今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享激动N1作用的宠物知识,其中也会对N样作用和M样作用是什么?(什么是M样作用、N样作用?)进行专业的解释,如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题,别忘了关注本站哦,现在我们开始吧!
M样作用,也就是蕈**(muscarine,简称M)样作用,也就是M胆碱能神经的效应,乙酰胆碱作用于由副交感神经的节后纤维所支配的**。表现为腺体分泌和肠道平滑肌收缩。 N样作用,也就是**(***,nicotine,简称N)样作用,也就是N胆碱能神经的效应,乙酰胆碱在交感、副交感神经节的突触后膜和神经肌肉接头的终极后膜上**型受体结合,引起节后神经元和骨骼肌神经终极产生先兴奋、后抑制的效应。表现为神经节兴奋,横纹肌收缩。 扩展资料 有机磷农药中毒**样症状的发病原因 有机磷毒物进入体内后迅速与体内的胆碱酯酶结合,生成磷酰化胆碱酯酶,使胆碱酯酶丧失了水解乙酰胆碱的功能,导致胆碱能神经递质大量积聚,作用于胆碱受体,产生严重的神经功能紊乱,特别是呼吸功能障碍,从而影响生命活动。 由于副交感神经兴奋造成的M样作用使患者呼吸道大量腺体分泌,造成严重的肺水肿,加重了缺氧,患者可因呼吸衰竭和缺氧死亡。 AOPP还可引起心脏损害,甚至可以导致心源性猝死。其原因可能是对心脏直接损害引起中毒性心肌炎,加之缺氧、电解质紊乱、酸中毒等可以间接加重心脏损害,同时AOPP时患者的交感神经和副交感神经功能紊乱,引起心律失常。 参考资料来源:百度百科--蕈**样作用 参考资料来源:百度百科--**样症状
M胆碱受体激动药 1.胆碱酯类: 乙酰胆碱、醋甲胆碱、卡巴胆碱、贝胆碱 2.生物碱类: 毛果芸香碱、毒蕈碱 N胆碱受体有NN和NM两种亚型。由于**作用广泛、复杂,故无临床实用价值,仅具有毒理学意义。 M胆碱受体阻断药 1.阿托品和阿托品类生物碱 -代表药物:阿托品 2.颠茄生物碱的合成、半合成代用品 -合成扩瞳药: 后马托品、托吡卡胺、环喷托酯 -合成解痉药:季铵类解痉药 异丙托溴铵、溴丙胺太林、格隆溴铵 叔铵类解痉药 **双环维林、**黄酮哌酯、氯化奥昔布宁、贝那替秦 -选择性M受体阻断药: 哌仑西平、Tripitamine、达非那新 N胆碱受体阻断药 1.神经节阻断药 能与神经节的Nl受体结合,阻断神经冲动在神经节中的传递。 2.骨骼肌松弛药 除极化型肌松药 非除极化型肌松药
胆碱受体有M胆碱受体和N胆碱受体,前者主要分布在副交感神经节后纤维支配的效应器细胞;后者主要分布在神经肌肉接头和自主神经节。激动M受体后,心血管扩张,心率减慢,心肌收缩力减弱,胃肠道平滑肌收缩,逼尿肌收缩,泪腺、唾液腺、消化道腺体、汗腺分泌增加,眼睛瞳孔收缩。临床上用于治疗青光眼、重症肌无力、腹胀气尿储留等等;激动N受体后血管收缩。 肾上腺受体在副交感和交感神经都有,激动后血管收缩,心率加快,小剂量血压增高,大剂量血压降低。临床上用于治疗心脏骤停,哮喘,止血等等。 可能这里边专业术语比较多,估计你也听得一头雾水,参考下药理学的书吧,里面讲得很详细! 追问: 药理 书上倒是有这个总结,可惜就是全是英文。翻译太难。所以求助。。。。。在效应方面能再说的详细点吗? 回答: 大致就是这些了 我药理已 经学 完一年 差不多就是这些大条的几点吧 你是想知道效应方面的产生机制吗 追问: 只要详细的了解 受体 激动后产生的效应就行了
乙酰胆碱受体包括两种:毒蕈碱型受体(M受体),产生副交感神经兴奋效应,既心脏活动抑制,支气管胃肠平滑肌和膀胱逼尿肌收缩,消化腺分泌增加,瞳孔缩小等.阿托品为毒蕈碱受体阻断剂.**型受体(N受体),N1位于神经节突触后膜,可引起自主神经节的节后神经元兴奋,N2受**于骨骼肌终板膜,可引起运动终板电位,导致骨骼肌兴奋.六烃季胺主要阻断N1受体功能,筒箭**阻断N2受体功能.
在接受交感神经节后纤维支配的各种**中存在着与肾上腺素、去甲肾上腺素起反应的受体,称为肾上腺素能受体.其化学性质尚不清楚.用对药物反应的方法,肾上腺素能受体可分为α及β两个类型.肾上腺素对α及β两型受体均起作用,而去甲肾上腺素主要对α型起作用.α型受体所引起的反应为血管收缩、瞳孔扩散等,α受体可被dibenamine、麦角毒等α阻断药所抑制.β受体所引起的反应为支气管扩张、血管扩张等,β受体可被3,4-dichloroisoproterenol(D-CI)等阻断药物所抑制.
肾上腺素能受体可分为α和β两类.α受体的阻断剂是酚妥拉明,β受体的阻断剂为心得安.
拮抗剂与激动剂相对,与受体结合后,但不能诱导产生生物活性变化的构象变化.而激动剂是能够诱导受体构象变化而引起生物活性.
拮抗剂是指与受体只有较强的亲和力,而无内在活性的药物,故不产生效应,但能阻断激动药与受体结合,因而对抗或取消激动药的作用.
阻滞剂(beta blockers)
阻滞剂,目前有9种,如心得安、心得宁、心得平等.这类药物具有镇静的作用,使用范围主要在技能类难和准确性顶群中,目的是为了减少心脏的过度兴奋,降低焦虑稳定情绪.
1.
M受体的分布:主要分布于胆碱能神经节后纤维所支配的效应器,如心脏、胃肠平滑肌、膀胱逼尿肌、瞳孔括约肌和各种腺体。M受体家族可分为5种亚型,较为公认的是M1、M2、M3三种亚型。
2.N受体的分布:N受体根据分布不同,分为NM(nicotinic
muscle,
或称N2受体)受体和NN(nicotinic
neur,
或称N1受体)受体。NM受体分布于神经肌肉接头(骨骼肌细胞膜),NN受体分布于神经节。
肾上腺素受体激动药分三类:(1)a,*受体激动药:肾上腺素,多巴胺。(2)a受体激动药:间羟胺。(3)*受体激动药:异丙肾上腺素。
氯丙嗪单一阻断外周α-肾上腺素受体、直接扩张血管,引起血压下降,大剂量时可引起**性低血压。α受体阻断药,它与肾上腺素合用时,会使肾上腺素得升压作用转变成降压,称为“肾上腺素作用的翻转”。这是由于α受体被阻断后,肾上腺素得缩血管作用被取消,但是激动β受体的舒血管作用仍然存在,引起血压下降。肾上腺素是α、β受体激动剂,所以不行;去甲肾上腺素、甲氧明主要激动α受体,可以;去氧肾上腺素主要兴奋a受体,升压作用比去甲肾上腺素弱而持久,可以;间羟胺要直接激动α肾上腺素受体而起作用,亦可间接地促使去甲肾上腺素自其储存囊泡释放,可以;
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识。
单独的生物系属于理科,自然科学6大学科之一,毕业后是理学学士。
但是有很多生物相关专业是属于工科专业,例如生物工程,生物信息技术,生物化学工程之类的专业。
病情分析:
一)直接作用于受体
许多传出神经系统物能直接与胆碱受体或肾上腺素受体结合.结合后,如果产生与递质相似的作用,就称激动.如果结合后不产生或较少产生拟似递质的作用,相反,却能妨碍递质与受体的结合,从而阻断了冲动的传递,产生与递质相反的作用,就称为阻断(blocker);对激动而言,可称拮抗.
这类物品种很多,也较常用.由于胆碱受体分为M和N两型,肾上腺素受体也有α和β两型.因此,选择性地作用于不同型受体的激动和阻断也具有相应的分类.
(二)影响递质
1.影响递质的生物合成直接影响递质生物合成的物较少,且无临床应用价值,仅作理学研究的工具.
2.影响递质的转化如乙酰胆碱的灭活主要是被胆碱酯酶水解.因此,抗胆碱酯酶就能妨碍乙酰胆碱的水解,提高其浓度,产生效应.去甲肾上腺素作用的消失与乙酰胆碱不同,它主要靠突触前膜的摄取,因此现有的MAO抑制或COMT抑制并不能成为理想的外周拟肾上腺素.
3.影响递质的转运和贮存物可通过促进递质的释放而发挥递质样作用.例如***促进去甲肾上腺素的释放,氨甲酰胆碱促进乙酰胆碱的释放而发挥作用,虽然它们同时尚有直接与受体结合的作用.
物也可通过影响递质在神经末梢的贮存而发挥作用.例如利血平抑制神经末梢囊泡对去甲肾上腺素的摄取,使囊泡内去甲肾上腺素逐渐减少以至耗竭,从而表现为拮抗去甲肾上腺素能神经的作用.
指导意见:
常用传出神经系统物的分类
拟似 拮抗
(一)胆碱受体激动
1.M,N受体激动(氨甲酰胆碱)
2.M受体激动(毛果云香碱)
3.N受体激动(**)
(二)抗胆碱酯酶(新斯的明)
(三)肾上腺素受体激动
1.α受体激动
(1)α1,α2受体激动(去甲肾上腺素)
(2)α1受体激动(去氧肾上腺素)
(3)α2受体激动(可乐定)
2.α,β受体激动(肾上腺素)
3.β受体激动
(1)β1,β2受体激动(异丙肾上腺素)
(2)β1受体激动(多巴酚丁胺)
(3)β2受体激动(沙丁胺醇)
(一)胆碱受体阻断
1.M受体阻断
(1)非选择性M受体阻断(阿托品)
(2)M1受体阻断(哌仑西平)
2.N受体阻断
(1)N1受体阻断(六甲双铵)
(2)N2受体阻断(琥珀胆碱)
(二)胆碱酯酶**(碘解磷定)
(三)肾上腺素受体阻断
1.α受体阻断
(1)α1,α2受体阻断
①短效类(酚妥拉明)
②长效类(酚苄明)
(2)α1受体阻断(哌唑嗪)
(3)α2受体阻断(育亨宾)
2.β受体阻断
1A类(****)
1B类(吲哚洛尔)
2A类(阿替洛尔)
2B类(艾司洛尔,esmolol,短效)
3类(拉贝洛尔)
一、证书用途: 1.大多数日本大学招收外国留学生时,要求留学生提交该考生的N1证书做为录取他们的语言水平依据。 2.日本专科院校要求注册的留学生能提交N1或N2的证书。 3.日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。 4.国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。 5.N1、N2、N3、N4、N5级的证书均长期有效。 二、优势: 随着我国对外经济、文化交流与合作的迅猛发展,“汉语热”在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下,“对外汉语”专业也迎来了难得的发展机遇,与此同时,更多的外语专业的学生也找到了更多的就业机会和发展方向,日本作为中国的邻国,汉语热的辐射也使得越来越多的日语学生还是转向对外汉语专业的进修或就业,而通过正规的日语考试和学习也成为了更多的学生追寻的首要目标。 三、考试目的: 参加日本语能力测试的考生范围不断扩大,考试目的也不断增多,除了测试日语水平外,还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此,日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据,对日本语能力测试的内容进行了改版,在2010年实施了新的日本语能力测试。 拓展资料: 日语等级考试是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办,自1984年开始实施,是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。每年7 月 和12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。 截止2009年,世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试,74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。) 考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制,中国公民持正式居民***,外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地,考完后再全部送回日本进行统一阅卷, 3 月份前后再将成绩发回各地。所以考试是全球性的,取得的合格证书也是全球通用的。除日本国内以外,在包括中国在内的35个国家和地区同样可以报名参加考试。 根据难度和水平的不同共分为N5到N1五个级别(2010年重新划分级别,由原来的四个级别划分为五个级别)。其中N1的难度最高,国公立大学和知名私立大学都要求N1考试合格才能入学。N1考试包括语言知识、阅读、听力,满分180分,合格分数为100分、每科目至少达到19分以上即发给日语N1证书。 N1考试的要求是掌握高度的日语语法,汉字2000个,词汇10000条左右,具备在日本社会毫无障碍的生活或工作,以及在大学中进行学习所需要的日语水平。如果在国内通过了一级考试,就不用上日语学校或大学预科,直接报考日本大学。 参考资料:百度百科—日语等级考试
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