( )地追逐 (括号填写什么词语)

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形容形容雪大的词语

形容雪很大的词语：

1、大雪纷飞
解释：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
出处：鲁迅《“大雪纷飞”》：“在江浙，倘要说出‘大雪纷飞’的意思来……大抵用‘凶’，‘猛’或‘厉害’，来形容这下雪的样子。”

2、雪大如席
解释：雪花大如坐席，比喻雪下的很大。

3、**雪飘
解释：**（虚数）很远的地方都在飘雪，形容雪大。
出处：毛**的《***·雪》

4、漫天风雪
解释：漫天：满天。满天的风雪。形容风雪很大，弥漫了天空。
出处：宋·洪朋《喜雪》：“漫天风雪纷纷闇，到地空花片片明。”

5、弥天大雪
解释：漫天都是雪。形容学下的很大。

6、铺天盖地
解释：铺：把东西散开；盖：笼罩；遮蔽。遮住天；盖住地。形容充满了整个天地。形容声势浩大，来势凶猛，到处都是。
出处：宋·释惟白《续传灯录·卷二·志仁禅师》：“问：’如何是和尚家风？’师曰：’遮天盖地。’”

7、雪虐风饕
解释：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
出处：唐·韩愈《祭河南张员外文》：“岁弊寒凶，雪虐风饕。”

8、漫天飞雪
解释：漫天都是飞扬的雪花。形容雪下得很大。

9、漫天飞舞
解释：遍布天空;满天。或形容雪花或轻的东西满天飘的样子。
用法：单纯式；形容雪等轻的物品。 雪花在天空飞舞

10、纷纷扬扬
解释：纷纷 ：众多。扬扬：飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子。
出处：《**梅》第二回：“只见四下彤云密布，又见纷纷扬扬，飞来一天瑞雪来。”

11、鹅毛大雪
解释：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
出处：唐代诗人白居易《雪夜喜李郎中见访》：“可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。”

12、白雪茫茫
解释：指雪后无边无际的白雪，也说明了雪下的很大。

13、白雪皑皑
解释： 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
出处： 白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。（秦牧《鲜荔枝和干荔枝》）

14、银装素裹
解释：形容雪后一片白色世界。也说明了雪下得很大。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。
用法：主谓式；作谓语、定语；含褒义，用于文章。

填空：（ ）的战士（ ）保卫着祖国。

英勇的战士日夜保卫着祖国

用保字组成四个不同的词语填空什么环境什么秘密什么祖国什么安全

（保护）环境
（保守）秘密
（保卫）祖国
（保障）安全

安全保卫专业是干什么的？？

公共安全保卫专业


公共安全保卫专业

培养目标

本专业培养适应我省公共安全保卫工作发展需要，具有一定法律知识和较强的公共安全防范能力，能够在企事业单位保卫部门从事安全保卫工作，德、智、体、美全面发展的保卫专业高等应用型人才。

基本规格

（一）**思想规格。掌握马列**、毛**思想、***理论和“三个代表”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱保卫工作。

（二）文化规格。具有较好的文字和写作基础，能够**完成保卫部门涉及到的各种行政文书；具有较强的语言表达能力和社会交往能力；能够借助工具书阅读外文资料，能与外国人进行日常的英语会话；对文学艺术作品有一定的欣赏与鉴赏力。

（三）专业规格。能够理解、掌握与应用保卫工作所涉及的法律法规；能对内部单位的各种场所进行有效的治安防范。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应高体力强度的保卫工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效措施进行处理。

知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的保卫工作起辅助和支持作用。通用知识包括应用写作、外语、计算机、犯罪心理学、社会学、逻辑学等。

2、专业知识。专业知识是从事保卫工作的根基。专业知识包括宪法、刑法、民法、治安管理处罚法、保卫学、安全防范、安全防范技术等。

（二）能力结构

1、基础能力：（1）语言表达能力；（2）文书写作能力；（3）文书制作能力；（4）逻辑思维与判断能力；（5）计算机操作能力；（6）外语阅读与会话能力。

2、 专业能力：（1）观察与发现违法犯罪嫌疑的能力；（2）守卫、护卫重要目标的能力；

（3）押运危险贵重物品的能力；（4）紧急情况现场处置的能力；（4）防范设施的安装与维护的能力；（5）综合治安防范能力。

3、综合能力：（1）社会适应能力；（2）学习能力；（3）竞争能力；（4）组织、管理能力；（5）创新与创业能力；（6）协调、沟通能力。

（三）素质结构

1、道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国**、集体**精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有必要的语言、文字、文学、艺术、哲学等人文社科知识，有一定的文化素养和科学素养。

3、业务素质。掌握基本的保卫学理论和保卫工作知识，基本形成保卫人员特有的安全防范意识；具有较强的治安防范与保卫工作能力。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

专业主干课程，核心课程

（一）专业主干课程

1、经济文化保卫。讲授保卫工作的概念、性质、保卫工作的历史发展与现状、保卫工作的原则、方针与作用，使学生掌握保卫工作的基本理论。

2、危险物品管理。讲授危险物品的含义、性能、特征、危害等基本理论，使学生掌握识别危险物品的基本方法及处置危险物品的基本措施。

3、保安工作基础。讲授保安工作的产生与发展，保安工作的基本理论、基本技能，为学生就业打下良好的专业基础。

4、保安公司经营与管理。讲授保安公司现状、职能及经营条件，介绍保安公司的经营方法与管理措施。

（二）核心课程

1、保安勤务。讲授保安工作主要的工作内容，以及保安工作实施的措施和方法。

2、保安防范技术。讲授目前国际国内在技术防范中普遍使用的技术和设施，使学生掌握主要技防设备的使用、保养、维护等技能。

本专业课程体系的主要特点和实施措施

本专业课程体系是根据市场经济条件下从事安全保卫工作人员应具备的知识、能力和素质的需要，结合高职人才的培养目标，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导制定的。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可操作性；根据保卫工作的实际需要设置课程；知识传授有能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育为根本，开设必要的选修课程。

（二）专业课程实施过程中，用一定学时组织学生深入到企事业单位，进行实地现场教学；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。


不知道这是不是你说的那个！ 给你当参考

**局安全保卫局的安全保卫是做什么的

是**局国内安全保卫局！负责**保卫的！
掌握敌情和社会**动向；对反**和其他危害国家安全的案件，**会道门和非法组织、非法刊物的活动，国际恐怖组织、境外**势力的渗透活动，以宗教为掩护的犯罪活动，民族**活动以及“心战”破坏活动，进行调查研究，收集情报资料，提出对策，加强工作指导，严密侦察控制；负责港、澳警方和社会情况的调查工作。

保卫什么填词语

保国安民

保卫国家，使人民安居乐业。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第五十四回：“依此而行，可救宋江，保国安民，替天行道。” 而友邦远国，顺天事大，～，皇天监之，亦克昌焉。★《明史·西域四》

保境息民

保卫国家边疆，使人民得以安宁。
出处：《周书·刘雄传》：“先是，国家与齐通好，约言各保境息民，不相侵扰。” 王能～，则福可长享。★《明史·外国五》。

定国安邦

邦：国家。治理和保卫国家，使国家**稳固。
出处：元·无名氏《连环计》第三折：“枉了你扬威耀武，尽忠歆节，定国安邦，偏容他鸱鸮弄舌，乌鸦展翅，强配鸾凤。”

什么战士驾驶什么在祖国的领海巡航，保卫祖国的什么

海军战士驾驶巡洋舰在祖国的领海巡航，保卫祖国的安全。