说,如果自律性差的更需要家长好好陪伴,再说,很多孩子都是用家长的手机上课,那么家长一定能好好地陪孩子学习了。看孩子的学习状态,看孩子的学习任务完成情况,看孩子做笔记的情况,看孩子课堂参与的情况等等。借此机会好好地观察一下孩子的学习,是思维问题?还是不懂?还是很难教?还是习惯差?不够专注?……   在线课三抓   一抓随时发言,老师去点孩子的名,然后孩子连麦回答问题,让孩子们都能专注在课堂,如果面对学生人数多,也很难去抽更多的学生;二抓孩子的课堂笔记,看孩子是否记录课堂教学的重点难点,并且还能够分享每一位同学的课堂笔记;三抓孩子的当堂练习,这个面向广,人人都可以参与,还能够一下子看出孩子学习的问题,可以选择、填空等等,并且还可以用当堂测的形式,都是无纸化的落实。   课后两跟进   跟进在小组,可以组建孩子的小组,供孩子们自己之间相互讨论,或者请教指导,然后让组长总组一个小组的学习讨论情况,再汇报到全班;跟进在点评,有布置,有上交,有批改,学生能够及时得到老师的点评与肯定,孩子的学习动力也会因此而提升。  

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